Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Một người bạn xuất sắc về nhiều mặt như thế sẽ có tố chất gì đặc biệt nhất?
Xem người ta kìa!
“Xem người ta kìa!” – đó là câu mẹ tôi thường thốt lên mỗi khi không hài lòng với tôi về một điều gì đó. Cùng với câu này, mẹ còn nói: “Người ta cười chết!”, “Có ai như thế không?”, “Có ai làm vậy không?”, “Ai đời lại thế?”… Tôi là đứa trẻ được dạy nhiều về hiếu thuận, tôi đã cố sức vâng lời để mẹ vui lòng. Nhưng mỗi lần như vậy, thú thật, tôi không thấy thoải mái chút nào.
(Theo Lạc Thanh, tạp chí Sông Lam, số 8/2020)
Người viết vào bài bằng cách nào?
Tác giả đã vào bài bằng cách .
- kể chuyện
- bày tỏ cảm xúc
- miêu tả
Xem người ta kìa!
“Xem người ta kìa!” – đó là câu mẹ tôi thường thốt lên mỗi khi không hài lòng với tôi về một điều gì đó. Cùng với câu này, mẹ còn nói: “Người ta cười chết!”, “Có ai như thế không?”, “Có ai làm vậy không?”, “Ai đời lại thế?”… Tôi là đứa trẻ được dạy nhiều về hiếu thuận, tôi đã cố sức vâng lời để mẹ vui lòng. Nhưng mỗi lần như vậy, thú thật, tôi không thấy thoải mái chút nào.
Giờ đây, mẹ tôi đã khuất và tôi cũng đã lớn. Tôi luôn nhớ về mẹ với niềm xúc động khôn nguôi. Tôi đã hiểu ra, mỗi lần bảo tôi: “Xem người ta kìa!” là một lần mẹ mong tôi làm sao để bằng người, không thua em kém chị, không làm xấu mặt gia đình, dòng tộc, không để ai phải phàn nàn, kêu ca điều gì. Mà có lẽ không riêng gì mẹ tôi. Có người mẹ nào trên đời không ước mong điều đó?
Mẹ tôi không phải không có lí khi đòi hỏi tôi phải lấy người khác làm chuẩn mực để noi theo. Trên đời, mọi người giống nhau nhiều điều lắm. Ai chẳng muốn thông minh, giỏi giang? Ai chẳng muốn được tin yêu, tôn trọng? Ai chẳng muốn thành đạt? Thành công của người này có thể là niềm ao ước của người kia. Vì lẽ đó, xưa nay, không ít người tự vượt lên chính mình nhờ noi gương những cá nhân xuất chúng. Mẹ muốn tôi giống người khác, thì “người khác” đó trong hình dung của mẹ nhất định phải là người hoàn hảo, mười phân vẹn mười.
(Theo Lạc Thanh, tạp chí Sông Lam, số 8/2020)
Lí do nào khiến mẹ muốn con giống người khác?
(Nhấp vào dòng để chọn đúng / sai)
|
|
Mẹ muốn con giống người khác vì mẹ muốn con trở thành người hoàn hảo, mười phân vẹn mười. |
|
Xem người ta kìa!
“Xem người ta kìa!” – đó là câu mẹ tôi thường thốt lên mỗi khi không hài lòng với tôi về một điều gì đó. Cùng với câu này, mẹ còn nói: “Người ta cười chết!”, “Có ai như thế không?”, “Có ai làm vậy không?”, “Ai đời lại thế?”… Tôi là đứa trẻ được dạy nhiều về hiếu thuận, tôi đã cố sức vâng lời để mẹ vui lòng. Nhưng mỗi lần như vậy, thú thật, tôi không thấy thoải mái chút nào.
Giờ đây, mẹ tôi đã khuất và tôi cũng đã lớn. Tôi luôn nhớ về mẹ với niềm xúc động khôn nguôi. Tôi đã hiểu ra, mỗi lần bảo tôi: “Xem người ta kìa!” là một lần mẹ mong tôi làm sao để bằng người, không thua em kém chị, không làm xấu mặt gia đình, dòng tộc, không để ai phải phàn nàn, kêu ca điều gì. Mà có lẽ không riêng gì mẹ tôi. Có người mẹ nào trên đời không ước mong điều đó?
Mẹ tôi không phải không có lí khi đòi hỏi tôi phải lấy người khác làm chuẩn mực để noi theo. Trên đời, mọi người giống nhau nhiều điều lắm. Ai chẳng muốn thông minh, giỏi giang? Ai chẳng muốn được tin yêu, tôn trọng? Ai chẳng muốn thành đạt? Thành công của người này có thể là niềm ao ước của người kia. Vì lẽ đó, xưa nay, không ít người tự vượt lên chính mình nhờ noi gương những cá nhân xuất chúng. Mẹ muốn tôi giống người khác, thì “người khác” đó trong hình dung của mẹ nhất định phải là người hoàn hảo, mười phân vẹn mười.
Tuy vậy, trong thâm tâm, tôi không hề cảm thấy dễ chịu mỗi lần nghe mẹ trách cứ.
Từ khi biết nhìn nhận và suy nghĩ, tôi dần dần hiểu ra rằng, thế giới này là muôn màu muôn vẻ, vô tận và hấp dẫn lạ lùng. Vạn vật trên rừng dưới biển đều thế và xã hội con người cũng thế. Nhớ các bạn trong lớp tôi ngày trước, mỗi người một vẻ, sinh động biết bao. Ngoại hình khác nhau, giọng nói khác nhau đã đành, mà thói quen, sở thích cũng có giống nhau đâu. Người thích vẽ vời, người ưa ca hát, nhảy múa, có bạn chỉ khi ra sân tập thể thao mới thực sự được là mình,… Về tính cách thì sôi nổi, nhí nhảnh hay kín đáo, trầm tư có đủ hết… Người ta thường nói học trò “nghịch như quỷ”, ai ngờ “quỷ” cũng là cả một thế giới, chẳng “quỷ” nào giống “quỷ” nào! Tôi đã đọc đâu đó một câu rất hay: “Chỗ giống nhau nhất của mọi người trên thế gian này là… không ai giống ai cả”. Chính chỗ “không giống ai” nhiều khi lại là một phần rất đáng quý trong mỗi con người.
(Theo Lạc Thanh, tạp chí Sông Lam, số 8/2020)
Những bằng chứng nào cho thấy thế giới này là muôn màu muôn vẻ?
- Vạn vật trên đời đều có sự .
- Ngoại hình, , thói quen, tính cách của mỗi người đều khác nhau.
- Chỗ “giống nhau” của mỗi người trên thế gian này là “ ai giống ai”.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Xem người ta kìa!
“Xem người ta kìa!” – đó là câu mẹ tôi thường thốt lên mỗi khi không hài lòng với tôi về một điều gì đó. Cùng với câu này, mẹ còn nói: “Người ta cười chết!”, “Có ai như thế không?”, “Có ai làm vậy không?”, “Ai đời lại thế?”… Tôi là đứa trẻ được dạy nhiều về hiếu thuận, tôi đã cố sức vâng lời để mẹ vui lòng. Nhưng mỗi lần như vậy, thú thật, tôi không thấy thoải mái chút nào.
Giờ đây, mẹ tôi đã khuất và tôi cũng đã lớn. Tôi luôn nhớ về mẹ với niềm xúc động khôn nguôi. Tôi đã hiểu ra, mỗi lần bảo tôi: “Xem người ta kìa!” là một lần mẹ mong tôi làm sao để bằng người, không thua em kém chị, không làm xấu mặt gia đình, dòng tộc, không để ai phải phàn nàn, kêu ca điều gì. Mà có lẽ không riêng gì mẹ tôi. Có người mẹ nào trên đời không ước mong điều đó?
Mẹ tôi không phải không có lí khi đòi hỏi tôi phải lấy người khác làm chuẩn mực để noi theo. Trên đời, mọi người giống nhau nhiều điều lắm. Ai chẳng muốn thông minh, giỏi giang? Ai chẳng muốn được tin yêu, tôn trọng? Ai chẳng muốn thành đạt? Thành công của người này có thể là niềm ao ước của người kia. Vì lẽ đó, xưa nay, không ít người tự vượt lên chính mình nhờ noi gương những cá nhân xuất chúng. Mẹ muốn tôi giống người khác, thì “người khác” đó trong hình dung của mẹ nhất định phải là người hoàn hảo, mười phân vẹn mười.
Tuy vậy, trong thâm tâm, tôi không hề cảm thấy dễ chịu mỗi lần nghe mẹ trách cứ.
Từ khi biết nhìn nhận và suy nghĩ, tôi dần dần hiểu ra rằng, thế giới này là muôn màu muôn vẻ, vô tận và hấp dẫn lạ lùng. Vạn vật trên rừng dưới biển đều thế và xã hội con người cũng thế. Nhớ các bạn trong lớp tôi ngày trước, mỗi người một vẻ, sinh động biết bao. Ngoại hình khác nhau, giọng nói khác nhau đã đành, mà thói quen, sở thích cũng có giống nhau đâu. Người thích vẽ vời, người ưa ca hát, nhảy múa, có bạn chỉ khi ra sân tập thể thao mới thực sự được là mình,… Về tính cách thì sôi nổi, nhí nhảnh hay kín đáo, trầm tư có đủ hết… Người ta thường nói học trò “nghịch như quỷ”, ai ngờ “quỷ” cũng là cả một thế giới, chẳng “quỷ” nào giống “quỷ” nào! Tôi đã đọc đâu đó một câu rất hay: “Chỗ giống nhau nhất của mọi người trên thế gian này là… không ai giống ai cả”. Chính chỗ “không giống ai” nhiều khi lại là một phần rất đáng quý trong mỗi con người.
Tôi muốn trở lại với dòng hồi ức được khai mở ở đầu bài. Dù có ý định tốt đẹp, những người thân yêu của ta đôi lúc cũng không hẳn đúng khi ngăn cản, không để ta được sống với con người thực của mình. Ai cũng cần hòa nhập, nhưng sự hòa nhập có nhiều lối chứ không phải một. Mỗi người phải được tôn trọng, với tất cả những cái khác biệt vốn có. Sự độc đáo của từng cá nhân làm cho tập thể trở nên phong phú. Nếu chỉ ao ước được giống người khác, thì làm sao ta có hi vọng đóng góp cho tập thể, cho cộng đồng một cái gì đó của chính mình? Đòi hỏi chung sức chung lòng không có nghĩa là gạt bỏ cái riêng của từng người.
Càng lớn, tôi càng hiểu nỗi lòng, mong ước của mẹ hơn. Tôi không còn cái cảm giác khó chịu nữa bởi đã nhận thức được rằng, những lời trách cứ mẹ dành cho tôi cũng có thể là câu mà bao người mẹ trên đời đã nói với con. Tôi muốn đổi nội dung câu nói “Xem người ta kìa!” thành một câu khích lệ: Người ta đã khác, đã hay thế, sao mình lại không khác, không hay, theo cách của mình? Biết hòa đồng, gần gũi mọi người, nhưng cũng phải biết giữ lại cái riêng và tôn trọng sự khác biệt. Chẳng phải vậy sao?
(Theo Lạc Thanh, tạp chí Sông Lam, số 8/2020)
Việc kết thúc văn bản bằng các câu hỏi có ý nghĩa gì?
Việc kết thúc văn bản bằng các câu hỏi có ý nghĩa để lại
- suy nghĩ
- suy đoán
- hỏi
- trả lời
- cảm thán
- cảm ứng
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
- em có gửi lời chào thân mến và cảm ơn
- tất cả các em đã cùng quay trở lại khóa
- học Ngữ văn lớp 6 của trang web
- lm.vn
- các bạn học sinh yêu quý mở đầu cho bài
- học khác biệt và gần gũi cô trò chúng
- mình sẽ đến với văn bản thứ nhất mang
- tựa đề
- xem người ta kìa của tác giả Lạc Thanh
- cũng như tất cả những văn bản khác các
- em sẽ
- có những khởi động trước khi đọc
- trước một người bạn xuất sắc về nhiều
- mặt em có suy nghĩ gì
- có thể đứng trước một người bạn xuất sắc
- vì nhiều mặt em sẽ rất ngưỡng mộ hoặc em
- muốn học được ở người bạn đó sự chăm chỉ
- hàm học hỏi để được mọi người cùng yêu
- quý anh theo em một người bạn xuất sắc
- về nhiều mặt như thế sẽ có tố chất gì
- đặc biệt nhất
- từ trước một người xuất sắc con người
- thường có xu hướng học tập noi theo
- gương
- nhưng trong cuộc sống mỗi người có quyền
- thể hiện cái riêng của mình hay không và
- vì sao
- chúng ta thấy rằng mỗi người có quyền
- được thể hiện cái riêng của mình trong
- cuộc sống vì mỗi chúng ta là một cá nhân
- độc lập và quyền thể hiện cái riêng của
- mình là quyền của riêng mỗi người
- Bởi vì cái riêng của mỗi người là giá
- trị riêng về tính cách của bản thân sẽ
- làm cho mỗi người cảm thấy tự tin không
- tự ti hay mặc cảm vì bị so sánh với
- những người khác mỗi con người sẽ có
- những điểm mạnh riêng tạo nên bức tranh
- cuộc sống nhiều màu sắc Ừ như vậy mỗi
- người mỗi vẻ tạo nên sự khác biệt là một
- cá nhân độc lập không có nghĩa là chúng
- ta chọn cách sống khác thường giữa mọi
- người vẫn có sự tương đồng gần gũi và
- văn bản đầu tiên trong bài học gần gũi
- và khác biệt sẽ cho chúng ta tìm hiểu
- những điều đó
- cô mở các con cùng đến đọc văn bản Xem
- người ta kìa cô cho chúng mình sẽ vừa
- đọc văn bản
- Anh vừa trả lời các câu hỏi để quá trình
- đọc có được hiệu quả cao nhất
- xem người ta kìa
- đi xem người ta kìa Đó là câu mẹ tôi
- thường thốt lên mỗi khi không hài lòng
- với tôi về một điều gì đó
- ở cùng với câu này mẹ còn nói người ta
- cười chết
- có ai như thế không có ai làm vậy không
- ai đời lại thế
- Ý tôi là đứa trẻ được dạy nhiều về Hiếu
- Thuận
- tôi đã cố sức vâng lời để mẹ vui lòng
- nhưng mỗi lần như vậy thú thật tôi không
- thấy thoải mái chút nào
- Em
- đọc hết đoạn văn thứ nhất em chú ý cách
- vào bài và thấy người viết vào bài bằng
- cách nào
- đọc xong em có thể thấy tác giả đã vào
- bài bằng cách hết sức đặc biệt với một
- câu nói của người mẹ xem người ta kìa
- dẫn rất từ câu chuyện thường ngày vào
- vấn đề bàn luận của mình như thế kể
- chuyện cũng là một cách để nêu vấn đề
- cần bàn luận
- chúng mình cùng đọc tiếp
- Giờ đây mẹ tôi đã khuất và tôi cũng đã
- lớn
- Tôi luôn nhớ về mẹ với nghiệm xúc động
- Khôn Nguôi
- cho tôi đã hiểu ra mỗi lần bảo tôi xem
- người ta kìa là một lần mẹ mong tồi Làm
- sao để bằng người không tụi em kém chị
- không làm xấu mặt gia đình dòng tộc
- không để ai phải phàn nàn kêu ca điều gì
- mà có lẽ không riêng gì mẹ thôi có người
- mẹ nào trên đời không ước mong điều đó
- bố
- mẹ tôi không phải không có lý khi đòi
- hỏi tôi phải lấy người khác làm chuẩn
- mực để nói theo
- trên đời mọi người giống nhau Nhiều điều
- lắm
- ai chẳng muốn thông minh giỏi giang
- ai chẳng muốn được teen Yêu Tôn chọc ai
- chẳng muốn thành đạt thành công của
- người này có thể là niềm ao ước của
- người kia vì lễ đó Xưa nay không ít
- người tự vượt lên chính mình nhờ Noi
- gương những cá nhân xuất chúng
- mẹ muốn tôi giống người khác thì người
- khác đó trong hình dung của mẹ nhất định
- phải là người hoàn hảo mười phân vẹn
- mười
- đọc đến đây em thấy lý do nào khiến Mẹ
- muốn con giống người khác à
- bà mẹ 4 con giống người khác và người mà
- khắc đó trong hình dung của mẹ là người
- hoàn hảo mười phân vẹn mười do đó
- bà mẹ 4 con giống người khác vì mẹ cũng
- muốn con trở thành người hoàn hảo mười
- phân vẹn mười nhưng trong suy ngẫm
- trong cách nhìn thế giới của tác giả có
- điều gì khác mẹ chúng mình hãy cùng theo
- dõi tiếp
- Chính vì vậy trong thâm tâm tôi không hề
- cảm thấy dễ chịu mỗi lần nghe mẹ trách
- cứ
- Ừ Từ Khi Biết nhìn nhận và suy nghĩ tôi
- dần dần hiểu ra rằng
- thế giới này là muôn màu muôn về vô tận
- và hấp dẫn lạ lùng
- vạn vật trên rừng dưới biển đều thế và
- xã hội con người cũng thế
- nhớ các bạn trong lớp tôi ngày trước mỗi
- người một vẻ sinh động biết bao ngoại
- hình khác nhau giọng nói khác nhau đã
- đành mà thói quen sở thích cũng có giống
- nhau đâu
- Gửi thích vẽ vời người ưa ca hát nhảy
- múa có bạn chỉ khi ra dân tập thể dục
- mới thực sự được là mình
- về tính cách thì sôi nổi nhí nhảnh hay
- kín đáo trầm tư có đủ hết khi người ta
- thường nói học trò nghịch như quỷ
- ai ngờ Quỷ Cũng là cả một thế giới chẳng
- quỷ nào giống quỷ nào
- tôi đã đặt đâu đó một cầu rất hay chỗ
- giống nhau nhất của mọi người trên thế
- gian này là không ai giống ai cả
- chính chỗ không giấu ai nhiều khi lại là
- một phần rất đáng quý trong mỗi con
- người
- đoạn văn này tác giả đã đưa ra những
- bằng chứng nào cho thấy thế giới này là
- muôn màu muôn vẻ
- phần kết văn bản ta giả viết tiếp
- Tôi muốn trở lại với dòng hồi ức được
- khai mở đầu bài dù có ý định tốt đẹp
- những người thân yêu của ta đôi lúc cũng
- không hẳn đúng khi ngăn cản không để ta
- được sống với con người thực của mình
- ai cũng cần hòa nhập thế nhưng sự hòa
- nhập có nhiều lối chứ không phải một
- mỗi người phải được tôn trọng với tất cả
- những cái khác biệt vốn có sự độc đáo
- của từng cá nhân làm cho tập thể trở nên
- phong phú
- Nếu chị áo ước được giống người khác thì
- làm sao và có hi vọng đóng góp cho tập
- thể cho cộng đồng một cái gì đó của
- chính mình
- đòi hỏi chung sức chung lòng không có
- nghĩa là gạt bỏ cái riêng ngủ từng người
- càng lớn tôi càng hiểu nỗi lòng mong ước
- của mẹ hơn tôi không còn cái cảm giác
- khó chịu nữa bởi đã nhận thức được rằng
- Những lời trách cứ mẹ dành cho tôi cũng
- có thể là câu mà bao người mẹ trên đời
- đã nói với con
- tôi muốn đổi nội dung câu nói xem người
- ta kìa thành một cầu khích lệ người ta
- đã khác đã hay thế sao mình lại không
- khác Anh hiểu cách của mình viết hòa
- đồng gần gũi mọi người nhưng cũng phải
- biết giữ lại cái riêng và tôn trọng sự
- khác biệt chẳng phải vậy sao
- Theo làthanh tạp chí Sông Lam số 8 năm
- 2020
- của trò chúng mình đã cùng đọc hết văn
- bản em thấy việc kết thúc văn bản bằng
- các câu hỏi có ý nghĩa gì
- khi kết thúc văn bản là hai câu hỏi
- người ta đã khóc đã thay thế sao mình
- lại không khác không hay theo cách của
- mình
- và
- biết hòa đồng gần gũi mọi người nhưng
- cũng phải biết giữ lại cái riêng và tôn
- trọng sự khác biệt chẳng phải vậy sao
- việc kết thúc văn bản bằng các câu hỏi
- có ý nghĩa để lại suy ngẫm trong lòng
- người đọc khiến người đọc phải suy nghĩ
- tự Tìm câu trả lời và những câu hỏi này
- Đồng thời cũng là những câu cảm thán bộc
- lộ cảm xúc của tác giả cụ thể văn bản
- đưa đến nội dung và những ý nghĩa gì
- chúng ta có cho chúng mình sẽ cùng tìm
- hiểu trong video thứ hai các em nhé Còn
- bây giờ cô chân thành cảm ơn các em và
- hẹn gặp lại chúng mình trong bài giảng
- thứ 2 của bài học Xem người ta kìa trên
- trang web có lời mời chấm v
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây