Câu 1. Chỉ ra những phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản.

Trả lời:

Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản gồm:

• Thuyết minh (giới thiệu về ứng dụng Sakura AI Camera và cách hoạt động)

• Miêu tả (miêu tả hoạt động của ứng dụng, cách đánh giá cây anh đào)

• Thông tin, báo chí (cung cấp tin tức mới, cập nhật theo thời điểm cụ thể)

Câu 2. Nguyên nhân nào dẫn đến sự ra đời của ứng dụng Sakura AI Camera?

Trả lời:

Nguyên nhân dẫn đến sự ra đời của ứng dụng Sakura AI Camera là do nhiều chính quyền địa phương ở Nhật Bản thiếu lao động và ngân sách, khiến họ không thể thu thập đầy đủ dữ liệu cần thiết để bảo tồn hoa anh đào.

Câu 3. Nhan đề và sapo của bài viết có tác dụng gì?

Trả lời:

• Nhan đề “Nhật Bản ứng dụng trí tuệ nhân tạo để bảo tồn hoa anh đào” giúp người đọc nắm được chủ đề chính của bài viết, gây sự chú ý và kích thích sự tò mò.

• Sapo (đoạn giới thiệu đầu bài) cung cấp thông tin khái quát và hấp dẫn về cách người dân Nhật có thể tham gia bảo vệ cây anh đào bằng điện thoại thông minh, giúp người đọc dễ dàng tiếp cận nội dung chính và gợi mở cho phần thông tin chi tiết phía sau.

Câu 4. Phân tích tác dụng của việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản.

Trả lời:

Việc sử dụng hình ảnh màn hình ứng dụng Sakura AI Camera (phương tiện phi ngôn ngữ) giúp:

• Minh họa trực quan cho nội dung bài viết, giúp người đọc dễ hình dung hơn về sản phẩm.

• Tăng tính thuyết phục, tạo cảm giác chân thực và sinh động.

• Gây ấn tượng thị giác, thu hút sự quan tâm của người đọc đến nội dung công nghệ và bảo tồn môi trường.

Câu 5. Dựa trên những hiểu biết của bản thân, hãy đề xuất một số ý tưởng ứng dụng AI vào các lĩnh vực của cuộc sống?

Trả lời:

Một số ý tưởng ứng dụng AI vào các lĩnh vực trong cuộc sống gồm:

• Y tế: Sử dụng AI để chẩn đoán bệnh sớm qua hình ảnh, hỗ trợ bác sĩ trong điều trị.

• Giáo dục: AI hỗ trợ học sinh học tập cá nhân hóa, chấm bài tự động, tư vấn hướng nghiệp.

• Nông nghiệp: AI phân tích thời tiết, theo dõi sức khỏe cây trồng, tối ưu năng suất.

• Giao thông: Ứng dụng AI trong xe tự lái, điều khiển đèn tín hiệu thông minh để giảm ùn tắc.

• Bảo tồn môi trường: Dùng AI giám sát chất lượng không khí, phân tích dữ liệu về sự biến đổi khí hậu.

Câu 1. Chỉ ra những phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản.

Trả lời:

Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản gồm:

• Thuyết minh (giới thiệu về ứng dụng Sakura AI Camera và cách hoạt động)

• Miêu tả (miêu tả hoạt động của ứng dụng, cách đánh giá cây anh đào)

• Thông tin, báo chí (cung cấp tin tức mới, cập nhật theo thời điểm cụ thể)

Câu 2. Nguyên nhân nào dẫn đến sự ra đời của ứng dụng Sakura AI Camera?

Trả lời:

Nguyên nhân dẫn đến sự ra đời của ứng dụng Sakura AI Camera là do nhiều chính quyền địa phương ở Nhật Bản thiếu lao động và ngân sách, khiến họ không thể thu thập đầy đủ dữ liệu cần thiết để bảo tồn hoa anh đào.

Câu 3. Nhan đề và sapo của bài viết có tác dụng gì?

Trả lời:

• Nhan đề “Nhật Bản ứng dụng trí tuệ nhân tạo để bảo tồn hoa anh đào” giúp người đọc nắm được chủ đề chính của bài viết, gây sự chú ý và kích thích sự tò mò.

• Sapo (đoạn giới thiệu đầu bài) cung cấp thông tin khái quát và hấp dẫn về cách người dân Nhật có thể tham gia bảo vệ cây anh đào bằng điện thoại thông minh, giúp người đọc dễ dàng tiếp cận nội dung chính và gợi mở cho phần thông tin chi tiết phía sau.

Câu 4. Phân tích tác dụng của việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản.

Trả lời:

Việc sử dụng hình ảnh màn hình ứng dụng Sakura AI Camera (phương tiện phi ngôn ngữ) giúp:

• Minh họa trực quan cho nội dung bài viết, giúp người đọc dễ hình dung hơn về sản phẩm.

• Tăng tính thuyết phục, tạo cảm giác chân thực và sinh động.

• Gây ấn tượng thị giác, thu hút sự quan tâm của người đọc đến nội dung công nghệ và bảo tồn môi trường.

Câu 5. Dựa trên những hiểu biết của bản thân, hãy đề xuất một số ý tưởng ứng dụng AI vào các lĩnh vực của cuộc sống?

Trả lời:

Một số ý tưởng ứng dụng AI vào các lĩnh vực trong cuộc sống gồm:

• Y tế: Sử dụng AI để chẩn đoán bệnh sớm qua hình ảnh, hỗ trợ bác sĩ trong điều trị.

• Giáo dục: AI hỗ trợ học sinh học tập cá nhân hóa, chấm bài tự động, tư vấn hướng nghiệp.

• Nông nghiệp: AI phân tích thời tiết, theo dõi sức khỏe cây trồng, tối ưu năng suất.

• Giao thông: Ứng dụng AI trong xe tự lái, điều khiển đèn tín hiệu thông minh để giảm ùn tắc.

• Bảo tồn môi trường: Dùng AI giám sát chất lượng không khí, phân tích dữ liệu về sự biến đổi khí hậu.

Bài văn nghị luận: Bàn về lý tưởng sống của thế hệ trẻ trong cuộc sống hôm nay

Trong hành trình sống của mỗi con người, lý tưởng sống chính là kim chỉ nam, là ngọn đèn soi sáng để ta không lạc lối giữa muôn vàn lựa chọn. Đặc biệt, với thế hệ trẻ – những người đang ở độ tuổi sung sức nhất, tràn đầy khát vọng và tiềm năng, việc xác định cho mình một lý tưởng sống đúng đắn lại càng có ý nghĩa quan trọng. Trong bối cảnh xã hội hiện đại nhiều biến động, việc hình thành và theo đuổi lý tưởng sống tích cực chính là nền tảng để thế hệ trẻ khẳng định bản thân, đóng góp cho cộng đồng và vươn tới thành công bền vững.

Lý tưởng sống là mục tiêu sống cao đẹp mà con người tự nguyện theo đuổi, gắn với những giá trị tốt đẹp cho bản thân và cộng đồng. Với thế hệ trẻ hôm nay, lý tưởng sống không chỉ là học tập để thành tài, mà còn là sống có ích, có trách nhiệm, biết quan tâm đến các vấn đề chung của xã hội như bảo vệ môi trường, giữ gìn bản sắc văn hóa, hay cống hiến cho sự phát triển đất nước. Người trẻ có lý tưởng sống sẽ biết phấn đấu không ngừng, dám nghĩ, dám làm, sẵn sàng vượt qua khó khăn để hiện thực hóa khát vọng của mình.

Thực tế cho thấy, ngày càng có nhiều bạn trẻ mang trong mình những lý tưởng sống tốt đẹp. Họ là những học sinh, sinh viên không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện để trở thành người có ích. Họ là những tình nguyện viên góp mặt trong các chương trình thiện nguyện, sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ cộng đồng. Họ là những doanh nhân trẻ, những nhà khởi nghiệp với khát vọng sáng tạo và cống hiến. Chính những con người đó đã và đang góp phần tạo nên hình ảnh một thế hệ trẻ năng động, bản lĩnh và đầy trách nhiệm.

Tuy nhiên, bên cạnh những người sống có lý tưởng, vẫn còn không ít bạn trẻ chưa xác định được mục tiêu sống rõ ràng, thậm chí chạy theo lối sống thực dụng, hưởng thụ, thiếu trách nhiệm với bản thân và xã hội. Họ dễ bị cuốn theo những trào lưu vô bổ, sống ảo, thiếu định hướng trong học tập và sự nghiệp. Điều này khiến họ lãng phí thời gian, đánh mất cơ hội phát triển và có thể dẫn đến những hậu quả tiêu cực.

Vì vậy, việc giáo dục lý tưởng sống cho thế hệ trẻ là nhiệm vụ không thể xem nhẹ. Gia đình, nhà trường và xã hội cần chung tay xây dựng môi trường sống lành mạnh, truyền cảm hứng sống đẹp, sống có trách nhiệm cho giới trẻ. Bản thân mỗi người trẻ cũng cần tích cực học hỏi, trau dồi kỹ năng, chủ động tiếp cận những giá trị tích cực để từng bước hoàn thiện bản thân và xác định cho mình một con đường đúng đắn.

Tóm lại, lý tưởng sống chính là ngọn lửa dẫn đường cho tuổi trẻ vượt qua thử thách, vươn tới những giá trị cao đẹp. Trong thời đại mới, thế hệ trẻ cần sống có lý tưởng, dấn thân và cống hiến để không chỉ xây dựng tương lai cho chính mình mà còn góp phần làm giàu đẹp cho quê hương, đất nước.

Bài văn nghị luận: Bàn về lý tưởng sống của thế hệ trẻ trong cuộc sống hôm nay

Trong hành trình sống của mỗi con người, lý tưởng sống chính là kim chỉ nam, là ngọn đèn soi sáng để ta không lạc lối giữa muôn vàn lựa chọn. Đặc biệt, với thế hệ trẻ – những người đang ở độ tuổi sung sức nhất, tràn đầy khát vọng và tiềm năng, việc xác định cho mình một lý tưởng sống đúng đắn lại càng có ý nghĩa quan trọng. Trong bối cảnh xã hội hiện đại nhiều biến động, việc hình thành và theo đuổi lý tưởng sống tích cực chính là nền tảng để thế hệ trẻ khẳng định bản thân, đóng góp cho cộng đồng và vươn tới thành công bền vững.

Lý tưởng sống là mục tiêu sống cao đẹp mà con người tự nguyện theo đuổi, gắn với những giá trị tốt đẹp cho bản thân và cộng đồng. Với thế hệ trẻ hôm nay, lý tưởng sống không chỉ là học tập để thành tài, mà còn là sống có ích, có trách nhiệm, biết quan tâm đến các vấn đề chung của xã hội như bảo vệ môi trường, giữ gìn bản sắc văn hóa, hay cống hiến cho sự phát triển đất nước. Người trẻ có lý tưởng sống sẽ biết phấn đấu không ngừng, dám nghĩ, dám làm, sẵn sàng vượt qua khó khăn để hiện thực hóa khát vọng của mình.

Thực tế cho thấy, ngày càng có nhiều bạn trẻ mang trong mình những lý tưởng sống tốt đẹp. Họ là những học sinh, sinh viên không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện để trở thành người có ích. Họ là những tình nguyện viên góp mặt trong các chương trình thiện nguyện, sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ cộng đồng. Họ là những doanh nhân trẻ, những nhà khởi nghiệp với khát vọng sáng tạo và cống hiến. Chính những con người đó đã và đang góp phần tạo nên hình ảnh một thế hệ trẻ năng động, bản lĩnh và đầy trách nhiệm.

Tuy nhiên, bên cạnh những người sống có lý tưởng, vẫn còn không ít bạn trẻ chưa xác định được mục tiêu sống rõ ràng, thậm chí chạy theo lối sống thực dụng, hưởng thụ, thiếu trách nhiệm với bản thân và xã hội. Họ dễ bị cuốn theo những trào lưu vô bổ, sống ảo, thiếu định hướng trong học tập và sự nghiệp. Điều này khiến họ lãng phí thời gian, đánh mất cơ hội phát triển và có thể dẫn đến những hậu quả tiêu cực.

Vì vậy, việc giáo dục lý tưởng sống cho thế hệ trẻ là nhiệm vụ không thể xem nhẹ. Gia đình, nhà trường và xã hội cần chung tay xây dựng môi trường sống lành mạnh, truyền cảm hứng sống đẹp, sống có trách nhiệm cho giới trẻ. Bản thân mỗi người trẻ cũng cần tích cực học hỏi, trau dồi kỹ năng, chủ động tiếp cận những giá trị tích cực để từng bước hoàn thiện bản thân và xác định cho mình một con đường đúng đắn.

Tóm lại, lý tưởng sống chính là ngọn lửa dẫn đường cho tuổi trẻ vượt qua thử thách, vươn tới những giá trị cao đẹp. Trong thời đại mới, thế hệ trẻ cần sống có lý tưởng, dấn thân và cống hiến để không chỉ xây dựng tương lai cho chính mình mà còn góp phần làm giàu đẹp cho quê hương, đất nước.

Trong đoạn trích “Trai anh hùng, gái thuyền quyên”, Nguyễn Du đã khắc họa thành công hình tượng Từ Hải – một người anh hùng lý tưởng, mang vẻ đẹp phi thường cả về hình dáng, tài năng lẫn phẩm chất. Ngay từ khi xuất hiện, Từ Hải hiện lên với ngoại hình mạnh mẽ, oai phong: “Râu hùm, hàm én, mày ngài / Vai năm tấc rộng, thân mười thước cao”, gợi liên tưởng đến những trang anh hùng trong sử thi. Không chỉ có khí phách, ông còn là người tài giỏi: “Côn quyền hơn sức, lược thao gồm tài”, thể hiện bản lĩnh và khả năng thao lược quân sự. Đặc biệt, Từ Hải không phải kẻ chỉ biết tung hoành ngang dọc mà còn là người trọng nghĩa, trọng tình. Khi gặp Thúy Kiều, chàng trân trọng tài sắc và tâm hồn nàng, sẵn sàng nên duyên tri kỉ. Nguyễn Du đã lý tưởng hóa nhân vật này để thể hiện khát vọng về một đấng anh hùng có thể cứu vớt con người ra khỏi vòng trói buộc bất công. Qua đó, Từ Hải trở thành biểu tượng của công lý, tự do và ước mơ giải thoát số phận trong xã hội phong kiến đầy ràng buộc.

Trong đoạn trích “Trai anh hùng, gái thuyền quyên”, Nguyễn Du đã khắc họa thành công hình tượng Từ Hải – một người anh hùng lý tưởng, mang vẻ đẹp phi thường cả về hình dáng, tài năng lẫn phẩm chất. Ngay từ khi xuất hiện, Từ Hải hiện lên với ngoại hình mạnh mẽ, oai phong: “Râu hùm, hàm én, mày ngài / Vai năm tấc rộng, thân mười thước cao”, gợi liên tưởng đến những trang anh hùng trong sử thi. Không chỉ có khí phách, ông còn là người tài giỏi: “Côn quyền hơn sức, lược thao gồm tài”, thể hiện bản lĩnh và khả năng thao lược quân sự. Đặc biệt, Từ Hải không phải kẻ chỉ biết tung hoành ngang dọc mà còn là người trọng nghĩa, trọng tình. Khi gặp Thúy Kiều, chàng trân trọng tài sắc và tâm hồn nàng, sẵn sàng nên duyên tri kỉ. Nguyễn Du đã lý tưởng hóa nhân vật này để thể hiện khát vọng về một đấng anh hùng có thể cứu vớt con người ra khỏi vòng trói buộc bất công. Qua đó, Từ Hải trở thành biểu tượng của công lý, tự do và ước mơ giải thoát số phận trong xã hội phong kiến đầy ràng buộc.

Sự sáng tạo của Nguyễn Du khi xây dựng nhân vật Từ Hải so với Thanh Tâm tài nhân:

Nguyễn Du đã lý tưởng hóa và nâng tầm Từ Hải thành hình tượng anh hùng sử thi, vượt xa so với hình ảnh một “tay hảo hán” đời thường trong Kim Vân Kiều truyện.

So sánh cụ thể:

• Thanh Tâm tài nhân miêu tả Từ Hải theo hướng hiện thực: là một người từng đi thi, chuyển sang làm kinh doanh, giàu có, thích giao du giang hồ, có phần bình dị.

• Nguyễn Du xây dựng Từ Hải với tầm vóc phi thường, khí chất oai phong:

• “Đội trời, đạp đất ở đời”,

• “Côn quyền hơn sức, lược thao gồm tài”,

• “Gươm đàn nửa gánh, non sông một chèo”…

=> Sáng tạo nổi bật của Nguyễn Du là biến Từ Hải thành một anh hùng lý tưởng, mang tầm vóc vũ trụ, thể hiện khát vọng về công lý, tự do và sức mạnh cứu rỗi con người trước số phận bất công.

Sự sáng tạo của Nguyễn Du khi xây dựng nhân vật Từ Hải so với Thanh Tâm tài nhân:

Nguyễn Du đã lý tưởng hóa và nâng tầm Từ Hải thành hình tượng anh hùng sử thi, vượt xa so với hình ảnh một “tay hảo hán” đời thường trong Kim Vân Kiều truyện.

So sánh cụ thể:

• Thanh Tâm tài nhân miêu tả Từ Hải theo hướng hiện thực: là một người từng đi thi, chuyển sang làm kinh doanh, giàu có, thích giao du giang hồ, có phần bình dị.

• Nguyễn Du xây dựng Từ Hải với tầm vóc phi thường, khí chất oai phong:

• “Đội trời, đạp đất ở đời”,

• “Côn quyền hơn sức, lược thao gồm tài”,

• “Gươm đàn nửa gánh, non sông một chèo”…

=> Sáng tạo nổi bật của Nguyễn Du là biến Từ Hải thành một anh hùng lý tưởng, mang tầm vóc vũ trụ, thể hiện khát vọng về công lý, tự do và sức mạnh cứu rỗi con người trước số phận bất công.

Nhân vật Từ Hải được khắc họa bằng bút pháp lý tưởng hóa.

Tác dụng của bút pháp:

• Làm nổi bật vẻ đẹp phi thường: Từ ngoại hình, tài năng đến khí chất đều vượt trội, khác thường.

• Xây dựng hình tượng anh hùng lý tưởng: Từ Hải là biểu tượng cho khát vọng tự do, công lý và chính nghĩa.

• Tạo sự tương phản với xã hội phong kiến: Qua đó, thể hiện ước mơ của Nguyễn Du về một người có thể cứu vớt và bảo vệ Thúy Kiều – nạn nhân của bất công.

=> Bút pháp lý tưởng hóa giúp nhân vật Từ Hải trở thành điểm sáng trong hành trình lưu lạc và khát vọng công lý của Thúy Kiều.

1. Từ ngữ, hình ảnh miêu tả Từ Hải:

• Râu hùm, hàm én, mày ngài; vai năm tấc rộng, thân mười thước cao; đường đường một đấng anh hào; đội trời đạp đất; côn quyền hơn sức, lược thao gồm tài; giang hồ, gươm đàn, non sông một chèo; tri kỉ, tâm phúc…

2. Nhận xét:

Nguyễn Du ngưỡng mộ, trân trọng Từ Hải, xem ông là hình tượng anh hùng lý tưởng, tài giỏi, nghĩa khí và trọng tình nghĩa.