Bài 3: Học kì một, số học sinh giỏi của lớp 8A bằng \(\frac{1}{6}\)số học sinh cả lớp. Sang học kì II, có thêm 2 bạn phấn đấu trở thành học sinh giỏi nữa, do đó số học sinh giỏi bằng \(\frac{2}{9}\)số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 8A có bao nhiêu học sinh?

Giúp mik vs

Cho tam giác PQR nhọn PQ < PR lấy M thuộc cạnh PQ, N thuộc cạnh PR sao cho MN//QR

cho biết PQ=8cm MQ=6cm NP=3cm

p/s EM ĐANG GẤP NHA MN

Tìm k để phương trình 2(2x+1)−6=(x+4)(2x+k) có nghiệm x = 1x=1.

Cho trước tam giác ABC. Hãy dựng tam giác DEF đồng dạng với tam giác ABC theo tỉ số k=3/2.

Cho tam giác ABCD. M là trung điểm của BC, lấy điểm E thuộc MC. Qua E kẻ đường thẳng // với AC cắt AB ở D và cắt AM ở K. Qua E kẻ đường thẳng // với AB cắt AC tại F. C/m CF=DK

 a; 3x^2 - 3x = (x - 1) × (x +3)

b; 2x/ x+1 = x² - x +8/ (x + 1)× ( x - 4) 

c; 2x/3 + 3x -1/6 = x/2

Giảipt

\(\frac{2\left(1-3x\right)}{5}-\frac{2+3x}{10}=7-\frac{3\left(2x+1\right)}{4}\)

tìm số tự nhiên có hai chữ số biết rằng hai lần chữ số hàng chục lớn hơn chữ số hàng đơn vị là 7 . nếu viết hai số ấy theo thứ tự ngược lại thì thu được một số có hai chữ số. số mới nhỏ hơn số cũ 27 đơn vị 

nhanh nhanh giúp mình vs

giải bât phương trình \(\frac{x+6}{5}-\frac{x-2}{3}\)<2