

Dương Gia Bảo
Giới thiệu về bản thân



































quy đồng 2 lên thành 42
21 thành 42 rồi xét tử=21x-21=-56
=>21x=-56+21
=>21x=35
=>x=35/21=5/3
2
Đáp án đúng là: A. Nho giáo phát triển mạnh mẽ.
➡️ Giải thích:
Trong các triều đại Ngô, Đinh, Tiền Lê, Phật giáo mới là tôn giáo phát triển mạnh, được các vua chúa sùng đạo và khuyến khích truyền bá rộng rãi. Nho giáo lúc này chưa phát triển mạnh mẽ, chỉ mới bắt đầu du nhập và chưa có nhiều ảnh hưởng lớn đến đời sống chính trị, xã hội.
Còn các nhận định:
- B và C đúng vì văn hóa dân gian và nghệ thuật sân khấu chèo phát triển mạnh, đặc biệt ở vùng kinh đô Hoa Lư.
- D đúng vì Phật giáo rất thịnh hành, nhiều ngôi chùa được xây dựng làm trung tâm sinh hoạt tôn giáo và văn hóa.
- tick đi plsssssssssss
-18 tick đi
Câu 1: Đáp án B. Vì Họa Mi hót hay
Câu 2: Đáp án C. Vì chim biết bắt sâu bảo vệ cây cối, hoa màu
Câu 3: Đáp án A. Chim Sâu bị gió thổi tạt vào một khung cửa sổ, rơi xuống nền nhà.
Câu 4: Sau khi được chú bé thả, Chim Sâu bay tới cành na trong vườn tìm bắt sâu. Chú làm tổ ở đó và rủ thêm nhiều bạn chim tới cùng bắt sâu bảo vệ cây cối trong vườn.
Câu 5: Chim Sâu thay đổi suy nghĩ khi nghe lời dạy của chim bố và trải nghiệm thực tế. Khi cậu bé và bố cậu trân trọng loài chim vì lợi ích chúng mang lại, Chim Sâu hiểu ra rằng giá trị của bản thân không nằm ở tiếng hót mà ở việc giúp bảo vệ cây cối.
Câu 6: Qua câu chuyện, em rút ra bài học rằng mỗi người đều có giá trị riêng. Chúng ta nên trân trọng bản thân và phát huy những điều tốt đẹp để giúp ích cho cộng đồng thay vì so sánh mình với người khác.
Câu 7: Đáp án A. Câu nêu hoạt động
Câu 8: Chim Sâu bay tới đâu và làm gì?
Câu 9: Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật trong câu chuyện.
Câu 10: Chim Sâu nghiêng đầu chăm chú tìm sâu, đôi mắt long lanh như những viên ngọc nhỏ.
Câu 11:
- Chủ ngữ: "Những tiếng kêu “tích tích” của Chim Sâu"
- Vị ngữ: "khiến chú bé rất thích thú"
Câu 12: Ông bố chú bé nói: “Con hãy thả chú chim ra. Loài chim này rất đáng quí vì nó có ích lợi với vườn cây lắm đấy!”
tick đi pls chưa ai tick hết bùn qué:((
Chính sách giáo dục thời Lý có nhiều điểm quý báu mà giáo dục ngày nay có thể học tập và phát huy! Dưới đây là một số bài học quan trọng:
- Đề cao tinh thần hiếu học và trọng nhân tài:
- Thời Lý, triều đình mở khoa thi để tuyển chọn người tài vào làm quan, thúc đẩy người dân học tập để cống hiến cho đất nước.
→ Bài học: Giáo dục ngày nay cần tiếp tục nuôi dưỡng tinh thần học tập suốt đời, coi trọng năng lực thực sự và khuyến khích sự sáng tạo.
- Thời Lý, triều đình mở khoa thi để tuyển chọn người tài vào làm quan, thúc đẩy người dân học tập để cống hiến cho đất nước.
- Kết hợp giáo dục đạo đức và tri thức:
- Giáo dục thời Lý không chỉ dạy kiến thức mà còn chú trọng đạo đức Nho giáo, bồi dưỡng lòng trung hiếu, tình yêu quê hương đất nước.
→ Bài học: Giáo dục hiện đại nên cân bằng giữa phát triển trí tuệ và xây dựng nhân cách, giúp học sinh trở thành những công dân có trách nhiệm.
- Giáo dục thời Lý không chỉ dạy kiến thức mà còn chú trọng đạo đức Nho giáo, bồi dưỡng lòng trung hiếu, tình yêu quê hương đất nước.
- Chú trọng giáo dục chính thống và phát triển văn hóa dân tộc:
- Nhà Lý coi trọng giáo dục Nho học nhưng vẫn giữ bản sắc dân tộc, kết hợp cả Phật giáo để giáo dục tinh thần nhân ái, từ bi.
→ Bài học: Giáo dục ngày nay cần kết hợp hội nhập với thế giới nhưng không quên giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa Việt Nam.
- Nhà Lý coi trọng giáo dục Nho học nhưng vẫn giữ bản sắc dân tộc, kết hợp cả Phật giáo để giáo dục tinh thần nhân ái, từ bi.
- Trọng dụng và đãi ngộ nhân tài:
- Những người đỗ đạt được bổ nhiệm làm quan, góp phần xây dựng đất nước, tạo ra động lực học tập mạnh mẽ.
→ Bài học: Cần xây dựng chính sách đãi ngộ tốt hơn để giữ chân và phát huy năng lực của những người tài giỏi, đặc biệt là trong lĩnh vực khoa học, giáo dục.
- Những người đỗ đạt được bổ nhiệm làm quan, góp phần xây dựng đất nước, tạo ra động lực học tập mạnh mẽ.
- Thực học, thực nghiệp:
- Giáo dục thời Lý gắn liền với nhu cầu xây dựng và bảo vệ đất nước, đào tạo ra những người có thể đóng góp thiết thực cho xã hội.
→ Bài học: Giáo dục hiện đại nên hướng tới tính ứng dụng, giúp học sinh, sinh viên rèn luyện kỹ năng thực tế để sẵn sàng bước vào đời.
- Giáo dục thời Lý gắn liền với nhu cầu xây dựng và bảo vệ đất nước, đào tạo ra những người có thể đóng góp thiết thực cho xã hội.
Tóm lại, chính sách giáo dục thời Lý để lại nhiều giá trị bền vững: trọng nhân tài, giáo dục đạo đức, giữ gìn văn hóa và hướng tới phát triển xã hội. Đây đều là những bài học quý giá mà giáo dục ngày nay có thể tiếp thu để xây dựng một nền giáo dục tiến bộ, nhân văn và giàu bản sắc.
tick pls chưa đc ai tick hết huhu
Gọi:
- Vận tốc xe khách là \(v_{k}\) km/h
- Vận tốc xe tải là \(v_{t}\) km/h
Theo đề bài:
- Xe khách đi nhanh hơn xe tải 15 km/h:
\(v_{k} = v_{t} + 15\)
- Thời gian xe tải đi là 1 giờ 20 phút = \(\frac{4}{3}\) giờ
- Xe khách xuất phát trước 20 phút → thời gian xe khách đi: \(\frac{4}{3} + \frac{1}{3} = \frac{5}{3}\) giờ
Phương trình khoảng cách:
\(v_{k} \times \frac{5}{3} = v_{t} \times \frac{4}{3}\)
Thay \(v_{k} = v_{t} + 15\) vào:
\(\frac{5}{3} \left(\right. v_{t} + 15 \left.\right) = \frac{4}{3} v_{t}\)
Giải phương trình:
- Nhân cả hai vế với 3 để khử mẫu số:
\(5 \left(\right. v_{t} + 15 \left.\right) = 4 v_{t}\) \(5 v_{t} + 75 = 4 v_{t}\)
- Giải ra:
\(5 v_{t} - 4 v_{t} = - 75\) \(v_{t} = 75 \textrm{ } \text{km}/\text{h}\)
Vận tốc xe khách:
\(v_{k} = v_{t} + 15 = 75 + 15 = 90 \textrm{ } \text{km}/\text{h}\)
Đáp số:
- Vận tốc xe tải: 75 km/h
- Vận tốc xe khách: 90 km/h tick hộ
III. Choose the words that have the underlined part pronounced differently from the others:
- C. thirsty
- D. cousin
IV. Choose the best answer:
- B. but
- C. Which
- A. Don’t come
- B. Ancient
- D. won
- D. rainy
- B. our - theirs
- C. Tug of war
- A. fit
- D. viewers
V. Fill in each blank with a word in the box:
- useful
- win
- us
- homework
- and
VI. Read the passage and choose the correct answer:
- A. Serena Williams
- A. tennis
- A. 1994
- A. 4
- C. Venus Williams
VII. Find the mistake in each sentence:
- A. come → came
- B. because → so
- A. Mine → My
VIII. Rearrange the sentences:
- Did you join the sports competition last week?
- Sports and games play an important part in our lives.
IX. Rewrite the sentences:
- My sister can swim well, but she can’t play badminton.
- What beautiful weather!
- Linh’s favourite sport is table tennis.
X. Complete the sentences using the cues:
- What programme do you like to watch on TV?
- I went fishing with Phong yesterday.tick hộ
Bài 1:
- Chiều dài: 40m
- Chiều rộng: \(\frac{3}{5} \times 40 = 24 m\)
Diện tích mảnh vườn:
\(40 \times 24 = 960 \textrm{ } m^{2}\)
Diện tích làm nhà ở (25%):
\(960 \times 0.25 = 240 \textrm{ } m^{2}\)
Diện tích còn lại để trồng cây ăn quả và khu chăn nuôi:
\(960 - 240 = 720 \textrm{ } m^{2}\)
➡️ Đáp án bài 1: 720m²
Bài 2:
- Chiều dài: 40m
- Chiều rộng: \(\frac{3}{4} \times 40 = 30 m\)
Diện tích mảnh vườn:
\(40 \times 30 = 1200 \textrm{ } m^{2}\)
Diện tích bể tròn (bán kính 3m):
\(S_{\text{b}ể} = \pi \times r^{2} = 3.14 \times 9 = 28.26 \textrm{ } m^{2}\)
Diện tích trồng hoa:
\(1200 - 28.26 \approx 1171.74 \textrm{ } m^{2}\)
Khối lượng hoa thu hoạch:
\(1171.74 \times 1.5 = 1757.61 \textrm{ } k g\)
Số tiền thu được:
\(1757.61 \times 8000 = 14 , 060 , 880 \textrm{ } \text{VND}\)
➡️ Đáp án bài 2: Khoảng 14,060,880 đồng
tick hộ pls
lấy (cuối kì 2 x 2 + cuối kì 1 ):3 là ra tb môn