Bài học cùng chủ đề
- Mẫu số liệu ghép nhóm
- Tần số ghép nhóm - Bảng tần số ghép nhóm
- Tần số tương đối ghép nhóm. Bảng tần số tương đối ghép nhóm
- Biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm
- Bảng tần số, tần số tương đối ghép nhóm
- Biểu đồ tần số, tần số tương đối ghép nhóm
- Vẽ biểu đồ và lập bảng tần số, tần số tương đối ghép nhóm
- Phiếu bài tập tuần
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:

Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Tần số tương đối ghép nhóm
Tần số tương đối ghép nhóm (hay tần số tương đối) $f_i$ của nhóm $i$ là tỉ số giữa tần số $n_i$ của nhóm đó và số lượng $N$ các số liệu trong mẫu số liệu thống kê.
Ta thường viết tần số tương đối dưới dạng phần trăm: $f_i = \dfrac{n_i}N.100\%$.
Để lập bảng tần số tương đối ghép nhóm có dạng bảng ngang, ta làm như sau:
Bước 1. Xác định các nhóm của mẫu số liệu ghép nhóm và tìm tần số tương đối của mỗi nhóm đó;
Bước 2. Lập bảng gồm 2 dòng và một số cột. Theo thứ tự từ trên xuống dưới, ta lần lượt ghi:
+ Cột đầu tiên: Nhóm, Tần số tương đối ($\%$);
+ Các cột tiếp theo lần lượt ghi nhóm và tần số tương đối của nhóm đó;
+ Cột cuối cùng: Cộng, $100$.
Chú ý: Bảng tần số tương đối ghép nhóm có dạng bảng dọc được lập bằng cách tương tự như trên.
Cho bảng tần số ghép nhóm sau:
Nhóm | Tần số (n) |
[150;155) | 5 |
[155;160) | 7 |
[160;165) | 10 |
[165;170) | 13 |
[170;175) | 5 |
Tần số tương đối ghép nhóm của nhóm 1 (nhóm [150;155)) là: f1=405.100%=12,5%
Nhóm 2, 3, 4, 5 lần lượt có tần số tương đối ghép nhóm lần lượt là
Xét mẫu số liệu ghép nhóm có bảng tần số ghép nhóm như sau:
Nhóm | Tần số (n) |
[10;15) | 4 |
[15;20) | 12 |
[20;25) | 7 |
[25;30) | 8 |
[30;35) | 9 |
Cộng | N=40 |
Tần số tương đối ghép nhóm của nhóm [15;20) là
Xét mẫu số liệu ghép nhóm có bảng tần số ghép nhóm như sau:
Nhóm | Tần số (n) |
[10;15) | 4 |
[15;20) | 12 |
[20;25) | 7 |
[25;30) | 8 |
[30;35) | 9 |
Cộng | N=40 |
Tần số tương đối ghép nhóm (làm tròn đến chữ số hàng phần mười) của
⚡nhóm [20;25) là %;
⚡nhóm [25;30) là %;
⚡nhóm [30;35) là %.
Đo chiều cao (cm) của học sinh lớp 9L cho kết quả như sau:
156 157 164 166 166 165 157 156 155
158 160 163 163 161 162 159 159 160
160 160 159 158 160 160 158 163 162
162 162 161 162 161 163 161 163 161
164 166 165 165
Lập bảng tần số ghép nhóm cho mẫu số liệu trên với các nhóm [155; 158); [158; 161); [161; 164); [164; 167).
Chiều cao (cm) | Số học sinh |
[155 ; 158) | |
[158 ; 161) | |
[161 ; 164) | |
[164 ; 167) |
Hoàn thành bảng tần số tương đối - tần số tương đối ghép nhóm của mẫu số liệu gồm 40 giá trị sau:
Nhóm | Tần số (n) | Tần số tương đối (%) |
[150 ; 158) | 5 | 12,5 |
[158 ; 161) | 12 | |
[161 ; 164) | 15 | 37,5 |
[164 ; 167) | 8 | |
Cộng | 40 | 100 |
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
Bạn có thể đăng câu hỏi về bài học này ở đây