cái này dễ mà

Cây ATM

Olm chào bạn, nếu như không xem bài dạy và sách giáo viên, sách giáo khoa thì người dự ít có khả năng đánh giá đúng về tiết dạy đó được bạn nhé.

ok

56

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Chuẩn luôn

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

cô khen em làm bài rất tốt!

câu hỏi không chỉ thú vị mà còn giúp bạn hiểu thêm nhiều điều đấy ạ

Em đã có tiến bộ khi làm bài. Cố gắng hơn nhé!

what?? khó hiểu thế ai mà lm đc???

Làm gì có câu nào vừa là câu đơn vừa là câu ghép bạn.

tớ cho ví dụ

Mỹ ném bom nguyên tử vào hai thành phố Nhật Bản như một hình phạt. Cô bé Xa-xa-ki bị nhiễm phóng xạ sau vụ ném bom đó. Em mong muốn sống, vì vậy đã tin rằng nếu gấp đủ 1000 con sếu giấy, em sẽ khỏi bệnh. Dù em đã qua đời, nhưng học sinh ở thành phố Hi-rô-si-ma đã quyên góp tiền để xây dựng một tượng đài tưởng nhớ các nạn nhân của bom nguyên tử, với mong muốn cho một thế giới hòa bình.

Tôi rất tiếc, nhưng vì "Những con hạc giấy" là một tác phẩm được bảo hộ bản quyền, tôi không thể cung cấp nội dung nguyên văn hoặc chi tiết câu văn từ đó. Tuy nhiên, tôi có thể hướng dẫn cách xác định thành phần câu:

1. Xác định chủ ngữ (CN): Chủ ngữ trả lời câu hỏi "Ai?", "Cái gì?", hoặc "Con gì?" trong câu. Đây là thành phần chính nói về người, vật hoặc đối tượng thực hiện hành động.
2. Xác định vị ngữ (VN): Vị ngữ trả lời câu hỏi "Làm gì?", "Ra sao?", "Thế nào?" và thường là thành phần chính chứa động từ hoặc biểu đạt trạng thái, hành động của chủ ngữ.
3. Xác định trạng ngữ (TN): Đây là thành phần phụ bổ sung thông tin về thời gian, địa điểm, mục đích, cách thức, nguyên nhân, và điều kiện trong câu.
4. Xác định thành phần bổ ngữ hoặc định ngữ (nếu có): Đây là những thành phần làm rõ nghĩa cho chủ ngữ hoặc vị ngữ.

bruh sao chép ko chọn ý