a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận

Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: sự im lặng, thờ ơ của những người tốt khi đứng trước cái xấu

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm

HS có thể triển khai bài làm theo nhiều hướng khác nhau; phân tích tác phẩm để làm sáng tỏ vấn đề; phối hợp các luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu để tạo tính chặt chẽ, logic, thuyết phục.

Dưới đây là một cách triển khai:

- Xác định lập trường, quan điểm của người viết với vấn đề nghị luận (đồng tình với quan điểm).

- Giải thích vấn đề: “kẻ xấu”, “người tốt”, “lời nói và hành động của kẻ xấu”, “sự im lặng của những người tốt”…

+ “Kẻ xấu”: những kẻ độc ác, tàn nhẫn, quỷ quyệt, có tư tưởng và hành động làm hại người khác.

+ “Người tốt”: người đạo đức, ôn hòa, nhân hậu, không có ý nghĩ hay hành động làm tổn hại đến người khác.

+ “Sự im lặng của những người tốt”: thái độ bàng quan, thờ ơ, né tránh, im lặng, không hành động, lên tiếng khi chứng kiến các hành động sai trái của những người xấu. àDần dần thành sự vô cảm, thiếu trách nhiệm, vị kỉ.

- Bàn luận: vì sao đồng tình?

+ Sự im lặng của những người tốt tạo điều kiện cho cái xấu tự do lộng hành, và những bi kịch sẽ len lỏi, bùng lên khắp nơi. Những im lặng đáng sợ ấy ở một khía cạnh nào đó là sự ủng hộ, tiếp tay cho cái xấu.

+ Sự im lặng của những người tốt sẽ khiến cho những nạn nhân bị kẻ xấu hãm hại đơn độc, bế tắc, cùng quẫn. Điều đó làm cho những nỗi đau đớn xót xa và sâu sắc thêm.

+ Sự im lặng của những người tốt sẽ khiến cho con người xa cách, sẽ làm vơi hụt đi những niềm vui, hạnh phúc và những giá trị tốt đẹp.

+…

- Bàn luận mở rộng: sự im lặng của người tốt cũng có thể do họ còn cảm thấy đơn độc, bất lực trước sự hung tàn của cái xấu, cái ác; xã hội chưa đủ công bằng, cái ác, bất công còn nhan nhản lộng hành khắp nơi thì không thể tạo điều kiện cho những người tốt lên tiếng và đấu tranh.

- Liên hệ bản thân về nhận thức và hành động: tôn trọng chân lí, tôn trọng sự thật, dũng cảm đứng về phía lẽ phải; phê phán, lên án cái xấu từ kể cả từ những việc giản dị, nhỏ bé đời thường; lan tỏa yêu thương và sống thấu hiểu...

d. Chính tả, ngữ pháp

Đúng chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Thể hiện những suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

Nhân vật bi kịch trong đoạn trích là Hăm-lét:

- Hăm-lét có phẩm chất, khát vọng cao đẹp, đó là sự thông minh, trí tuệ vượt trội, lòng trung thực, sự hoài nghi, bất bình với xã hội giả trá, khát vọng truy tìm sự thật, khát vọng tìm kiếm lẽ sống.

- Hăm-lét phải đối đầu với mâu thuẫn xung đột không thể hoá giải: mâu thuẫn giữa vọng chân chính, đẹp đẽ và tình trạng không thể thực hiện điều đó trong thực tiễn. Cái ác bị thực hiện và che giấu bởi những kẻ vốn là ruột thịt thân yêu, người chú và người mẹ tội lỗi. Cả triều đình Đan Mạch hiệp lực với nhau thành một liên minh ma quái. Hăm-lét đơn độc trong cuộc chiến với hoàn cảnh đen tối, bi kịch.

- Hãm-lét không đầu hàng, không chấp nhận buông xuôi mà sẵn sàng đối đầu với hoàn cảnh, quyết truy tìm sự thật bằng tất cả sự khôn ngoan, lòng khát khao vạch mặt cái ác, bằng bầu máu nóng sôi sục quyết tâm hành động. Do đó, chàng phải nếm trải những đau khổ, dằn vặt lớn lao phải giả vờ điên, phải cự tuyệt Ô-phê-li-a, người yêu của mình, cuối cùng phải chấp nhận trả giá bằng cái chết cho sự thật để bức màn đen tối, độc ác được phơi bày.

→ Người đọc xót thương cho cảnh ngộ trớ trêu của chàng, căm giận cái ác và sự giả dối, ngưỡng mộ, cảm phục khát vọng và hành động của nhân vật,...

- Hăm-lét đã phát hiện ra sự thật về tội ác tày trời của hoàng hậu và người chú Clô-đi-út.

- Hăm-lét thể hiện sự phẫn nộ, căm giận và quyết tâm trả thù cho vua cha mạnh mẽ, sôi sục.