Có 50 tấm thẻ, trên mỗi tấm thẻ có ghi một số nguyên dương không vượt quá 50; và hai số ghi trên hai tấm thẻ bất kỳ là khác nhau. Hỏi có hay không số nguyên dương n sao cho ta có thể xếp 50 tấm thẻ đó vào n chiếc hộp, thỏa mãn điều kiện: Trong mỗi hộp, có thể chia các tấm thẻ thành hai nhóm mà tổng các số ghi trên các tấm thẻ của một nhóm bằng tổng các số ghi trên các tấm thẻ của nhóm còn lại? (Nếu trong nhóm chỉ có một tấm thẻ thì tổng các số ghi trên các tấm thẻ của nhóm đó là số ghi trên chính tấm thẻ ấy.)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

\(ab-ba=27\)
\(10a+b-\left(10b+a\right)=27\)
\(10a+b-10b-a=27\)
\(9a-9b=27\)
\(9\left(a-b\right)=27\)
\(a-b=3\)
Số a :
( 13 + 3 ) / 2 = 8
Số b :
13 - 8 = 5

\(\left|2.x-1\right|:-\frac{3}{5}=-\frac{8}{5}\)
\(\left|2.x-1\right|=-\frac{8}{5}×-\frac{3}{5}\)
\(\left|2.x-1\right|=\frac{24}{25}\)
\(2.x=\frac{24}{25}+1\)
\(2.x=\frac{49}{25}hoăc2.x=-\frac{49}{25}\)
\(x=\frac{49}{25}:2hoăcx=-\frac{49}{25}:2\)
\(x=\frac{49}{50}hoăc-\frac{49}{50}\)
vậy \(x=\frac{49}{50}hoăc-\frac{49}{50}\)



Gọi x(km/h) là vận tốc xe máy(x>0)
Vận tốc xe ô tô là :1,5x(km/h)
Quãng đường xe máy đi được sau 2h là 2x(km)
Quãng đường xe ô tô đi được sau 2h là 3x(km)
Sau khi đi 2 giờ thì 2 xe gặp nhau nên ta có PT:2x+3x=175(1)
Giải PT(1) ta được:(1)<=>5x=175=>x=35
a)chỗ gặp nhau cách A:70km
b)vận tốc ô tô là 52,5km/h

trẻ em như búp trên cành
cô giáo là người mẹ thứ 2 của em
Ông mặt trời rất to
sau cơn nghiện ma túy, anh ấy đã lao đầu váo con đường tăm tối
trước cách mạng tháng 8, nhiều vị anh hùng có chị dậu, lão hạc,....

biện pháp so sánh, tác dụng: dùng để so sánh sự vật A với sự vật B làm cho câu, đoạn, bài văn thêm sinh động, mạch lạc hơn. Câu, đoạn, bài văn sẽ truyền cảm hơn nếu không có phép so sánh
biện pháp nhân hóa, tác dụng: dùng để nhận hóa những sự vật ( cây cối, con vật,..) như con người
mik trả lời 2 câu luôn nhé
Ai giúp m với