Ôn tập giữa học kì 1 (Tiết 1-2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em có gửi lời chào thân mến và cảm ơn
• tất cả các con đã cùng dành thời gian
• đến với khóa học tiếng Việt lớp 3 của
• trang web lm.vn các bạn học sinh yếu quý
• như vậy là qua hay chủ điểm những trải
• nghiệm thú vị và công trường rộng mở
• chúng mình đã đi hết được một nửa chặng
• đường của học kỳ 1 trong chương trình
• Tiếng Việt lớp 3 trong chuỗi những video
• bài giảng này các con sẽ ôn tập giữa học
• kì 1 đầu tiên chúng mình có viết 1 tiết
• 2 các con sẽ ôn tập phần văn bản đọc Cô
• có các hình ảnh và chỉ dẫn bên dưới mỗi
• hình ảnh nhiệm vụ của chúng ta là đoán
• tên bài đọc tương ứng với những bức
• tranh và chỉ dẫn này Các còn có 6 Bức
• tranh hãy quan sát và đọc 6 chỉ dẫn với
• cô nhé A mùa hè thật sung sướng có chỉ
• có kem
• đi Bạn Nhỏ Chia sẻ cách làm món trứng
• đúc thịt C các bạn nhỏ đến trường sau kỳ
• nghỉ hè
• D có người thích giải toán bằng thơ Ê Cô
• Giáo Em có đôi bàn tay khéo léo
• g bạn Hoàng không biết cách chấm câu
• được các chỉ dẫn này chúng mình sẽ lần
• lượt đi tìm tên của những bài tập đọc
• tương ứng với những bức tranh và những
• gợi ý chỉ dẫn đầu tiên với vẫn a nhỏ có
• nhớ đến bài thơ náo
• mùa hè thật sung sướng có nắng lại có
• kem có những cơn gió em và ngày dài lấp
• lánh ở bức tranh cho chúng ta thấy có
• hai anh em đang ngồi ở trên ghế để ăn
• kem xung quanh là khung cảnh với nắng
• gió hòa rực rỡ hình ảnh và những chỉ dẫn
• này cho chúng ý chính bài tập đọc bài
• thơ mùa hè lấp lánh
• Đến bức tranh thứ hai
• toàn có thể đọc lại một lần nữa hướng
• dẫn của bạn nhỏ để làm món trứng đúc
• thịt và việc chuẩn bị nguyên liệu đến
• các bước thực hiện món trứng đúc thịt
• này theo con hình ảnh và chỉ dẫn này
• nhắc chúng ta nhớ đến bài tập đọc nào
• không thể khác được những hình ảnh và
• chỉ dẫn này cho chúng ta nhớ đến bài tập
• đọc tập nấu ăn bạn nhỏ đã vào bếp làm
• được món trứng đúc thịt và bạn chia sẻ
• cho chúng ta cách làm món trứng đúc thịt
• này Bức Tranh Trong phần C nhỏ còn thấy
• các bạn nhỏ và các bạn ấy đang đứng
• trong không gian tuyệt vời bất ngờ trong
• bức tranh theo các con địa điểm mà các
• bạn đang đứng ở trong bức tranh này là ở
• đâu à à
• sau
• khi quay trở lại trường sau kỳ nghỉ các
• bạn học sinh hò reo vui sướng phát hiện
• ra một điều tuyệt vời Đó là một căn
• phòng mới đã biến thành thư viện và
• chúng ta thấy căn phòng mà các bạn đang
• đứng đó chính là thư viện của trường học
• bên trong căn phòng có rất nhiều giá
• chất đây những quyển sách đủ màu sắc
• trong phòng còn có cả bàn và ghế để các
• bạn có thể ngồi đọc sách nhé tại Bảo nữa
• và dễ dàng có thể phát hiện được hình
• ảnh cũng như gợi ý này nhắc cho chúng ta
• nhớ đến bài tập đọc thư viện
• Đến bức tranh và chỉ dẫn số vốn có người
• thích giải toán bằng thơ theo con người
• thích giải toán bằng thờ là ai
• học sinh đang cắn đốt và đang ngồi ngẫm
• nghĩ
• cách giải toán bằng thơ chính là Victor
• Hugo chú Em thử đến câu chuyện về cậu bé
• cố gắng giải toán trong giờ kiểm tra
• cuối cùng của năm cứ tưởng bài khó nên
• cậu cắn bút từ đầu dơ thì các bạn đều đã
• làm được bài thậm chí đã nộp bài cuối
• giờ thì cũng là lúc cậu kịp nộp bài và
• thầy giáo phát hiện ra điều bất ngờ hóa
• ra cậu ngồi suy nghĩ không phải vì đề
• bài khó quá mà vì nghĩ già lời giải Toán
• bằng thơ đó chính là Victor bigo hình
• ảnh này gợi cho chúng ta nhớ đến bài tập
• đọc lời giải toán đặc biệt
• và hình ảnh cùng gợi ý tiếp theo còn nhớ
• đến bài tập đọc não o
• mô hình ảnh cho một lớp học cô giáo đang
• giỡn một chiếc thuyền giấy màu trắng là
• trước lớp
• trên bàn các còn thấy những đồ thủ công
• như kéo hồ dán giấy bên cạnh cô giáo có
• một bức tranh với biển xanh biếc với con
• thuyền trắng và sóng vỗ rì rào Hồ đã
• hướng dẫn các bạn làm thủ công rất khéo
• léo và chúng ta nhìn thấy cô tạo ra được
• bức tranh từ việc cắt gấp các từ giấy
• màu khác nhau cho thấy đôi bàn tay khéo
• léo của cô từ bàn tay cô tạo giả bào
• phép màu nhiệm hình ảnh và gợi ý nhắc
• đến chúng ta bài tập đọc Bàn Tay Cô Giáo
• cuối cùng hình ảnh của cậu bé Hoàng
• không biết cách chấm câu xung quanh cậu
• bé Hoàng là các dấu câu như dấu chấm dấu
• phẩy dấu chấm hỏi dấu chấm than có nhớ
• đến bài tập đọc tương ứng với hình ảnh
• và gợi ý ý Ừ
• rồi hình ảnh và chỉ dẫn cho chúng ta nhớ
• đến bài tập đọc cuộc họp của chữ viết để
• bàn cách giúp bạn Hoàng khắc phục Viết
• cầu không biết đặt dấu cho hợp lý sau
• khi đã tìm được tên của các bài tập đọc
• các còn Hãy đọc lại một lần nữa một
• trong các bài tập đọc này và rồi chúng
• mình chia sẻ điều còn thích nhất ở bài
• đã đọc ví dụ còn có thể chọn bài tập nấu
• ăn và chia sẻ Sau khi đọc bài tập nấu ăn
• em đã biết cách làm món trứng đúc thịt
• hoặc con chọn đọc bài Lời giải toán đặc
• biệt và nêu lên được cảm xúc của mình
• sau khi đọc bài Lời giải toán đặc biệt
• còn thấy được sự tài giỏi Của Victor
• bigo ngoài ra con đọc những bài tập đọc
• nào trong số ở bài tập đọc ở trên màn
• hình con có những cảm nhận suy nghĩ gì
• hãy cùng chia sẻ Sau khi đọc bài đó nhé
• video bài giảng của chúng ta ôn tập về
• các bài tập đọc chẳng biết 12 đến đây là
• kết thúc cô chân thành cảm ơn các con đã
• chú ý theo dõi hẹn gặp lại các con trong
• những bài giảng tiếp theo chỉ trang web
• lm.vn