a. Ngày mai, lớp chúng tôi đi tham quan một bảo tàng ở trung tâm thành phố. Theo kế hoạch, chúng tôi sẽ có mặt ở đó lúc 8 giờ sáng để nghe hướng dẫn viên giới thiệu chung trước khi vào tham quan từng khu vực của bảo tàng.

b. Năm 2020, mưa lũ, sạt lở đất đã xảy ra tại khu vực miền Trung, gây thiệt hại lớn về người và tài sản. Trong đó, tỉnh Nghệ An và Quảng Ngãi chịu ảnh hưởng nặng nề nhất.

c. Chú mèo Kít nhà em rất đáng yêu. Nó có thân hình nhỏ nhắn và bộ lông vàng mượt. Cái đầu của mèo tròn như quả bóng. Nó có đôi mắt giống hai viên bi ve màu xanh lam.

Theo em, ngày nay, con người nếu không có điện thoại di động sẽ gặp phải những khó khăn như: không thể liên lạc thường xuyên với nhau và nhanh chóng được, không có phương tiện để giải trí sau mỗi giờ làm việc; phải dùng tiền mặt luôn luôn và rất nhiều những bất tiện khác…

Trong các chức năng của điện thoại di động được nói tới trong bài, em thích chức năng xác định vị trí của bản thân nhất. Vì em thấy chức năng này rất thú vị, có thể tìm thấy và phát hiện người cầm điện thoại ở đâu, không cần mất công tìm kiếm bằng sức người.

– Khối lượng của điện thoại di động: 1,1 ki-lô-gam; 85 gam.

– Chức năng của điện thoại di động: gọi điện cho nhau bao gồm cả tiếng và hình ảnh, nhắn tin văn bản và nhắn tin thoại, chụp ảnh, nghe nhạc, chơi trò chơi điện tử, xem phim,...; mua sắm, giao dịch trực tuyến, phát, nhận video,... ; xác định vị trí của bạn ở bất cứ đâu.

Cuộc gọi đầu tiên bằng điện thoại di động được thực hiện bởi nhà phát minh Mác-tin Cúp-pơ vào ngày 3 tháng 4 năm 1973.

Điện thoại di động là một thiết bị liên lạc thông minh, dùng để nghe gọi, tìm hiểu các thông tin nhanh chóng. Có nhiều hãng sản xuất điện thoại lớn như: Apple, Samsung, Xiaomi,… và nhiều loại điện thoại khác nhau: cảm ứng, bàn phím, gập, trượt,… Từ điện thoại, con người có thể gọi điện nhìn thấy nhau, nhận và chuyển tiền cho nhau, đặt vé xe, tàu, máy bay; xem phim, nghe nhạc, chơi trò chơi,… Hầu như mọi thao tác trong cuộc sống đều có thể thực hiện thông qua điện thoại.

Em cùng người thân dùng các phần mềm hoặc vẽ tay ra giấy rồi tô màu tờ rơi.

1. 

a. Các hoạt động trong các kì nghỉ hè được thiếu nhi yêu thích là: tham gia lớp học kĩ năng, tham gia học kì quân đội, tham gia học môn thể thao mới, tham gia lớp thực hành ngoại ngữ, đi du lịch cùng gia đình, tham gia một lớp học bơi.

b. Em dự kiến nội dung trình bày:

Em đã từng tham gia hoạt động trong kì nghỉ hè rất thú vị là tham gia lớp học kĩ năng giao tiếp. Khoá học này diễn ra trong khoảng 2 tháng hè, cứ mỗi tuần học 1 buổi vào ngày cuối tuần. Em cảm thấy hoạt động này giúp em tự tin giao tiếp, phát âm chuẩn hơn, học được các cử chỉ tay, mắt khi giao tiếp để làm người đối diện cảm thấy được tôn trọng, thoải mái nói chuyện hơn. Được tham gia lớp học, em cảm thấy rất vui và hào hứng, mỗi ngày tham gia buổi học đều khiến em tò mò và thích thú.

2. Em cùng các bạn tổ chức buổi thảo luận như trình tự sách giáo khoa gợi ý; các bạn lần lượt trình bày nội dung hoạt động bản thân đã tham gia.

3. Em và các bạn đánh giá vấn đề, nội dung hoạt động có thiết thực không, thái độ của các bạn tham gia các hoạt động phù hợp hay chưa,…

1. Em lựa chọn sự việc, hiện tượng mà em muốn bày tỏ ý kiến phản đối từ các một trong hai hiện tượng đề bài đã nêu. Tham khảo thông tin từ các nguồn để có thêm dẫn chứng phù hợp.

2. 

* Đề 1: Viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng vứt rác bừa bãi.

Mở đầu: Vứt rác bừa bãi đang là hiện tượng không khó bắt gặp hiện nay. Rác thải ở mọi nơi, từ lề đường đến các gốc cây, quán xá,… Việc vứt rác bừa bãi không phải do cố ý mà đã “quen tay”, nếu không dùng nữa thì vứt luôn xuống cạnh chân mình. Điều này thật sự đáng lên án và phản đối.

Triển khai: Đầu tiên, rác thải bị vứt bừa bãi thường sẽ bị trôi dạt về ven sông, hay các kênh, rạch, ao hồ, từ đó gây hại rất lớn cho môi trường. Chẳng hạn như đất và nước bị ô nhiễm, gây ảnh hưởng đến các sinh vật biển hay không thể canh tác cây cối, thậm chí có thể gây bệnh về đường ruột cho con người. Thứ hai, việc xả rác bừa bãi ở khu dân cư sẽ gây ra mùi hôi khiến cư dân cực kỳ khó chịu, kéo theo đó là sự sản sinh các loài vật như ruồi, muỗi, chuột, bọ,…có thể gây cho con người nhiều bệnh nguy hiểm.

Kết thúc: Chúng ta cần nâng cao nhận thức về việc vứt rác bừa bãi, cùng nhau lên tiếng phản đối thói quen không tốt đó. Điều đó giúp cộng đồng thay đổi được suy nghĩ và chấm dứt hành động này.

* Đề 2: Viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng chen lấn khi xếp hàng.

Mở đầu: Hiện tượng chen lấn khi xếp hàng là một hiện tượng không tốt, nhưng đáng buồn là hiện tượng này lại đang vô cùng phổ biến hiện nay. Chúng ta cần phản đối cũng như tìm cách khắc phục hiện tượng chen hàng.

Triển khai: Thứ nhất, việc chen lấn khi xếp hàng sẽ mang lại sự mất công bằng với người khác khi họ đang nghiêm túc chờ tới lượt của mình thì lại có người chen ngang, “ưu tiên” được phục vụ trước, gây ra sự khó chịu, không vui của tất cả mọi người. Thứ hai, nó cực kỳ ảnh hưởng tới hiệu quả công việc và thời gian chờ đợi của mọi người. Tưởng tượng mà xem, khi có một người chen ngang, tất cả những người phục vụ của gian hàng đó đều phải dừng lại để nhắc nhở, điều chỉnh thứ tự của tất cả mọi người, gây ra chậm trễ trong việc hoàn thành nhiệm vụ của họ. Thứ ba, những người chịu đựng việc chen ngang đó đã phải bỏ ra nhiều thời gian hơn để chờ đợi tới lượt mình, ảnh hưởng tới thời gian làm những công việc khác của họ.

Kết thúc: Chen lấn khi xếp hàng là một hiện tượng, một tính cách xấu ở một số người nhưng cộng đồng cần chung tay để hành động này được chấm dứt.

3. Em đọc bài viết của mình cho thầy cô, bạn bè cùng lắng nghe để nhận góp ý, chỉnh sửa (nếu cần).