Bài 4: 

a) \(x+xy-3y=4\)

\(\Leftrightarrow x-3+y\left(x-3\right)=1\)

\(\Leftrightarrow\left(x+y\right)\left(x-3\right)=1\)

mà \(x.y\)là số nguyên nên ta có bảng giá trị: 

b) \(BCNN\left(6,7\right)=42\)nên \(BC\left(6,7\right)=B\left(42\right)\).

\(200< 6k< 2000\Rightarrow33< k< 334\)

suy ra có \(334-33-1=300\)giá trị của \(x\)là bội của \(6\)mà \(200< x< 2000\).

\(200< 7l< 2000\Rightarrow28< l< 286\)

suy ra có \(286-28-1=257\)giá trị của \(x\)là bội của \(7\)mà \(200< x< 2000\).

\(200< 42m< 2000\Leftrightarrow4< m< 48\)

suy ra có \(48-4-1=43\)giá trị của \(x\)là bội của \(42\)mà \(200< x< 2000\)

Số giá trị của \(x\)thỏa mãn ycbt là: \(300+257-43=514\)(số) 

Hạn 23/11 nhé

786ghnuyhnitfvmkjnnvdfnjvckbrsjkfgzdklgzskrejdrhncyhhnfdjklmxdfujmdscjIOZJKUYAZB

ko biết làm đâu

\(ab=\left(a,b\right).\left[a,b\right]=5.105=525\)

Đặt \(a=5m,b=5n\), \(\left(m,n\right)=1\).

\(ab=5m.5n=25mn=525\Leftrightarrow mn=21\)

Ta có bảng giá trị: 

=5800

1. Làm những gì mình thích.
2. Tạo không gian học tập thoải mái, tập trung.
3. Xác định lại mục tiêu học tập cho mình.
4. Học môn dễ trước khó làm sau.
5. Liệt kê các động lực thúc đẩy bạn học hành.
6. Rèn luyện thói quen làm bài tập mỗi ngày.
7. Giới hạn thời gian học cho bản thân.
8. k cho anh nhé 

Diện tích năm hình chữ nhật ( DT hình vuông ) là : 30 x 30 = 900 ( cm² )

Diện tích mỗi hình chữ nhật là : 900 : 5 = 180 ( cm² ) 

Đáp số : 180 cm²

Trả lời :

n = 7 thì ko thể chia đc vì ko phải số chẵn mà số hình vuông đc chia đều lên

n = 8 chia đc vì là số chẵn, số hình vuông đều có các cạnh bằng nhau.

# Hok tốt !

Xét \(\DeltaÂBK\)và \(\Delta ACK\), ta có

     Góc BAK= KAC(giả thiết)

     Góc AKC=AKB (giả thiết)

     AK là cạnh chung

 \(\Rightarrow\)\(\Delta ABK=\Delta ACK\)(g.c.g)

Tam giác ABK bằng tam giác ACK vì nó có chiều cao và đáy bằng nhau.

48 : 5 = 9,6

89 : 7 = 12,71428571

90 : 7 = 12,85714286

456 : 78 = 5,846153846

34 x 6 = 204

890 : 89 = 10

67 : 7 = 9,571428571

357 + 567 = 924

234 - 678 = -444

34 : 9 = 3,777777778

87 : 6 = 14,5