Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Về nhà thơ Ta-go
* Ra-bin-đờ-ra-nát Ta-go (1861-1941) tại Ấn Độ.
* Ta-go là một danh nhân văn hóa vĩ đại, một thiên tài nhiều mặt của Ấn Độ và thế giới.
* Ta-go là một nhà thơ hiện đại lớn nhất của nền văn học Ấn Độ.
* Thơ Ta-go chan chứa tình yêu đất nước, con người, cuộc sống.
Hoàn thành những nội dung sau để tìm hiểu thông tin về tác giả.
- Ra-bin-đờ-ra-nát Ta-go (1861-1941) tại .
- Ta-go là một vĩ đại, một thiên tài nhiều mặt của Ấn Độ và thế giới.
- Ta-go là một nhà thơ lớn nhất của nền văn học Ấn Độ.
- Thơ Ta-go chan chứa tình yêu đất nước, con người, cuộc sống.
MÂY VÀ SÓNG
Mẹ ơi, trên mây có người gọi con:
"Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”.
Con hỏi: "Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”
Họ đáp: "Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”.
"Mẹ mình đang đợi ở nhà” – con bảo – "Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?"
Thế là họ mỉm cười bay đi.
Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ ạ.
Con là mây và mẹ sẽ là trăng.
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.
Trong sóng có người gọi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi họ mà không biết từng đến nơi nao”.
Con hỏi: "Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?"
Họ nói: "Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi".
Con bảo: "Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?
Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua.
Nhưng con biết có trò chơi khác hay hơn.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta đang ở chốn nào.
(Ra-bin-đờ-ra-nát Ta-go, theo Nguyễn Khắc Phi (CB), Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Mây và sóng được rút ra từ tập thơ nào?
MÂY VÀ SÓNG
Mẹ ơi, trên mây có người gọi con:
"Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”.
Con hỏi: "Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”
Họ đáp: "Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”.
"Mẹ mình đang đợi ở nhà” – con bảo – "Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?"
Thế là họ mỉm cười bay đi.
Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ ạ.
Con là mây và mẹ sẽ là trăng.
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.
Trong sóng có người gọi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi họ mà không biết từng đến nơi nao”.
Con hỏi: "Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?"
Họ nói: "Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi".
Con bảo: "Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?
Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua.
Nhưng con biết có trò chơi khác hay hơn.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta đang ở chốn nào.
(Ra-bin-đờ-ra-nát Ta-go, theo Nguyễn Khắc Phi (CB), Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.
Bài thơ Mây và sóng thuộc thể loại thơ .
MÂY VÀ SÓNG
Mẹ ơi, trên mây có người gọi con:
"Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”.
Con hỏi: "Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”
Họ đáp: "Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”.
"Mẹ mình đang đợi ở nhà” – con bảo – "Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?"
Thế là họ mỉm cười bay đi.
Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ ạ.
Con là mây và mẹ sẽ là trăng.
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.
Trong sóng có người gọi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi họ mà không biết từng đến nơi nao”.
Con hỏi: "Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?"
Họ nói: "Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi".
Con bảo: "Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?
Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua.
Nhưng con biết có trò chơi khác hay hơn.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta đang ở chốn nào.
(Ra-bin-đờ-ra-nát Ta-go, theo Nguyễn Khắc Phi (CB), Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Bài thơ Mây và sóng có bố cục mấy phần?
MÂY VÀ SÓNG
Mẹ ơi, trên mây có người gọi con:
"Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”.
Con hỏi: "Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”
Họ đáp: "Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”.
"Mẹ mình đang đợi ở nhà” – con bảo – "Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?"
Thế là họ mỉm cười bay đi.
Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ ạ.
Con là mây và mẹ sẽ là trăng.
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.
Trong sóng có người gọi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi họ mà không biết từng đến nơi nao”.
Con hỏi: "Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?"
Họ nói: "Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi".
Con bảo: "Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?
Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua.
Nhưng con biết có trò chơi khác hay hơn.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta đang ở chốn nào.
(Ra-bin-đờ-ra-nát Ta-go, theo Nguyễn Khắc Phi (CB), Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Qua hình dung của người con về trò chơi khác “thú vị” hơn, người con muốn thể hiện tình cảm gì?
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
- Hi xin chào các em rất vui khi được đồng
- hành cùng các em lớp 6 trong những giờ
- học văn vô cùng thú vị ở trang web
- elleman.vn công cha như núi Thái Sơn
- Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
- trong thời trang ca dao tục ngữ Việt Nam
- luôn có những lời thơ giao tiếp nói đến
- tình cảm mẫu tử tiếp theo tình cảm mẹ
- dành cho con và tình cảm con dành cho mẹ
- được thôi mùa qua biết bao nhiêu Ca từ
- xúc động chàng chứa tình cảm
- nếu mẹ bận hóa thành vầng trăng thì con
- xin được làm dòng suối mát xuống chan
- hòa trong ánh trăng bát ngát cần ngoan
- hiền trong tình mẹ bao la để mẹ bỏng là
- một tuần Dương con xin là một loài cây
- cỏ cây không thể thiếu Mặt Trời Đỏ cũng
- chưa con hội những người
- ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm
- hiểu một bài thơ nữa bài thơ Mây và Sóng
- của nhà thơ Tago để thấy được vẻ đẹp chỉ
- đại của tình mẫu tử đến với bài học ngày
- hôm nay em sẽ nhận biết được đặc điểm
- của một bài thơ văn xuôi và nêu được đặc
- điểm của yếu tố tự sự miêu tả trong thơ
- nhận biết và phân tích tình cảm mẫu tử
- thiêng liêng được em bé và mẹ và cuộc
- đối thoại với những người sống trên mây
- và trong sống và tình cảm yêu thương của
- tags dành cho trẻ em nhận biết và bước
- đầu nhận xét được các yếu tố hình thức
- độc đáo của bài thơ Mây và sóng để tìm
- hiểu những nội dung trên chúng mình sẽ
- đến với các mục như sau thứ nhất Tìm
- hiểu chung về văn bản thứ hai sáng tác
- văn bản và cuối cùng là tổng kết trong
- phạm vi bài học vì chúng mình sẽ cùng
- nhau đến các nội dung đầu tiên tìm hiểu
- chung về văn bản đầu tiên là phải tác xã
- các bạn hãy hoàn thành những nội dung
- sau để tìm hiểu những thông tin về tác
- giả nhé
- Tiger trên đầy đủ nào grabbing the
- lanotte Tago trong đó là tên một dòng họ
- quý tộc Thượng Lưu có truyền thống văn
- hóa rạng rỡ của Ấn Độ
- brabus the granit là tên cho trà ta gõ
- đặc nó có nghĩa là chúa mặt trời ông
- sinh năm
- 1861 mất năm
- 1941 Tại Ấn Độ Taylor là một danh nhân
- văn hóa vĩ đại một thiên tài nhiều mặt
- của Ấn Độ và thế giới nhưng được biết
- đến nhiều nhất và cũng mang đến đỉnh cao
- nhất trong cuộc đời và sự nghiệp của ông
- chính là ta con trong tư cách của 1 là
- một nhà thơ hiện đại lớn nhất của nền
- văn học Ấn Độ the Tiger chan chứa tình
- yêu đất nước con người và cuộc sống
- tiếp theo chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
- về tác phẩm theo các bạn mày và sóng
- được rút ra từ tập thể nào
- đầu tiên chúng ta sẽ cùng nhau nói về
- xuất xứ của tác phẩm tập thơ trăng non
- được à giò viết vào năm
- 1909 gồm 40 bài bằng tiếng bengali đặt
- tên là trẻ thơ Giêsu đến năm 1915 được
- ông dịch sang tiếng Anh đặt tên là Trăng
- Non Tập thơ ra đời vào năm Sài Gòn 48
- tuổi khi tài năng của ông đang trên đà
- Chín rộ theo nhiều nhà nghiên cứu đây là
- giai đoạn sáng tác xung mảnh và nổ ruộng
- nhất của tài năng sáng tạo Tago về thơ
- lãng mạn ở tuổi của ông đã có một vị trí
- quan trọng trong nền văn học Ben gan và
- Ấn Độ
- Vậy thì theo các bảng bài thơ thủ thể
- loại nào
- bài thơ thủ thể thơ văn xuôi này là thể
- thơ không quy định số lượng tiếng trong
- một dòng thơ xuôi dòng trong bài thơ
- cũng như không Yêu cầu có vần nhịp nhịp
- bài thơ chủ yếu là nhiều cảm xúc những ý
- tưởng được cảm nên từ cảm xúc của nhà
- thơ thơ văn xuôi sử dụng phương thức
- biểu cảm kết hợp yếu tố tự sự miêu tả
- như những yếu tố này chỉ là phương tiện
- cho bộc lộ cảm xúc thơ văn xuôi cũng
- thường xuất hiện những yếu tố thuộc về
- đặc trưng của văn xuôi như người kể
- chuyện cốt truyện nhân vật đối thoại về
- bố cục theo bài bài thơ có bố cục Mỹ
- phân
- một câu hỏi vô cùng những con mèo bài
- thơ có bố cục bầu gồm hai phần phần thứ
- nhất từ đầu chờ đến và mái nhà ta sẽ là
- bầu trời xanh thẫm nói về câu chuyện của
- em bé với những người trên mây phần thứ
- hai là tự tiếp theo sẽ đến hết nói về
- câu chuyện của em bé với những người
- chọn sống bây giờ để tìm hiểu kỹ hơn về
- tác phẩm chúng ta hãy chuyển video là ít
- và đọc bài thơ cùng với cùng những
- Mây và sóng Mẹ ơi trình bày có người gọi
- con bọn tớ chơi tử thì thức giải Chờ đến
- lúc chiều tà bảo cứ chơi với bình minh
- vàng bằng cách chơi với vầng trăng vạn
- câu hỏi nhưng làm thế nào vẫn lên đó
- được hỏi đáp hãy đến nơi tận cùng trái
- đất đưa tay lên trời cậu sẽ được nhất
- vọng Anh tưởng mai mẹ mình đang đợi ở
- nhà còn bảo làm sao có thể rời mẹ mà đến
- được thế là họ mỉm cười bay đi Nhưng con
- biết có trò chơi thú vị hơn mẹ ạ còn là
- mây và mẹ sẽ là Trăng hai bàn tay con ôm
- lấy mẹ và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh
- thẳm
- qua hình dung của người con về trò chơi
- khác thú vị hơn Em nghĩ người con của
- thể hiện tình cảm xuyên
- trong đoạn văn bản vừa rồi người con có
- nhắc đến một trò chơi thú vị hơn sau khi
- từ chối lời gọi của các người trên mây
- người cao hình chung còn sẽ làm mây bà
- mẹ sẽ là Trăng hai bàn tay con ôm lấy mẹ
- và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẫm
- có thể thấy ở vai trò chơi này có không
- cần ra nè mà có thể quấn quýt bên mẹ
- người con muốn thể hiện tình cảm yêu
- thương mẹ gái biết
- chuyện gì đã xảy ra tiếp theo chúng ta
- cùng đọc nhé
- trong sóng có người gọi con bọn tớ ca
- hát từ sáng sớm cho đến Hoàng Hôn bọn tớ
- ngao du nơi này nơi nọ mà không biết
- từng điểm nơi nào Câu Hỏi nhưng làm thế
- nào mình sang ngoài đó được Nó nói mày
- đến khuya biển cả ngắn liền mắt lại cậu
- sẽ được làn sóng nâng đi không bảo buổi
- chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà Làm sao có
- thể rời mẹ mà đi được thế là họ mỉm cười
- nhảy múa nước hoa nhưng con biết có trò
- chơi khác hay hơn còn là sống và mẹ sẽ
- là bến bờ Kỳ Lạ
- xe lăn lăn mãi rồi sẽ cười vang ở thanh
- tao lòng mẹ là không ai trên thế gian
- này biết mẹ con ta ở chỗ nào
- như vậy Vừa rồi chúng mình Đạt cùng nhau
- tìm hiểu chung về bài thơ về những kiến
- thức về tác giả tác phẩm chúng mình sẽ
- gặp lại nhau trong phần tìm hiểu Phân
- tích những kiến thức xác nhất câu br3
- học của chúng ta đến đây là hết hơn Xin
- chào và hẹn gặp lại tất cả các
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây