Câu 1:

Thông tin cơ bản của văn bản này là:

Công nghệ mới nổi đã trở thành yếu tố then chốt trong các nỗ lực cứu trợ thảm họa nhất là sau trận động đất lớn ở Thổ Nhĩ Kỳ và Syria

Về mạng xã hội (Facebook, Instargam, TikTok,..) giúp chia sẻ thông tin nhanh chóng, kêu gọi hỗ trợ

AI thị giác máy tính được triển khai bởi bộ quốc phòng Mỹ để hỗ trợ tìm kiếm cứu sống nhiều nạn nhân trong trận hỏa hoạn.

Công nghệ không chỉ giúp cứu hộ trong thảm họa hiện tại mà còn sẽ tiếp tục đóng vai trò quan trọng trong quản lí thiên tai của tương lai sau này và sẽ nhiều ứng dụng mới được phát triển thêm.

Câu 2:

Trong văn bản trên có kết hợp giữa thông tin thực tế và số liệu như cường độ động đất,ngày tháng xảy ra sự kiện lời tuyên bố của WHO,tổng thư ký Liên Hợp Quốc)

Chia thành các mục(phần) rõ ràng

Nêu tình hình thiên tai; Trình bày các công nghệ đã sử dụng trong cứu hộ;Bàn bạc về tầm quan trọng của công nghệ về lâu dài

Sử dụng giọng điệu khách quan,điền thông tin chính xác đặc biệt không nêu lên cảm xúc cá nhân của bản thân

Cuối văn bản được ghi rõ theo Tâm An; Tạp Chí Thông Tin & Truyền Thông

Cuối cùng, chúng ta suy ra được rằng đây là Văn Bản Thông Tin(Văn bản nhận dụng) dùng để cung cấp kiến thức của công nghệ trong cứu hộ thiên tai.

Câu 3:

a.Trong đoạn văn sau, phép liên kết được tác giả sử dụng là phép lặp

Lặp câu là "Chia sẻ thông tin quan trọng"được lặp lại ở cả hai câu để liên kết ý và nhấn mạnh nội dung chính

b.Trong văn bản, có một câu thuật ngữ được tác giả sử dụng đó chính là câu:MXH(Mạng Xã Hội)

khái niệm của câu "MXH" đó chính là các nền tảng trực tuyến cho phép người dùng sử dụng và tạo tài khoản,kết nối,chia sẻ thông tin,tương tác và xây dựng cộng đồng ảo ví dụ như: Facebook,Messenger,Instargam,..

Câu 4:

Ở phần 1 trong văn bản,phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng là số liệu(con số)

Ví dụ: 2 trận động đất mạnh 7,8 và 7,5 độ Richter; Ám ảnh đến khu vực 53 quốc gia ở Châu âu

Tác dụng là làm cho các con số cụ thể giúp tăng tính xác thực

Nhấn mạnh mức độ nghiêm trọng của thảm họa

Làm cho người đọc hình dung rõ hơn về quy mô và hậu quả của sự kiện

Câu 5:

Hiệu quả như sau:

Việc triển khai thông tin theo từng công nghệ cụ thể(mạng xã hội,phần mềm mã nguồn mở, AI giúp nội dung mạch lạc dễ theo dõi

Thứ tự trình bày từ phổ biến (mạng xã hội) đến chuyên sâu(AI) làm cho người đọc hiểu dần theo mức hộ

Các ví dụ cụ thể giúp thông tin thêm phần sinh động hơn, tăng thêm sức thuyết phục cho người đọc

Câu 6:(câu cuối cùng)

AI có thể giúp học sinh sinh viên tìm kiếm thông tin nhanh chóng, phân tích tài liệu, thậm chí còn hỗ trợ học tập ngôn ngữ mới và còn giải được các bài tập khó. Sử dụng AI như sử dụng công cụ hỗ trợ học tập,chứ không dựa hoàn toàn vào nó để thay thế sự tư duy sáng tạo và khả năng phân tích của bản thân

AI có thể giúp tự động hóa các công việc lặp đi lặp lại,tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu suất làm việc, tuy nhiên chúng ta cần học cách kết hợp với AI và kỹ năng của con người, đặc biệt là các kỹ năng mềm như giao tiếp,lãnh đạo và sự sáng tạo, để có thể tạo ra các giá trị lớn hơn của bản thân

Nó có thể giúp cá nhân hóa trải nghiệm giải trí như âm nhạc, phim ảnh hoặc gợi ý sản phẩm mua sắm,chúng ta có thể sử dụng AI để nâng cao chất lượng cuộc sống nhưng cũng cần phải cảnh giác với sự phụ thuộc quá mức vào công nghệ để tránh làm giảm đi các hoạt động ngoài trời, giao tiếp trực tiếp hay sáng tạo cá nhân

Khi sử dụng AI, điều quan trọng là phải tuân thủ đạo đức, đảm bảo rằng việc thu thập và xử lí dữ liệu cá nhân đươnc thực hiện một cách minh bạch,tôn trọng quyền riêng tư và không để AI gây ra sự phân biệt hay sai lệch trong các quyết định quan trọng.

Câu 1:

Thông tin cơ bản của văn bản này là:

Công nghệ mới nổi đã trở thành yếu tố then chốt trong các nỗ lực cứu trợ thảm họa nhất là sau trận động đất lớn ở Thổ Nhĩ Kỳ và Syria

Về mạng xã hội (Facebook, Instargam, TikTok,..) giúp chia sẻ thông tin nhanh chóng, kêu gọi hỗ trợ

AI thị giác máy tính được triển khai bởi bộ quốc phòng Mỹ để hỗ trợ tìm kiếm cứu sống nhiều nạn nhân trong trận hỏa hoạn.

Công nghệ không chỉ giúp cứu hộ trong thảm họa hiện tại mà còn sẽ tiếp tục đóng vai trò quan trọng trong quản lí thiên tai của tương lai sau này và sẽ nhiều ứng dụng mới được phát triển thêm.

Câu 2:

Trong văn bản trên có kết hợp giữa thông tin thực tế và số liệu như cường độ động đất,ngày tháng xảy ra sự kiện lời tuyên bố của WHO,tổng thư ký Liên Hợp Quốc)

Chia thành các mục(phần) rõ ràng

Nêu tình hình thiên tai; Trình bày các công nghệ đã sử dụng trong cứu hộ;Bàn bạc về tầm quan trọng của công nghệ về lâu dài

Sử dụng giọng điệu khách quan,điền thông tin chính xác đặc biệt không nêu lên cảm xúc cá nhân của bản thân

Cuối văn bản được ghi rõ theo Tâm An; Tạp Chí Thông Tin & Truyền Thông

Cuối cùng, chúng ta suy ra được rằng đây là Văn Bản Thông Tin(Văn bản nhận dụng) dùng để cung cấp kiến thức của công nghệ trong cứu hộ thiên tai.

Câu 3:

a.Trong đoạn văn sau, phép liên kết được tác giả sử dụng là phép lặp

Lặp câu là "Chia sẻ thông tin quan trọng"được lặp lại ở cả hai câu để liên kết ý và nhấn mạnh nội dung chính

b.Trong văn bản, có một câu thuật ngữ được tác giả sử dụng đó chính là câu:MXH(Mạng Xã Hội)

khái niệm của câu "MXH" đó chính là các nền tảng trực tuyến cho phép người dùng sử dụng và tạo tài khoản,kết nối,chia sẻ thông tin,tương tác và xây dựng cộng đồng ảo ví dụ như: Facebook,Messenger,Instargam,..

Câu 4:

Ở phần 1 trong văn bản,phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng là số liệu(con số)

Ví dụ: 2 trận động đất mạnh 7,8 và 7,5 độ Richter; Ám ảnh đến khu vực 53 quốc gia ở Châu âu

Tác dụng là làm cho các con số cụ thể giúp tăng tính xác thực

Nhấn mạnh mức độ nghiêm trọng của thảm họa

Làm cho người đọc hình dung rõ hơn về quy mô và hậu quả của sự kiện

Câu 5:

Hiệu quả như sau:

Việc triển khai thông tin theo từng công nghệ cụ thể(mạng xã hội,phần mềm mã nguồn mở, AI giúp nội dung mạch lạc dễ theo dõi

Thứ tự trình bày từ phổ biến (mạng xã hội) đến chuyên sâu(AI) làm cho người đọc hiểu dần theo mức hộ

Các ví dụ cụ thể giúp thông tin thêm phần sinh động hơn, tăng thêm sức thuyết phục cho người đọc

Câu 6:(câu cuối cùng)

AI có thể giúp học sinh sinh viên tìm kiếm thông tin nhanh chóng, phân tích tài liệu, thậm chí còn hỗ trợ học tập ngôn ngữ mới và còn giải được các bài tập khó. Sử dụng AI như sử dụng công cụ hỗ trợ học tập,chứ không dựa hoàn toàn vào nó để thay thế sự tư duy sáng tạo và khả năng phân tích của bản thân

AI có thể giúp tự động hóa các công việc lặp đi lặp lại,tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu suất làm việc, tuy nhiên chúng ta cần học cách kết hợp với AI và kỹ năng của con người, đặc biệt là các kỹ năng mềm như giao tiếp,lãnh đạo và sự sáng tạo, để có thể tạo ra các giá trị lớn hơn của bản thân

Nó có thể giúp cá nhân hóa trải nghiệm giải trí như âm nhạc, phim ảnh hoặc gợi ý sản phẩm mua sắm,chúng ta có thể sử dụng AI để nâng cao chất lượng cuộc sống nhưng cũng cần phải cảnh giác với sự phụ thuộc quá mức vào công nghệ để tránh làm giảm đi các hoạt động ngoài trời, giao tiếp trực tiếp hay sáng tạo cá nhân

Khi sử dụng AI, điều quan trọng là phải tuân thủ đạo đức, đảm bảo rằng việc thu thập và xử lí dữ liệu cá nhân đươnc thực hiện một cách minh bạch,tôn trọng quyền riêng tư và không để AI gây ra sự phân biệt hay sai lệch trong các quyết định quan trọng.