Cung và góc lượng giác. Đường tròn lượng giác SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào tất cả học sinh chúng ta lại
• quay trở lại gửi qua Toán lớp 10 thì ta
• gọi là mười chẳng ghen
• có như vậy chúng ta kết thúc năm chương
• của chương trình đại số lớp 10 năm chưa
• về đều là những kiến thức mà chúng ta
• khác không thuộc với những cái thứ của
• chúng ta đã học ở trung học cơ sở và hôm
• nay chúng ta sẽ đến cái bài đầu tiên
• chưa cuối cùng của trường 6 của trẻ số
• lớp 10 chương này chúng ta sẽ đến với
• những hình thức dưới là mới cái này mình
• lượng giác thì chúng ta cũng đã học khái
• niệm về giá trị lượng giác của góc thì
• chúng ta đang học lớp 9 cũng như là
• chương 2 của chương trình học lớp 10
• nhưng chúng ta mới chỉ nghiên cứu đến
• một số góc nó trong khoảng từ 0 đến 180
• độ ở chương này chúng ta sẽ nghiên cứu
• những góc góc lượng giác chúng có thể có
• số đo để đến hàng nghìn độ và chú có thể
• khỏi những sơ đó là âm nữa Đây là một
• bài rất là quan trọng đặt nền tảng cho
• phần kiến thức lượng giác mà chúng ta sẽ
• học ở lớp 10 cũng như là chiếc đầu của
• lớp 11 như vậy thể hiện các em hãy cho
• dõi thật kỹ này ra để nắm được những
• kiến thức cơ bản cách chắc chắn nhất nhé
• bạn này Thế có 4 phần chính như sau đầu
• tiên là cung và góc lượng giác chúng ta
• sẽ nghiên cứu thế nào là cung hoặc tham
• vọng giác thứ hai đó chúng ta tìm hiểu
• có số đo độ và số đo độ ra đi em đây là
• một đơn vị đo góc mới ra sẽ được tìm
• hiểu và hôm nay thứ ba đó là số đo của
• cung bảng tam giác và cuối cùng chúng ta
• sẽ tìm hiểu cách biểu diễn một cung
• lượng giác trên đường tròn giác chúng ta
• sẽ dính 2 mặt phẳng đầu tiên đó là cung
• và các bệnh khác
• thì đầu tiên chúng ta sẽ tìm hiểu thế
• nào là một đường tròn định hướng ở đây
• thì có một đường tròn tâm O có một điểm
• E trên đường tròn đó thì điểm A chúng ta
• sẽ có những cách di chuyển thế nào Nó có
• thể di chuyển theo hướng vị này để di
• chuyển đến điểm này và nó cũng có thể di
• chuyển hiện nay à
• Vì vậy một đường tròn được gọi là đường
• tròn định hướng khi mà trên đường tròn
• đó chúng ta đã chọn chiều chuyển động và
• chiều chúng ta chọn này chúng ta gọi là
• Triều Dương
• thì tao chiều ngược lại với Triệu Dương
• chúng ta gọi là chiều âm như vậy thì
• theo ý thích của mỗi người thì có người
• sẽ chọn chiều ngược chiều kim đồng hồ
• bây giờ này là Triều Dương cũng có người
• chọn chiều Thuận chế viên đồng hồ như
• thế này là Triều Dương như vậy để nhất
• quán thì người ta sẽ quy ước là chiều
• ngược với chiều quay kim đồng hồ
• khi xe được quy ước là Triều Dương để
• chiều mũi tên đến nay là chiều ngược
• chiều kim đồng hồ chúng ta sẽ quyết
• Triều Dương và chiều cùng với chiều kim
• đồng hồ là chỉ ngược lại sẽ là chiều âm
• tuần này nó sẽ có liên hệ mật thiết với
• những phần kiến thức về cung và góc
• lượng giác số đo của cung Tiểu học tham
• gia trình diễn của đằng sau các anh chị
• đặt tên cho thầy đó là đường tròn Hướng
• đó là đầu tiên đó phải làm đúng tròn
• trước và trên đường tròn này chúng ta
• chọn chiều chuyển động đó là Triều Dương
• và Triều Dương này chính là chiều ngược
• với chiều quay của kim đồng hồ bây giờ
• khi định nghĩa được đường tròn định
• hướng rồi thì chúng ta sẽ thế này định
• nghĩa cung lượng giác là gì
• Ừ thế có đường tròn định hướng trên này
• thầy chọn hai điểm A và B và điểm m ơ có
• thể di chuyển như thế nào để đi từ A đến
• B có hình tròn này
• vì nó có thể di chuyển theo một cung
• tròn có được cung nhỏ AB nhìn thành
• giống màu xanh ở đây hoặc nó có thể di
• chuyển như sao đây chuyển một vòng tròn
• đi từ A về ma hiện nay rồi Nó lại di
• chuyển tiếp từ A đến B hình tròn như vậy
• thì nó nên di chuyển nhiều hơn ở trường
• ở bên này một vòng đường tròn và tương
• tự như thế nó có thể di chuyển thêm
• nhiều vòng tròn nữa miễn là nó đi được
• từ điểm đầu A đến điểm kết thúc là B bắt
• cá Bỉ ở đây nó đã di chuyển theo chiều
• dương hay là chiều âm rất là di chuyển
• theo chiều dương tức là chiều ngược với
• chiều của học kỳ mở hộp
• hình ảnh như thế thì nó không có thể di
• chuyển theo chiều âm như thế này chưa
• Hôm nay điểm M di chuyển từ A đến B theo
• một cung chính là cung lớn AB ở trên
• đường tròn tương tự nhiên ở trên thì nó
• cũng có thể di chuyển
• anh nhiều hơn trường hợp ở bên này một
• vòng tròn nữa và nó cũng thể di chuyển
• thêm nhiều và màu đỏ nữa các ví dụ và
• thầy đưa ra đây chính là những ví dụ về
• các cung lượng giác bằng tay như vậy thì
• cái có thể dùng cung lượng giác là gì
• không lượng giác AB chính là cung tạo
• được khi điểm M di chuyển từ điểm A đến
• điểm B trên đường tròn nó khác với cung
• tròn đã học ở lớp 9 đó là không chuẩn AB
• của chúng ta trên đường tròn thì chúng
• ta chỉ có thể có cũng lớn AB hoặc là
• cung nhỏ vào đây thôi con cũng lượng
• giác AB chúng ta có vô số cùng lượng
• giác có điểm đầu A khối B
• Em thấy có định nghĩa chính xác thì sao
• có một điểm M của di động trên đường
• tròn từ A đến B có thể là theo kiểu âm
• theo chiều dương thì sẽ tạo nên một cùng
• lượng giác như vậy thì mới hai điểm A B
• đã cho trên đường tròn hướng thì chúng
• ta sẽ có vô số cùng lượng giác có điểm
• đầu A Gọi B
• vì nó phụ thuộc vào việc tìm m này di
• chuyển bao nhiêu vòng tròn vai nó di
• chuyển theo chiều âm Hay là chiều dược
• và chúng ta sẽ ký hiệu một cung lượng
• giác có điểm đầu A của B như thế nào
• khi chúng ta sẽ kí hiệu là ab và ký hiệu
• mũi tên cong như thế này theo hướng từ
• trái sang phải cũng này có điểm đầu là
• ai và đến cuối là b và điểm điều này
• chúng ta còn có thể gọi nó là điểm gốc
• a và điểm cuối chúng ta có thể gọi là gì
• họ họ
• vì vậy chúng ta đã hiểu được Thế nào là
• một cung lượng giác
• từ từ đi nghĩa về cung lượng giác ta có
• thể định nghĩa về góc lượng giác các tam
• giác là gì bây giờ cây mai đi cho thầy
• Thích Em em mờ di chuyển từ điểm A đến
• điểm B thì thì tia om chúng ta
• anh cũng quay quanh góp ô và di chuyển
• từ vị trí của tia oa đến vị trí của VOV
• ê
• tự như vậy thì nó sẽ tạo thành một góc
• em ghi nhớ là chúng ta đã học về những
• góc ở lớp 6 rồi góc là Hình gồm có hai
• tia trùng gốc
• em nghĩ vậy thì khóc nhận được ở đây
• chúng ta sẽ gọi nó là góc lượng giác
• A và góc này tạo thành bởi hai tia oa
• của OB chúng ta hỏi tiêu A là tiền đầu
• tiểu b là tiêu cuối cũng tương tự như
• cung lượng giác AB và B điểm của anh
• phải thì khóc lượng giác nó có đặc điểm
• khác với góc bình thường như thế nào dựa
• theo sự chuyển động để m của chúng ta là
• theo chiều âm hay là Triều Dương mà nó
• di chuyển bao nhiêu vòng thì nó sẽ ảnh
• hưởng đến số đo của góc lượng giác ta
• chúng ta xin người cứu phần sau
• Anh bảo chính là sự khác biệt với khái
• niệm khác của trường đại học của trường
• Cơ sở hay nói rõ hơn là góc ở tâm tình
• tan học lớp 9 và cuối cùng kết thúc một
• cung và góc lượng giác này chúng ta sẽ
• tìm hiểu về một khái niệm cuối cùng đó
• là thế nào là đường tròn lượng giác
• đường tròn lượng giác là một công cụ rất
• quan trọng ở trong Toán học cũng nhiều
• tròn thụ lý và thi đường tròn lượng giác
• là gì được cho nó giác rất đơn giản đầu
• tiên nó là một đường tròn định hướng đi
• cho đi hướng này nó có đặc điểm là gì em
• nhỉ rẽ đây cũng có thể cái ngay nó có
• tâm là gì mà có bán kính là bao nhiêu
• ừ ừ
• vì nó có tâm là gốc tọa độ O và nó có
• bán kính là một cho nên nó đi qua các
• điểm A 10 b01a phẩm - 10 và phải chửi ở
• các bạn đi phải - 01 là đi phải không
• chỉ 1
• ở đây chính là đường tròn lượng giác
• chúng ta
• à rất là đơn giản như vậy nhưng mà ứng
• dụng của là rất rất nhiều phần cuối của
• bài học thì thầy sẽ nó tí hơn về ứng
• dụng của đường tròn lượng giác như vậy
• chúng ta đã kết thúc phần 1 là cung
• hoàng gia chúng ta đã nắm được những
• khái niệm cơ bản về cung + giá của nhà
• đình giác