Trong những năm tháng ngồi dưới mái trường Tiểu học, em đã được học rất nhiều thầy cô giáo tuyệt vời. Tuy bài giảng đến từ mỗi thầy, cô đều thật hay và ý nghĩa, nhưng em vẫn nhớ nhất là cô Trang.

Năm cô được phân công dạy lớp em, cô Trang không còn trẻ nữa bởi mái tóc cô đã ngả màu hoa râm. Dáng người cô hơi gầy, tác phong điềm tĩnh nhưng xử lý công việc lại rất gọn gàng và nước da hơi rám nắng của cô khiến bất cứ ai đã nhìn là nhớ mãi. Nhưng điểm nổi bật nhất của cô có lẽ là đôi mắt. Đôi mắt cô hơi trĩu xuống, có đôi vết chân chim do dấu hiệu của tuổi tác nhưng khi nhìn lướt qua thì khó có thể thấy, vì nó luôn bị che khuất bởi cặp kính dày viền của cô. Hàng ngày, cô đến trường, ăn mặc chỉ là áo sơ mi, quần tây, trên tay xách chiếc cặp đen, trông cô thật giản dị, gần gũi nhưng vẫn toát lên nét sang của một người giáo viên.

Những giờ lên lớp của cô, cô luôn có cách khiến các bạn ai cũng chăm chú nhìn lên bảng, năng phát biểu ý kiến, làm chúng em thêm say mê học tập. Cô thường bắt đầu giờ học bằng những trò chơi khởi động khiến lớp em luôn tò mò về nội dung bài học ngày hôm nay. Và cô kết thúc cũng bằng một trò chơi thi đua giữa các tổ, tổ nào trả lời đúng nhiều hơn sẽ được thưởng. Có những khi nhìn những nét chữ nghiêng nghiêng nắn nót trên bảng cùng dáng vẻ cô lúc tận tình chỉ dạy cho các bạn từng bài toán, từng câu văn, em lại thấy yêu cô nhiều hơn, trong lòng dâng lên cảm giác rưng rưng xúc động. Những lúc chúng em tiến bộ, cô lại khích lệ làm em thêm vui và cố gắng học tập hơn.

Cô tuy đã có tuổi nhưng mọi hoạt động trong trường cô đều tham gia rất nhiệt tình, từ những cuộc họp trao đổi cách giảng dạy cho tới những ngày tập khai giảng đầu năm học, hay các buổi biểu diễn văn nghệ trường. Em nghe nói rằng giữa các giáo viên, có ai gặp chuyện vui buồn, cô đều chia sẻ, cảm thông và giúp đỡ trong khả năng của mình. Có lẽ cũng vì vậy, mà các thầy cô giáo đều rất quý mến cô, như một người đồng nghiệp tốt, một người bạn thân, một người chị đáng tin cậy, còn với những học sinh thì cô như người mẹ thứ hai của mình.

Đến bây giờ khi đã là học sinh cuối cấp, tuy không còn được học cô Hòa nữa nhưng em vẫn được gặp cô hàng ngày. Năm nay là năm cuối cùng tại trường tiểu học của em, cũng là năm cuối cùng cô đi dạy trước khi nghỉ hưu. Em vẫn nhớ hình ảnh cô giáo tận tuỵ năm nào và mong mình sau này cũng sẽ trở thành một cô giáo giỏi giống như cô.

dùng để nối các từ trong một liên danh

từ đồng nghĩa với nhân hậu là nhân từ

từ đồng nghĩa với hạnh phúc là vui vẻ

từ đồng nghĩa với kiên trì là siêng năng

từ đồng nghĩa với nhân hậu là nhân từ

từ đồng nghĩa với hạnh phúc là vui vẻ

từ đồng nghĩa với kiên trì là siêng năng

a) Cần phải thực hiện đồng thời nhiều biện pháp để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và phòng chống thiên tai vì tài nguyên thiên nhiên và thiên tai có mối liên hệ chặt chẽ với nhau. Việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên giúp duy trì sự cân bằng sinh thái, giảm thiểu tác động của thiên tai, đồng thời nâng cao khả năng thích ứng và phục hồi sau thiên tai. Nếu chỉ tập trung vào một khía cạnh mà bỏ qua các khía cạnh khác, có thể dẫn đến tình trạng ô nhiễm, suy thoái tài nguyên, làm tăng nguy cơ thiên tai và gây ra thiệt hại lớn cho môi trường và con người.

b) Bốn biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và phòng, chống thiên tai ở nước ta có thể bao gồm:

1. Quản lý và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên: Thiết lập các quy định và chính sách nghiêm ngặt về khai thác tài nguyên, khuyến khích việc sử dụng các nguồn tài nguyên tái tạo và bảo tồn các hệ sinh thái quan trọng.

2. Tăng cường giáo dục và nâng cao nhận thức cộng đồng: Tổ chức các chương trình tuyên truyền, giáo dục về tầm quan trọng của việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và cách phòng chống thiên tai cho người dân, đặc biệt là ở các vùng dễ bị tổn thương.

3. Xây dựng hệ thống cảnh báo sớm và ứng phó thiên tai: Phát triển các công nghệ và hệ thống thông tin để cảnh báo sớm về thiên tai, đồng thời xây dựng kế hoạch ứng phó cụ thể để giảm thiểu thiệt hại khi thiên tai xảy ra.

4. Trồng rừng và phục hồi hệ sinh thái: Thực hiện các chương trình trồng rừng, phục hồi các hệ sinh thái tự nhiên như rừng ngập mặn, đầm lầy, nhằm bảo vệ đất, giảm thiểu xói mòn và tăng cường khả năng chống chịu của môi trường trước thiên tai

Triều Lý (1010-1225) là một trong những triều đại phong kiến nổi bật trong lịch sử Việt Nam, với nhiều đóng góp quan trọng trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước. Dưới đây là một số nét chính về công cuộc này:

1. Xây dựng Nhà nước và phát triển kinh tế:

   • Triều Lý đã thiết lập một hệ thống chính quyền trung ương tập quyền, phân chia thành các đơn vị hành chính rõ ràng, tạo điều kiện cho việc quản lý đất nước hiệu quả.
   • Kinh tế nông nghiệp được chú trọng phát triển, nhiều chính sách khuyến khích nông dân sản xuất, cải cách ruộng đất được thực hiện, giúp tăng năng suất và sản lượng nông nghiệp.

2. Phát triển văn hóa và giáo dục:

   • Triều Lý nổi bật với việc xây dựng các cơ sở giáo dục, đặc biệt là Quốc Tử Giám, nơi đào tạo nhân tài cho đất nước.
   • Văn hóa Phật giáo được phát triển mạnh mẽ, nhiều chùa chiền được xây dựng, đóng góp vào đời sống tinh thần của nhân dân.

3. Bảo vệ đất nước:

   • Triều Lý đã tiến hành nhiều cuộc kháng chiến chống quân xâm lược, nổi bật là cuộc chiến chống lại quân Tống vào năm 1075-1077 dưới sự lãnh đạo của Lý Thường Kiệt. Ông đã chỉ huy quân đội đánh bại quân Tống, bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ.
   • Hệ thống phòng thủ biên giới được củng cố, xây dựng nhiều thành trì và đồn lũy để ngăn chặn sự xâm lăng từ bên ngoài.

4. Đối ngoại:

   • Triều Lý đã thiết lập quan hệ ngoại giao với nhiều nước trong khu vực, đặc biệt là Trung Quốc, nhằm duy trì hòa bình và phát triển kinh tế.

Tóm lại, công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước của Triều Lý không chỉ thể hiện qua sự phát triển kinh tế, văn hóa mà còn qua những chiến công lẫy lừng trong việc bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, góp phần quan trọng vào sự phát triển của dân tộc Việt Nam.

mary can turn left to get to the supermarket