5,3 x 4,7 + -1,7 x 5,3 - 5,9
\(\frac{2}{3}\)+ \(\frac{-1}{3}\)+ \(\frac{7}{15}\)
40 : {[11+(26 + \(3^3\))] x 2}
\(\frac{11}{24}-\frac{5}{41}+\frac{13}{24}+0,5-\frac{36}{41}\)
23\(\frac{1}{4}.\frac{7}{5}-13\frac{1}{4}:\frac{5}{7}\)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(\text{Gọi số HS của 3 khối 6; 7; 8 lần lượt là a; b; c}\)
\(\text{Theo đề bài, ta có:}\)
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}\)
\(\text{Áp dụng tính chất của hai dãy tỷ số bằng nhau, ta có:}\)
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\)
Coi Số H/s của 3 khối 6 ;7 ; 8 lần lượt là x;y;z
theo đề bài ta có
x/6=y/8=z/7
áp dụng tính chất hay dãy tỷ số = nhau , ta có :
x/9=y/8=z/7
nhớ k nhá suy nghĩ mãi mới ra
chúc học tốt nhé
Baif4: Gọi a,b,c,d lần lượt là số học sinh khối 6,7,8,9
Theo đề ta có: a/6=b/8=c/9=d/12 và a+b+c+d=700
Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: a/6=b/8=c/9=d/12=a+b+c+d/6+8+9+12=700/35=20
Suy ra: a=120; b=160; c=180; d=240.
Vậy số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt là 120,160,180,240
\(\frac{9}{4}.3,25+\frac{7}{4}3,25\)
\(=\left(\frac{9}{4}+\frac{7}{4}\right).3,25\)
\(=4.3,25\)
\(=13\)
\(\text{HT}\)