I/ Tự luận:

1/ Kể các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội mà em biết? Ý nghĩa của việc tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?

2/ Em biết gì về tác hại của việc hút thuốc lá, rượu, bia đến sức khỏe con người?

3/ Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông? Trong đó nguyên nhân nào là phổ biến nhất?

4/ Tìm 4 hành vi thể hiện lịch sự tế nhị và 4 hành vi thể hiện thiếu lịch sự tế nhị.

5/ Để trở thành người biết sống chan hòa với mọi người, em rèn luyện như thế nào?

6/ Lập bảng, tìm ví dụ về tôn trọng kỉ luật và thiếu tôn trọng kỉ luật trong gia đình, nhà trường, xã hội? Mỗi nội dung tìm 4 ví dụ

II/ Tình huống:

1/ Bạn Thương mới tập xe đạp, run tay nên va vào 1 bạn bên đường. Thương dừng xe lại quát to: " Không có mắt à "

a/ Em đánh giá gì về Thương qua tình huống trên?

b/ Nếu em là người bị Thương va vào, em sẽ làm gì?

2/ Lên lớp 6 rồi nên Hùng được bố cho tự đi học bằng xe đạp. Theo quy định nhà trường, học sinh đi học bằng xe đạp phải giữ xe trong trường nhưng Hùng thường xuyên giữ xe ngoài trường với lí do giữ ở ngoài cho tiện, lấy ra cho nhanh và lấy bất cứ lúc nào.

a/ Em có nhận xét gì về việc làm của Hùng?

b/ Nếu em là bạn của Hùng, em sẽ làm gì?

3/ Cô giáo trả bài kiểm tra 15 phút, bài của Hùng và Tuấn đều được 2 điểm, Hùng xé bài làm đôi rồi vo ném xuốn chân bàn. Tuấn thì cười ồ lên với điểm của mình.

a/ Em có nhận xét gì về cách cư xử của Hùng và Tuấn?

b/ Nếu là người chứng kiến, em sẽ làm gì?

私がティックに行くのを助ける

I/ Tự luận:

1/ Kể các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội mà em biết? Ý nghĩa của việc tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?

2/ Em biết gì về tác hại của việc hút thuốc lá, rượu, bia đến sức khỏe con người?

3/ Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông? Trong đó nguyên nhân nào là phổ biến nhất?

4/ Tìm 4 hành vi thể hiện lịch sự tế nhị và 4 hành vi thể hiện thiếu lịch sự tế nhị.

5/ Để trở thành người biết sống chan hòa với mọi người, em rèn luyện như thế nào?

6/ Lập bảng, tìm ví dụ về tôn trọng kỉ luật và thiếu tôn trọng kỉ luật trong gia đình, nhà trường, xã hội? Mỗi nội dung tìm 4 ví dụ

II/ Tình huống:

1/ Bạn Thương mới tập xe đạp, run tay nên va vào 1 bạn bên đường. Thương dừng xe lại quát to: " Không có mắt à "

a/ Em đánh giá gì về Thương qua tình huống trên?

b/ Nếu em là người bị Thương va vào, em sẽ làm gì?

2/ Lên lớp 6 rồi nên Hùng được bố cho tự đi học bằng xe đạp. Theo quy định nhà trường, học sinh đi học bằng xe đạp phải giữ xe trong trường nhưng Hùng thường xuyên giữ xe ngoài trường với lí do giữ ở ngoài cho tiện, lấy ra cho nhanh và lấy bất cứ lúc nào.

a/ Em có nhận xét gì về việc làm của Hùng?

b/ Nếu em là bạn của Hùng, em sẽ làm gì?

3/ Cô giáo trả bài kiểm tra 15 phút, bài của Hùng và Tuấn đều được 2 điểm, Hùng xé bài làm đôi rồi vo ném xuốn chân bàn. Tuấn thì cười ồ lên với điểm của mình.

a/ Em có nhận xét gì về cách cư xử của Hùng và Tuấn?

b/ Nếu là người chứng kiến, em sẽ làm gì?

私がティックに行くのを助ける