Gọi x (học sinh) là số học sinh nam (x ∈ ℕ*)

Số học sinh nữ là 45 - x (học sinh)

Số cây học sinh nữ trồng được: 4.(45 - x) (cây)

Số cây học sinh nam trồng được: 3x (cây)

Theo đề bài, ta có phương trình:

3x + 4(45 - x) = 160

3x + 180 - 4x = 160

-x = 160 - 180

-x = -20

x = 20 (nhận)

Vậy số học sinh nam là 20 học sinh, số học sinh nữ là 45 - 20 = 25 học sinh

Số mét vải cửa hàng bán ngày thứ nhất:

150 × 2/3 = 100 (m)

Số mét vải còn lại sau khi bán ngày thứ nhất:

150 - 100 = 50 (m)

Số mét vải cửa hàng bán ngày thứ hai:

50 × 3/10 = 15 (m)

Số mét vải cửa hàng còn lại:

50 - 15 = 35 (m)

Đề bài chưa hợp lí em nhé. 

Các số ta lập được là : 150 , 105 , 510 , 501

Từ đây , ta suy ra số lớn nhất là : 510 và số bé nhất là 105

Hiệu của số bé nhất và số lớn nhất là:

510 - 105 = 405

Ta có các số:105,150,501,510

=} số lớn nhất là510 và số bé nhất là 105

Vậy hiệu 2 số đó là:

510-105=405

Sai thì bạn báo nha con đúng thì tik cho mik nha

Gọi số áo mà tổ phái may theo dự định là x (x>0)

Số ngày tổ dự định làm việc là: \(\dfrac{x}{50}\) (ngày)

Thực tế do tổ làm dư được 15 chiếc nên thực tế tổ làm được: \(x+15\) chiếc áo

Số ngày thực tế tổ làm việc là: \(\dfrac{x+15}{55}\) ngày

Do tổ làm xong trước thời hạn 2 ngày nên ta có pt:

\(\dfrac{x}{50}-\dfrac{x+15}{55}=2\)

\(\Leftrightarrow\dfrac{x}{50}-\dfrac{x}{55}=\dfrac{15}{55}+2\)

\(\Leftrightarrow\dfrac{x}{550}=\dfrac{25}{11}\)

\(\Leftrightarrow x=1250\)

độ dài bán kính là:

8x2=1(cm)

Đ/S

độ dài bán kính là:

8x2=16(cm)

 Đây là dạng toán nâng cao chuyên đề giải phương trình nghiệm nguyên, hôm nay Olm.vn sẽ hướng dẫn em giải chi tiết dạng này bằng phương pháp chặn như sau:

                                              Giải:

                      Ta có: y > 0 ⇒ - y < 0 

                                        - y + 3  < 0 + 3

                                           3 - y < 3

                     ⇒    2.(\(x\) - 1)² = 3 - y < 3

                            2.(\(x\) - 1)² < 3

                               (\(x\) - 1)²  < 3 : 2

                             0 ≤ (\(x-1\))² < 1,5

                              ( \(x\) - 1)² \(\in\) {0; 1}

                                \(x-1\) \(\in\) {-1; 0; 1}

                                3 - y = 2.(\(x-1\))² 

                               y = 3 -  2.(\(x\) - 1)²

Lập bảng ta có: 

Theo bảng trên ta có: các cặp (\(x;y\)) nguyên thỏa mãn đề bài là:

(\(x;y\)) = (0; 1); (1; 3); (2; 1)

ai làm đc thì làm giúp mình đi mình đang ôn thi hsg sắp thi rồi nên ai giải giùm mình đi mình đang gấp

hihi

bài này dễ mà tự làm đi

cái tên "vua_ngu_si" quá chuẩn rồi