Lê Ngọc Ánh

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Lê Ngọc Ánh
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Bài văn phân tích nhân vật thầy giáo dạy vẽ trong tác phẩm "Thầy giáo dạy vẽ của tôi" của Xuân Quỳnh:
Trong tác phẩm "Thầy giáo dạy vẽ của tôi", Xuân Quỳnh đã khắc họa hình ảnh một con người đáng kính và thương cảm - thầy giáo dạy vẽ. Hình ảnh này đã để lại trong em ấn tượng sâu sắc về một con người đầy tâm huyết, dành cả cuộc đời cho nghệ thuật và sự yêu thương dành cho học trò.
Thầy giáo dạy vẽ là một con người đầy tâm huyết với nghệ thuật. Dù đã lớn tuổi, mái tóc đã bạc, nhưng thầy vẫn dành hết sức lực và tiền bạc cho hội họa. Thầy coi hội họa là nguồn vui duy nhất của cuộc đời. Điều này cho thấy sự đam mê và yêu thích của thầy với nghệ thuật.
Thầy giáo dạy vẽ không chỉ là một người thầy mà còn là một người cha, người bạn của học trò. Thầy luôn quan tâm, chăm sóc và yêu thương học trò. Hành động giả mạo chữ kí của học trò để làm thầy vui là một minh chứng cho tình cảm sâu sắc này.
Thầy giáo dạy vẽ là một người khiêm nhường và tự phê. Dù đã có tác phẩm được trưng bày tại triển lãm, thầy vẫn cảm thấy không hài lòng với bản thân. Thầy cho rằng bức tranh của mình "vẽ chưa được vừa ý" và "nếu vẽ lại, tôi sẽ sửa chữa nhiều". Điều này cho thấy sự tự phê và khiêm nhường của thầy.
Thầy giáo dạy vẽ trong tác phẩm "Thầy giáo dạy vẽ của tôi" là một hình ảnh đáng kính và thương cảm. Tâm huyết với nghệ thuật, tình yêu thương dành cho học trò và sự khiêm nhường tự phê đã khiến thầy trở thành một con người đáng để nhớ. Thông qua nhân vật này, tác giả muốn truyền tải đến chúng ta bài học về tình yêu thương, sự kiên nhẫn và tầm quan trọng của việc theo đuổi đam mê.

Câu 9:
*So sánh cặp câu*
1. (1) Trong gian phòng, bức tranh của thầy Bản treo ở một góc.
(2) Trong gian phòng chan hoà ánh sáng, bức tranh của thầy Bản treo ở một góc.
Khác biệt: Câu (2) thêm "chan hoà ánh sáng" để mô tả không gian triển lãm sinh động hơn.
1. (1) Bức tranh tĩnh vật của họa sĩ Nguyễn Thừa Bản đẹp.
(2) Bức tranh tĩnh vật của họa sĩ Nguyễn Thừa Bản rất đẹp.
Khác biệt: Câu (2) thêm "rất" để tăng cường độ đánh giá về bức tranh.
*Tác dụng của việc mở rộng*
1. Tạo hình ảnh cụ thể, sinh động.
2. Tăng cường cảm xúc.
3. Cung cấp thông tin chi tiết.
4. Tạo sự phong phú cho ngôn ngữ.

Câu 10:
Bài học và thông điệp từ câu chuyện:
1. Tình yêu thương và sự trân trọng giữa thầy trò.
2. Biết ơn những người dành tâm huyết.
3. Đồng cảm và hỗ trợ lẫn nhau.
4. Phát triển tài năng và đánh giá cao giá trị của người khác.
*Nói tóm lại, câu chuyện dạy chúng ta về tình yêu thương, sự biết ơn và tầm quan trọng của việc hỗ trợ lẫn nhau.