K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
23 tháng 3

(1) tích nhân, điển tích, chỉ người xưa. Tục truyền Phí Văn Vi thành tiên, thường cưỡi hạc về nghỉ ở Hoàng Hạc lâu. Sách Hoàn vũ ký ghi là Phí Hội từ lầu này cưỡi hạc vàng lên tiên nên gọi là lầu Hạc Vàng. Sách Tề hài chí thi ghi Vương Tử An thành tiên cưỡi hạc vàng qua lầu này nên lầu gọi là lầu Hạc vàng.

(2) du du là từ Tàu, mông mênh, lai láng, bao la. Du du một từ có tần số xuất hiện rất cao trong thơ Đường . 

(3)- thê thê là mượt mà, tươi tốt. Cỏ xanh là ước lệ trong thơ Đường, luôn gợi sự quyến luyến với Vương tôn (Vương tôn là từ trọng vọng giành với ai đó ), ước lệ này được giới thi nhân dùng nhiều mà Vương Duy người đồng thời với ông là một điển hình. Nó cũng là một điển từ. "thê thê" là lấy từ bài Chiêu ẩn sĩ trong Sở từ "Vương tôn du hề bất quy, xuân thảo sinh hề thê thê". 

→ Trong thơ thất ngôn bát cú, địa danh nhằm tăng độ gợi hình của ý. Thi nhân thường chọn địa danh có huyền thoại đặc biệt liên quan đến câu chuyện hay con người lịch sử đã xuất hiện trong sách vở của Trung Hoa.

QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
23 tháng 3

- Bố cục:

Câu 1 + 2: Đề

Câu 3 + 4: Thực

Câu 5 + 6: Luận

Câu 7 + 8: Kết

- Đọc bản phiên âm và bản dịch thơ thứ hai ngắt nhịp 4/3, bản dịch thơ thứ nhất đọc theo nhịp thơ lục bát.

- Bốn câu thơ đầu:

+ Đối lập giữa quá khứ với hiện tại

+ Đối lập xưa và nay

+ Đối lập còn và mất

+ Đối lập giữa thực và hư

+ Đối thanh

- Bốn câu cuối:

+ Đối lập giữa không gian thực - không gian tâm tưởng

QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
23 tháng 3

- Tâm trạng của nhân vật trữ tình thể hiện qua sự đổi thay của bức tranh phong cảnh. 

- Nhà thơ không tả về hiện tại cái đang có mà nhớ về một cái đã có và đã mất: Người xưa đã cưỡi hạc vàng bay đi mất. 

- Nhà thơ chìm đắm trong tâm trạng hoài cổ, giữa không gian tịch mịch cô liêu.

- Tác giả tiếc nuối những quãng thời gian đó nhưng giờ đã mất đi và vĩnh viễn không quay trở lại, tác giả chỉ luyến tiếc và trống trải trong tâm hồn của mình.

- Tâm trạng thương nhớ quê hương da diết của Thôi Hiệu.

QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
23 tháng 3

- Chủ thể trữ tình: tác giả

- Bài thơ tả cảnh, thể hiện tình yêu quê hương da diết và man mác hương vị Thiền, ẩn hiện cái lí chân không, vô thường và vô ngã.

- Bài thơ như một bức tranh thiên nhiên đẹp nói về cảnh ở Hoàng Hạc lâu. Đứng trước lầu Hoàng Hạc, nhà thơ đã nhớ đến huyền thoại xưa, nuối tiếc điều tốt đẹp đã qua và suy ngẫm về cuộc sống.

QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
23 tháng 3

- Khói sóng dập dờn tỏa dịu trên sông khiến vạn vật như chìm đắm vào cõi mông lung, vô định.

- Tác nhân khơi dậy nỗi nhớ quê hương đau đáu trong lòng thi nhân. Tạo nên cái buồn não nuột cho khách đường xa.

- Thi sĩ băn khoăn tự hỏi không biết quê hương mình ở tận phương nào?

QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
23 tháng 3

Tích nhân dĩ thừa hoàng hạc khứ, 

Thử địa không dư Hoàng Hạc Lâu.

- Phá cách độc đáo: 

Câu 1:

+ chữ thứ 2 # chữ thứ 6:  B # T

+ chữ thứ 2 giống chữ thứ 4: thanh B

Câu 2:

+ chữ thứ 2 # chữ thứ 6: T # B

→ Hai câu có tuân thủ luật bằng trắc

23 tháng 3

Lầu Hoàng Hạc - Biểu tượng của Vũ Hán:
Lầu Hoàng Hạc là một trong những kiến trúc cổ nổi tiếng nhất của Trung Quốc, nằm trên ngọn núi Xà Sơn bên bờ sông Dương Tử tại thành phố Vũ Hán, tỉnh Hồ Bắc. Lầu được xây dựng lần đầu tiên vào năm 223 sau Công nguyên dưới thời nhà Ngô, và đã trải qua nhiều lần trùng tu và xây dựng lại qua các triều đại.

Lịch sử và kiến trúc:

- Tên gọi "Hoàng Hạc" bắt nguồn từ truyền thuyết về vị tiên ông Phí Văn Vi cưỡi hạc vàng bay ngang qua nơi đây và dừng lại nghỉ ngơi.
- Lầu Hoàng Hạc được xây dựng với kiến trúc truyền thống Trung Quốc, gồm 5 tầng với mái cong cong, vươn cao lên bầu trời.
- Lầu được trang trí với nhiều chi tiết chạm khắc tinh xảo, thể hiện các hình ảnh như rồng, phượng, hoa sen, và các điển tích lịch sử.
- Lầu Hoàng Hạc là một địa điểm du lịch nổi tiếng, thu hút du khách từ khắp nơi trên thế giới.
Ý nghĩa văn hóa:

- Lầu Hoàng Hạc là biểu tượng của thành phố Vũ Hán, và là một trong "Tứ đại danh lâu" của Trung Quốc.
- Lầu được nhắc đến trong nhiều tác phẩm văn học và nghệ thuật, như thơ, ca, nhạc, và phim ảnh.
- Lầu Hoàng Hạc là nguồn cảm hứng cho nhiều nghệ sĩ, nhà thơ, và nhạc sĩ.
Hiện trạng:

- Lầu Hoàng Hạc hiện nay là phiên bản được xây dựng lại vào năm 1985.
- Lầu được bao quanh bởi một công viên rộng lớn, với nhiều cây xanh và hoa cỏ.
- Du khách có thể lên lầu để ngắm nhìn toàn cảnh thành phố Vũ Hán và sông Dương Tử hùng vĩ.

22 tháng 3

là khai thác, đánh bắt thủy sản

tick cho mik đc hem

HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
22 tháng 3

Loại văn bản

Tên văn bản

Luận đề

Luận điểm

Thao tác lập luận

Nghị luận xã hội

1. Vấn đề bảo vệ môi trường

Bảo vệ môi trường là trách nhiệm chung của mỗi cá nhân và toàn xã hội.

- Môi trường đang bị ô nhiễm nghiêm trọng. - Nguyên nhân của việc ô nhiễm môi trường. - Hậu quả của việc ô nhiễm môi trường. - Giải pháp bảo vệ môi trường.

Giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận.

 

2. Vai trò của giáo dục trong xã hội hiện đại

Giáo dục đóng vai trò quan trọng trong xã hội hiện đại.

- Giáo dục giúp con người nâng cao tri thức, kỹ năng. - Giáo dục giúp con người phát triển toàn diện về nhân cách. - Giáo dục góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế, xã hội.

Giải thích, phân tích, chứng minh.

Nghị luận văn học

3. Phân tích nhân vật Lão Hạc trong truyện ngắn "Lão Hạc" của Nam Cao

Lão Hạc là một người nông dân nghèo khổ, giàu lòng yêu thương con và có phẩm chất tốt đẹp.

- Hoàn cảnh sống của Lão Hạc. - Tình yêu thương con của Lão Hạc. - Phẩm chất tốt đẹp của Lão Hạc: hiền lành, chất phác, trung thực,...

Giải thích, phân tích, chứng minh.

 

4. Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ "Đây thôn Vĩ Dạ" của Hàn Mặc Tử

Bài thơ "Đây thôn Vĩ Dạ" là một bức tranh tuyệt đẹp về cảnh sắc và con người xứ Huế, đồng thời thể hiện tâm hồn yêu nước, yêu thương con người của nhà thơ.

- Phân tích cảnh sắc thiên nhiên trong bài thơ. - Phân tích hình ảnh con người xứ Huế. - Phân tích giá trị nghệ thuật của bài thơ.

Phân tích, bình luận.

HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
22 tháng 3

Tư duy và tưởng tượng - Chìa khóa cho khả năng sáng tạo của tuổi trẻ

a. Tìm ý và lập dàn ý:

I. Mở bài:

- Giới thiệu về tầm quan trọng của tuổi trẻ và vai trò của tư duy, tưởng tượng trong sáng tạo.

- Nêu luận điểm chính: "Tư duy và tưởng tượng là những năng lực quan trọng mà tuổi trẻ cần trau dồi để có được khả năng sáng tạo".

II. Thân bài:

1. Giải thích:

- Khái niệm: 

+Tư duy: khả năng suy nghĩ, phân tích, đánh giá và giải quyết vấn đề.

+Tưởng tượng: khả năng hình dung những điều không có thật, sáng tạo ra những ý tưởng mới.

- Mối quan hệ giữa tư duy và tưởng tượng: 

+Tư duy là nền tảng cho tưởng tượng.

+Tưởng tượng giúp mở rộng tư duy, khơi nguồn sáng tạo.

2. Chứng minh:

- Vai trò của tư duy và tưởng tượng trong sáng tạo:

+Giúp con người tìm ra những giải pháp mới, độc đáo cho vấn đề.

+Thúc đẩy sự phát triển của khoa học, kỹ thuật, nghệ thuật.

+Góp phần xây dựng cuộc sống tốt đẹp hơn.

- Biểu hiện của tư duy và tưởng tượng trong sáng tạo:

+Khả năng đặt câu hỏi, tìm tòi, khám phá.

+Khả năng liên tưởng, sáng tạo ý tưởng mới.

+Khả năng giải quyết vấn đề một cách sáng tạo.

- Dẫn chứng:

+Ví dụ về những người thành công nhờ tư duy và tưởng tượng sáng tạo.

+Thành tựu khoa học, kỹ thuật, nghệ thuật được sáng tạo từ tư duy và tưởng tượng.

3. Phân tích:

- Tại sao tuổi trẻ cần trau dồi tư duy và tưởng tượng?

+Tuổi trẻ có nhiều năng lượng, nhiệt huyết và sẵn sàng tiếp thu cái mới.

+Tuổi trẻ cần trang bị cho mình những năng lực cần thiết để phát triển trong tương lai.

+Tư duy và tưởng tượng là những năng lực quan trọng giúp tuổi trẻ thành công.

-Cách trau dồi tư duy và tưởng tượng:

+Đọc sách, học tập, nghiên cứu.

+Rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện, sáng tạo.

+Tham gia các hoạt động kích thích tư duy và tưởng tượng.

III. Kết bài:

- Khẳng định lại luận điểm.

- Nêu lời kêu gọi: Tuổi trẻ cần ý thức được tầm quan trọng của tư duy và tưởng tượng, trau dồi những năng lực này để phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội.

HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
22 tháng 3

b. Viết thành văn phần Mở bài và ý tiếp theo thuộc phần Thân bài:

Mở bài:

Tuổi trẻ là giai đoạn đẹp nhất của cuộc đời, là quãng thời gian tràn đầy sức sống, nhiệt huyết và ước mơ. Đây cũng là giai đoạn quan trọng để mỗi người hình thành và phát triển những năng lực cần thiết cho tương lai. Trong số đó, tư duy và tưởng tượng là hai năng lực vô cùng quan trọng đóng vai trò chìa khóa cho khả năng sáng tạo.

Thân bài:

1. Giải thích:

- Tư duy: là khả năng suy nghĩ, phân tích, đánh giá và giải quyết vấn đề. Tư duy bao gồm nhiều khía cạnh như tư duy logic, tư duy phản biện, tư duy sáng tạo,...

- Tưởng tượng: là khả năng hình dung những điều không có thật, sáng tạo ra những ý tưởng mới. Tưởng tượng giúp con người vượt ra khỏi những khuôn khổ, giới hạn, mở rộng tầm nhìn và khơi nguồn cảm hứng sáng tạo.

2. Chứng minh:

Vai trò của tư duy và tưởng tượng trong sáng tạo:

- Tư duy: 

+Cung cấp nền tảng kiến thức, kỹ năng để con người có thể sáng tạo.

+Giúp con người phân tích vấn đề, đánh giá ý tưởng và đưa ra giải pháp sáng tạo.

- Tưởng tượng: 

+Khơi nguồn cảm hứng, ý tưởng mới cho sáng tạo.

+Giúp con người vượt ra khỏi những khuôn khổ, giới hạn, tìm ra những giải pháp độc đáo.

Dẫn chứng:

- Albert Einstein: nhà khoa học lỗi lạc với những phát minh vĩ đại, được ví như "cha đẻ của vật lý hiện đại", từng nói: "Tưởng tượng quan trọng hơn kiến thức. Kiến thức chỉ giới hạn trong những gì chúng ta biết