Biểu hiện của tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội là ?  

A. Dọn dẹp vệ sinh đường làng ngõ xóm cùng mọi người.  

B. Ủng hộ đồng bào gặp khó khăn.  

C. Tuyên truyền phòng chống tác hại của thuốc lá.  

D. Cả A, B, C.

Để tiết kiệm thời gian, vào những lúc rảnh rỗi em sẽ làm gì?

A. Chơi game

B. Lên Facebook nói chuyện với mọi người

C. Đi chơi với bạn bè

D. Học bài cũ và soạn bài mới, đọc sách, giúp bố mẹ việc nhà

Trong giờ kiểm tra 45 phút Toán em nhìn thấy bạn N dùng tài liệu trong giờ. Trong tình huống này em sẽ làm gì

A. Nhắc nhở bạn vì bạn làm như vậy là vi phạm kỉ luật

B. Không quan tâm vì không liên quan đến mình

C. Thưa với cô giáo để bạn bị kỉ luật

D. Bắt chước bạn dùng tài liệu để đạt điểm cao

Đến nay, Công ước về quyền trẻ em có bao nhiêu thành viên ?  

A. 194.  

B. 195.  

C. 196.  

D. 197.

Tại buổi sinh hoạt lớp, em đứng lên phát biểu quan điểm của mình về việc tổ chức cắm trại nhân dịp kỉ niệm 26/3. Trong tình huống này em đã sử dụng nhóm quyền nào?  

A. Nhóm quyền phát triển.  

B. Nhóm quyền sống còn.  

C. Nhóm quyền bảo vệ.  

D. Nhóm quyền tham gia.

Những hành vi nào sau đây thể hiện tính kỉ luật?

A. Đi xe đạp hàng ba

B. Đọc báo trong giờ học

C. Đi học đúng giờ

D. Đá bóng dưới lòng đường

Hoạt động nào thể hiện mục đích học tập của học sinh?  

A. Học vào những thời gian rảnh rỗi.  

B. Lên thư viện tìm tài liệu tham khảo.  

C. Lên kế hoạch học tập và vui chơi.  

D. Cả A, B, C.