theo đề ra ta có :x/5=y/1=z/-2=>x/5=y/1=2z/-4=x+y-2z/5+1-(-4)=160/10=16

=>x/5=16;y/1=16;z/-2=16=>x=80;y=16;z=-32

vậy x=80;y=16;z=-32

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có : 

\(\frac{x}{5}=\frac{y}{1}=\frac{z}{-2}=\frac{x+y-2z}{5+1+4}=\frac{160}{10}=16\)

\(x=16.5=80\)

\(y=16.1=16\)

\(z=16\left(-2\right)=-32\)

thay a=1

ta có:

111111:[1 x 3 ] - 4866:[2 x 3 ]

=111111:3-4866:6

=37037-811

=36226

ta có từ nhà tới trường là 96m ;mà Mai đã đi được 1/4 quãng đường=>mai còn phải đi số mét là 96 nhân 1/4=24 m

vây mai còn phải đi 24 m nữa mới tới trường 

mình thiếu tỉ nhé là 96-24 =72 là ra nhé

Ta có: \(\left(3x-2\right)^4=\left(3x-2\right)^6\)

    \(\Leftrightarrow\left(3x-2\right)^4-\left(3x-2\right)^6=0\)

    \(\Leftrightarrow\left(3x-2\right)^4\left[1-\left(3x-2\right)^2\right]=0\)

+ \(\left(3x-2\right)^4=0\)\(\Leftrightarrow\)\(3x-2=0\)\(\Leftrightarrow\)\(x=\frac{2}{3}\)

+ \(1-\left(3x-2\right)^2=0\)\(\Leftrightarrow\)\(\left(3x-2\right)^2=1\)

                                                \(\Leftrightarrow\)\(3x-2=\pm1\)

                                                \(\Leftrightarrow\)\(\orbr{\begin{cases}x=1\\x=\frac{1}{3}\end{cases}}\)

Vậy \(x=\frac{2}{3}\)hoặc \(x=\frac{1}{3}\)hoặc \(x=1\)