Một lớp học có 40 học sinh. Trong đó có 2/5 số học sinh giỏi toán. 3/8 số học sinh giỏi văn. Hỏi lớp học có bao nhiêu học sinh giỏi toán. Bao nhiêu học sinh giỏi văn?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(\dfrac{3}{5}+x=\dfrac{17}{5}-\left(\dfrac{5}{7}-\dfrac{2}{7}\right)\)
\(\Rightarrow\dfrac{3}{5}+x=\dfrac{17}{5}-\dfrac{3}{7}\)
\(\Rightarrow\dfrac{3}{5}+x=\dfrac{104}{35}\)
\(\Rightarrow x=\dfrac{104}{35}-\dfrac{3}{5}\)
\(\Rightarrow x=\dfrac{83}{35}\)
Ta có:
\(205< 5\times x< 215\)
\(\Rightarrow5\times x=210\)
\(\Rightarrow x=210:5\)
\(\Rightarrow x=42\)
Bài 3A:
\(a,\left(x-1,2\right)^2=4\\ \Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x-1,2=2\\x-1,2=-2\end{matrix}\right.\\ \Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=3,2\\x=-0,8\end{matrix}\right.\\ b,\left(x+1\right)^3=-125\\ \Leftrightarrow x+1=-5\\ \Leftrightarrow x=-6\\ c,3^{4-x}=27\\ \Leftrightarrow4-x=3\\ \Leftrightarrow x=1\)
Bài 3A:
\(d,\left(x+1,5\right)^8+\left(2,7-y\right)^{10}=0\\ \Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x+1,5=0\\2,7-y=0\end{matrix}\right.\\ \Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=-1,5\\y=2,7\end{matrix}\right.\\ e,3^{-1}\cdot4^x=\dfrac{5}{3}\cdot2^7\\ \Leftrightarrow4^x=2^7\cdot5\)
Em xem lại đề bài câu này không có x nguyên được.
\(f,9^{-x}\cdot27^x=27\\ \Leftrightarrow3^x=27\\ \Leftrightarrow x=3\)
Số lớn nhất có 6 chữ số là: 999999
Vậy số lớn nhất có 6 chữ số mà số 5 thuộc lớp ngàn sẽ là số: 995999
*Kẻ By’ là tia đối của tia By => ABy kề bù với ABy’
=> ABy + ABy’ = 180
=> 120 + ABy’ = 180
=> ABy’ = 60
Ta có mAx = 60 =ABy’ , mà mAx và ABy’ ở vị trí đồng vị => Ax // By (1)
*Ta có yBC + CBA + ABy = 360
=> yBC + 90 + 120 = 360
=> yBC = 150
Ta có BCz = 150 = yBC, mà 2 góc này ở vị trí so le trong => By // Cz (2)
Từ (1), (2) => đpcm
b) \(\left|x+\dfrac{3}{4}\right|-5=-2\)
\(\Rightarrow\left|x+\dfrac{3}{4}\right|=-2+5\)
\(\Rightarrow\left|x+\dfrac{3}{4}\right|=3\)
\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x+\dfrac{3}{4}=3\\x+\dfrac{3}{4}=-3\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{9}{4}\\x=-\dfrac{15}{4}\end{matrix}\right.\)
a) \(\left|1-x\right|+0,37=3\)
\(\Rightarrow\left|1-x\right|=2,63\)
\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}1-x=2,63\\1-x=-2,63\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=-1,63\\x=3,63\end{matrix}\right.\)
1) \(A=4x-x^2+3\)
\(A=-\left(x^2-4x-3\right)\)
\(A=-\left(x^2-4x+4\right)+7\)
\(A=-\left(x-2\right)^2+7\)
Mà: \(-\left(x-2\right)^2\le0\forall x\) nên: \(A=-\left(x-2\right)^2+7\le7\)
Dấu "=" xảy ra:
\(-\left(x-2\right)^2+7=7\)
\(\Rightarrow x=2\)
Vậy: \(A_{max}=7\) khi \(x=2\)
2) \(B=x-x^2\)
\(B=-x^2+x\)
\(B=-\left(x^2-x+\dfrac{1}{4}\right)+\dfrac{1}{4}\)
\(B=-\left(x-\dfrac{1}{2}\right)^2+\dfrac{1}{4}\)
Mà: \(-\left(x-\dfrac{1}{2}\right)^2\le0\forall x\) nên \(B=-\left(x-\dfrac{1}{2}\right)^2+\dfrac{1}{4}\le\dfrac{1}{4}\)
Dấu "=" xảy ra:
\(-\left(x-\dfrac{1}{2}\right)^2+\dfrac{1}{4}=\dfrac{1}{4}\)
\(\Rightarrow x=\dfrac{1}{2}\)
Vậy: \(B_{max}=\dfrac{1}{4}\) với \(x=\dfrac{1}{2}\)
Số bi của mỗi bạn Quyết, Chiến, Thắng lúc sau là: 15 viên
Số bi của Thắng lúc đầu là: 15 - 4 = 11 ( viên bi )
Số bi của Chiến lúc đầu là: 15 + 4 - 6 = 13 ( viên bi)
Số bi của Quyết lúc đầu là: 15 + 6 = 21 ( viên bi)
ĐS...
Thử lại kết quả ta có: Số bi của mỗi bạn lúc sau là:
21 - 6 = 13 + 6 - 4 = 11 + 4 = 15 (ok)
lúc đầu Quyết có 25 viên bi,Chiến có 9 viên bi,Thắng có 11 viên bi.
Phân số chỉ 24m vải là:
\(1-\dfrac{1}{5}-\dfrac{1}{3}\cdot\left(1-\dfrac{1}{5}\right)=\dfrac{8}{15}\)
Độ dài của tấm vải ban đầu:
\(24:\dfrac{8}{15}=45\left(m\right)\)
Số học sinh giỏi toán là:
\(40\cdot\dfrac{2}{5}=16\left(hs\right)\)
Số học sinh giỏi văn:
\(40\cdot\dfrac{3}{8}=15\left(hs\right)\)
Đáp số: ...