Thương nhớ bầy ong (Phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các con đã quay trở
• lại với khóa học Ngữ Văn lớp sáu bộ sách
• chân trời sáng tạo cùng trang web olm.vn
• các con thân mến cuộc chia ly nào cũng
• thường mang lại cảm giác buồn thương
• tiếc nuối cho dù đó là một người thân
• một người bạn hay một con vật một món đồ
• Bởi khi ta đã dành tình cảm cho họ thì
• sự chia ly đều không tránh khỏi lưu
• luyến và ngày hôm nay trong bài học tiếp
• theo của bài 5 trò chuyện cùng thiên
• nhiên chúng ta sẽ đi tìm hiểu một văn
• bản mang tên Thương Nhớ bầy ong để cùng
• đi khám phá những cảm xúc buồn thương
• của một cậu bé chiếc việc bầy ong nhà
• cậu bỏ tụi bay đi mà không cách nào giữ
• lại được bài học ngày hôm nay của chúng
• ta sẽ có cấu trúc gồm 3 phần như sau
• phần thứ nhất ta sẽ đi tìm hiểu về tác
• giả tác ạ sau khi tìm hiểu về tác giả
• tác phẩm ta sẽ bước vào tìm hiểu những
• yếu tố về hình thức nghệ thuật của văn
• bản và cuối cùng trong phần ba ta sẽ tìm
• hiểu những đặc điểm nội dung bây giờ cô
• và các bạn sẽ cùng bước vào phần đầu
• tiên của bài học đó là đi tìm hiểu về
• tác giả tác phẩm trước hết ta sẽ đi tìm
• hiểu những thông tin cơ bản về tác giả
• của văn bản thương nhớ bầy ong khi tìm
• hiểu về một tác giả những yếu tố đầu
• tiên và chúng ta cần nắm được đó là
• những nét về tiểu sử về các bạn hãy cho
• cô biết tác giả của thương nhớ bầy ong
• là ai ông sinh và mất vào năm nào
• a Huy Cận chính là tác giả của thương
• nhớ bầy ong ông tên thật là của Huy Cận
• sinh năm 1919 và mất vào năm 2005 cụ thể
• ông sinh ngày 31 tháng 5 năm
• 1919 trong một gia đình nhà nho nghèo
• gốc nông dân ông quê ở xã Tân Phú huyện
• Hương Sơn tỉnh Hà Tĩnh nay là xã Ân Phú
• huyện Vũ Quang
• từ lúc còn nhỏ thì Huy Cận học ở quê sau
• vào Huế học trung học đậu Tú Tài pháp
• rồi ra Hà Nội học trường cao đẳng canh
• nông trong thời gian học cao đẳng ông ở
• Phú Hàng Than cùng với nhà thơ Xuân Diệu
• Từ năm 1942 ông tham gia phong trào sinh
• viên yêu nước và mặt trận Việt Minh và
• khi đi tìm hiểu về một tác giả chúng ta
• không thể nào bỏ qua được những nét về
• sự nghiệp văn chương của tác giả khi tìm
• hiểu về sự nghiệp văn chương của Huy Cận
• chúng ta sẽ chia ra 2 trạm là trước và
• sau cách mạng tháng 8 bây giờ ta sẽ cùng
• tìm hiểu những nét trong cuộc đời văn
• chương của Huy Cận trước cách mạng tháng
• Tám trước cách mạng tháng 8 những tác
• phẩm của ông mang nét sầu não buồn
• thương
• a Huy Cận có thơ đăng báo từ năm 1936 và
• cho in tập thơ đầu là tập Lửa Thiêng vào
• năm 1940 ông đã trở thành một trong
• những tên tuổi hàng đầu của phong trào
• thơ mới lúc bấy giờ với những bài thơ
• mang đậm nét sầu não buồn thương mà tiêu
• biểu ta có thể kể đến bài thơ Tràng
• Giang với những câu thơ như sóng gợn
• tràng giang buồn điệp điệp Con thuyền
• xuôi mái nước song song Thuyền về nước
• lại sầu trăm ngả Củi một cành khô là mấy
• dòng trước cách mạng tháng Tám Hồn thơ
• Ông mang những nét sầu buồn như vậy thế
• nhưng khi Cách mạng tháng Tám xảy ra và
• thành công thì nó cũng đã tác động đến
• những sáng tác của Huy Cận khiến cho
• những sáng tác của ông lột xác hoàn toàn
• trở nên mới mẻ và tràn đầy sức sống một
• số sáng tác tiêu biểu có thể kể tới là
• Ôi trời mỗi ngày lại sáng tập thơ xuất
• bản là
• 1958 tập thơ thiếu nhi hai bàn tay em
• xuất bản năm 1967 Hãy Tập thơ lời tâm
• nguyện cùng hai thế kỷ xuất bản năm 1997
• và vời những đóng góp to lớn của mình
• không chỉ trong hoạt động nghệ thuật mà
• còn trong hoạt động chính trị khi suốt
• cuộc đời Huy Cận đã nhận được rất nhiều
• những giải thưởng và danh hiệu danh giá
• tiêu biểu chúng ta có thể kỳ tới một số
• danh hiệu như giải thưởng Hồ Chí Minh về
• văn học nghệ thuật được trao trong đợt 1
• của năm
• 1996 tháng 6 năm 2001 ông được bầu làm
• viện sĩ Viện Hàn lâm thơ thế giới ngày
• 23 tháng 2 năm 2005 Ông được nhà nước
• truy tặng huân chương Sao vàng như vậy
• trên đây chúng ta đã được đi tìm hiểu
• một số những nét tiêu biểu trong cuộc
• đời và sự ở nhà thơ Huy Cận tiếp theo ta
• sẽ cùng đi tìm hiểu đôi nét về văn bản
• thường nhớ bầy ong các bạn hãy cho cô
• biết văn bản thương nhớ bầy ông được
• trích từ đâu
• Lê Văn bản thường nhớ bầy ong được trích
• từ hồi ký xong đôi hồi ký sông đôi là
• cuốn hồi ký về cuộc đời của hai nhà thơ
• Huy Cận và Xuân Diệu hai nhà thơ là bạn
• thân thiết của nhau Huy Cận là người
• trực tiếp viết và hoàn thành toàn bộ tác
• phẩm hồi ký gồm 2 tập tập 1 tuổi trẻ và
• tình bạn kể về quãng đời thơ ấu cho đến
• tuổi thanh niên của Huy Cận Xuân Diệu
• tập hay đổi thay và kiên định tiếp tục
• kể về tình bạn hoạt động văn học Văn hóa
• Cứu quốc và nhiều hoạt động khác của hai
• ông thời Cách mạng tháng Tám kháng chiến
• chống Pháp và chống Mĩ phần văn bản xích
• học được Huy Cận đặt tên là tổ ong chạy
• với các bạn lại tiếp tục cho cô biết tổ
• ông chạy được trích ra từ tập mấy của
• hồi ký xong đôi
• các tổ ong chạy được trích từ tập 1 kể
• về việc bầy ong của gia đình nhân vật
• tôi bỏ tủ bay đi mà không có cách nào
• nếu giữ chúng lại được trước cảnh ấy
• nhân vật tôi thấy trong lòng mình chất
• chứa một nỗi buồn thương da diết và họ
• tả nỗi buồn thương của cậu bé ấy dường
• như thấm nhuần trong nhiều bài thơ nổi
• tiếng của Mỹ cận sau này và trong những
• phần sau của bài học chúng ta sẽ đi tìm
• hiểu sâu và chi tiết hơn về những sự
• việc và cảm xúc này và Nhan đề trong
• sách giáo khoa Thương Nhớ bầy ong là do
• người biên soạn đặt vậy là vừa rồi cô đã
• giới thiệu với các bạn những nét tiêu
• biểu về tác giả Huy Cận và những nét sơ
• lược về văn bản thương nhớ bầy ong tiếp
• theo chúng ta sẽ cùng bước sang phần thứ
• ba đọc nghe tác phẩm để bước đầu chiếm
• lĩnh được những nội dung và văn bản
• truyền tải nội dung đọc nằm ở sách giáo
• khoa Ngữ văn 6 tập 1 a sách chân trời
• sáng tạo các con lưu ý khi chúng ta đọc
• văn bản này ta sẽ đọc với giọng buồn
• thương da diết phù hợp với cảm xúc của
• nhân vật trong văn bản hơn nữa trong văn
• bản này còn chứa một số từ ngữ địa
• phương các con hãy đọc thật kỹ càng phần
• Chú thích để có thể nắm được toàn bộ nội
• dung của văn bản Bây giờ các con hãy
• dừng video lại một lát để đọc thật kĩ
• văn bản thường nhớ bầy ong nhé và hoạt
• động đọc nghề tác phẩm cũng đã kết thúc
• bài học ngày hôm nay của chúng ta tại
• đây trong những bài học tiếp theo cô và
• các bạn sẽ tiếp tục đi tìm hiểu những
• nét tiêu biểu về nghệ thuật và nội dung
• của văn bản tương tự Bình ong bài học
• ngày hôm nay của chúng ta đến đây là kết
• thúc cảm ơn tất cả các con đã chú ý quan
• sát và lắng nghe hẹn gặp lại các con ở
• những bài giảng tiếp theo cùng olm.vn