Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

a.Diện tích xung quanh:
\(2\times3,25\times\left(2,5+1,5\right)=26\left(cm^2\right)\)
Diện tích toàn phần:
\(26+2\times2,5\times1,5=33,5\left(cm^2\right)\)
b.Diện tích xung quanh:
\(2\times\dfrac{1}{3}\times\left(\dfrac{3}{5}+\dfrac{1}{2}\right)=\dfrac{11}{15}\left(m^2\right)\)
Diện tích toàn phần:
\(\dfrac{11}{15}+2\times\dfrac{3}{5}\times\dfrac{1}{2}=\dfrac{4}{3}\left(m^2\right)\)

`a, 16,39 + 5,25 - 10,39`
`=(16,39-10,39)+5,25`
`= 6+5,39`
`=11,39`
`b, ( 161,4 - 68,9 ): 37 -15,24`
`=92,5: 37 -15,24`
`=2,5-15,24`
`=-12,74`



Diện tích 1 mặt của hình lập phương là 100:4= 25(cm2)
Diện tích toàn phần hình lập phương là 25x6 =150(cm2)
Độ dài cạnh hình lập phương là:
\(\sqrt{100:4}\)=5(cm)
Diện tichs toàn phần hlp là:
6.5^2=150(cm2)
Vậy...
Tick cho mk nhé b :))
Hiệu số học sinh mỗi bàn trong hai cách xếp là: 4 - 3 = 1 (học sinh)
Hiệu số học sinh trong hai cách xếp là : 1 + 4 x 2 = 9 ( học sinh)
Số bàn là: 9 : 1 = 9 (bàn)
Số học sinh : 3 x 9 +1 = 28 (học sinh)
Đs...
Đây là dạng toán hai hiệu số của tiểu học em nhé,
Em tìm hiệu bé, tìm hiệu lớn, sau đó lấy hiệu lớn chia hiệu bé,
Dạng toán này hay xuất hiệu khi thi vào lớp 6 trường chuyên