Luyện tập Viết báo cáo công việc, chương trình hoạt động

Câu 1 (1đ):

Sắp xếp các phần sau theo trình tự của văn bản về chương trình hoạt động.

Mục đích của chương trình.
Chữ kí của người/ tổ chức viết chương trình.
Tên chương trình.
Chương trình cụ thể.
Phân công chuẩn bị.

Câu 2 (1đ):

Dòng sau thuộc phần nào của một văn bản chương trình hoạt động?

Giúp các bạn hiểu hơn về ẩm thực và có ý thức quảng bá ẩm thực Việt Nam.

Mục đích.

Chương trình cụ thể.

Tên chương trình.

Phân công chuẩn bị.

Câu 3 (1đ):

Tên của chương trình thường được trình bày như thế nào?

Ở trên cùng, căn giữa, viết in đậm hoặc in hoa.

Ở góc trái của giấy, viết thường.

Ở góc phải của giấy, kèm theo thời gian địa điểm, viết in hoa.

Ở trên cùng, căn giữa, kèm theo thời gian địa điểm.

Câu 4 (1đ):

Khi viết mục đích của chương trình hoạt động, người viết cần chú ý điều gì?

Trình bày các mục đích một cách nổi bật nhất.

Thể hiện được cảm xúc của người viết khi đưa ra các mục đích.

Đưa ra các mục đích bám sát với chương trình.

Đưa ra các mục đích cụ thể giúp người đọc thấy được nội dung của chương trình.

Câu 5 (1đ):

Khi viết phân công chuẩn bị cho chương trình hoạt động, người viết cần đảm bảo yêu cầu gì?

Thể hiện rõ thời gian, địa điểm cụ thể với từng nhiệm vụ quan trọng.

Thể hiện rõ quan điểm của người viết khi phân công nhiệm vụ.

Trình bày rõ nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên, từng nhóm.

Trình bày chi tiết các bước để mỗi nhiệm vụ được hoàn thành.

Câu 6 (1đ):

Với mục "Chương trình cụ thể", người viết cần thể hiện rõ

các công việc, thành tích đạt được.

địa điểm, các nhiệm vụ của ban tổ chức.

các công việc, không khí của chương trình.

thời gian, địa điểm, các công việc.

Câu 7 (1đ):

Điền vào chỗ trống để hoàn thiện chương trình hoạt động sau.

CHƯƠNG TRÌNH “TRIỂN LÃM QUẢNG BÁ VĂN HÓA ẨM THỰC ĐỊA PHƯƠNG”

1.

– Quảng bá những đặc sản địa phương.

– Giúp học sinh hiểu hơn về giá trị văn hóa ẩm thực tại địa phương, có giữ gìn những giá trị văn hóa Việt.

– Phát hiện ra những hội họa.

2. Phân công chuẩn bị

– Ban chỉ huy Liên đội: Phổ biến các quy định, phân công nhiệm vụ cho các lớp, chọn địa điểm tổ chức triển lãm, phát phiếu mời.

– :

+ Các lớp chuẩn bị 5 bức tranh do các cá nhân, nhóm tự vẽ với chủ đề "Ẩm thực đặc sắc ở địa phương".

+ Các lớp chuẩn bị khung tranh, cử thành viên thuyết trình về tranh và một bạn làm lễ tân.

+ Bạn Bích Trâm, Gia Huy làm người dẫn chương trình cho buổi khai mạc triển lãm.

3. Chương trình cụ thể

– Địa điểm: , Trường Tiểu học Hoàng Diệu.

– 7:00 – 7:30: Khai mạc buổi triển lãm.

– 7:35 – 16:00: Đón tiếp khách mời, phụ huynh, học sinh đến dự triển lãm.

– 16:05 – 16:30: Bế mạc và trao giải cho bức tranh được yêu thích nhất.

– 16:30 – 17:00: Các bạn thu dọn tranh, mang về lớp.

Các phân công cụ thểPhòng Mĩ thuậtý thứcBan chỉ huy Liên độitài năngMục đích

(Kéo thả hoặc click vào để điền)

Câu 8 (1đ):

Đọc văn bản trên và trả lời câu hỏi:

Câu 1:

Tập thể nào chịu trách nhiệm lên kế hoạch cho chương trình?

Lớp 5A.

Lớp 5B.

Lớp 5C.

Ban chỉ huy Liên đội.

Câu 2:

Mục đích của chương trình là gì?

Góp phần tuyên truyền các hoạt động uống nước nhớ nguồn.

Giúp học sinh thuộc các sự kiện lịch sử mà không cần qua sách vở.

Giúp học sinh hiểu thêm về lịch sử, biết ơn các anh hùng đã hi sinh bảo vệ đất nước.

Giúp học sinh hình thành tình yêu quê hương đất nước.

Câu 3:

Địa điểm diễn ra chương trình là ở đâu?

Trường học.

Bảo tàng Lịch sử Thành phố Hồ Chí Minh.

Dinh Độc Lập.

Bảo tàng Lịch sử Quân sự.

Câu 4:

Sắp xếp các hoạt động của chương trình.

Trao thưởng.
Điểm danh, di chuyển đến bảo tàng.
Tham gia trò chơi hỏi – đáp về lịch sử.
Tham quan bảo tàng.
Nghỉ ngơi.
Di chuyển về trường.

Câu 9 (1đ):

Những nội dung sau thuộc phần nào của một báo cáo công việc?

Tên tổ chức; thời gian và nơi thực hiện báo cáo; tên báo cáo; người nhận báo cáo; tổ chức báo cáo

Phần cuối.

Phần mở đầu.

Phần nội dung.

Câu 10 (1đ):

Trong phần nội dung, người viết cần thể hiện các nội dung nào?

Chữ kí và họ tên của người đại diện tổ chức viết báo cáo.

Tên tổ chức; thời gian và nơi thực hiện báo cáo; tên báo cáo; người nhận báo cáo; tổ chức báo cáo.

Các thông tin chi tiết, cụ thể về các hoạt động đã thực hiện; kết quả của các hoạt động đó; các ý kiến đề nghị,...

Nội dung báo cáo, những phản hồi, góp ý về quá trình thực hiện, kế hoạch trong tương lai.

Câu 11 (1đ):

Ở phần cuối của một báo cáo công việc cần có

thời gian, địa điểm viết báo cáo.

tên của tổ chức.

những kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động.

chữ kí và họ tên của người đại diện tổ chức viết báo cáo.

Câu 12 (1đ):

Trường hợp nào sau đây cần viết báo cáo công việc?

Lên kế hoạch cho chương trình văn nghệ Ngày Nhà giáo Việt Nam.

Tường thuật lại sự việc một nhóm bạn xích mích, gây gổ trong lớp.

Xin nghỉ học một buổi vì lí do bị ốm.

Tổng kết tháng học tập, thi đua làm theo tấm gương Bác Hồ.

Bài học cùng chủ đề

Luyện tập Viết báo cáo công việc và chương trình hoạt động SVIP

Bài học cùng chủ đề

Báo cáo học liệu

Mua học liệu

Mua học liệu:

Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu

Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu

Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:

Chi tiết xem tại đây

Thông tin của bạn

Luyện tập Viết báo cáo công việc và chương trình hoạt động SVIP

Báo lỗi câu hỏi

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP