Trong thời đại ngày nay, tri thức nhân loại phát triển với tốc độ chóng mặt, việc học không chỉ giới hạn trong lớp học hay sách giáo khoa. Để theo kịp sự phát triển ấy, mỗi học sinh cần có ý thức tự học – một yếu tố quan trọng quyết định thành công trong học tập và trong cuộc sống. Vậy vì sao học sinh cần có ý thức tự học?

Trước hết, tự học là biểu hiện của tinh thần chủ động và ý thức trách nhiệm với bản thân. Không ai có thể thay ta học tập hay rèn luyện tư duy. Thầy cô, cha mẹ có thể định hướng, truyền cảm hứng, nhưng chính bản thân học sinh phải chủ động tiếp nhận, tìm hiểu, mở rộng kiến thức mới có thể nắm vững và áp dụng hiệu quả. Có ý thức tự học giúp học sinh không ỷ lại vào thầy cô, không học đối phó mà học thực sự để hiểu, để phát triển tư duy độc lập.

Thứ hai, tự học giúp học sinh phát triển kỹ năng tư duy, khả năng giải quyết vấn đề và rèn luyện tính kỷ luật. Khi tự tìm tòi, tra cứu tài liệu, giải quyết bài tập khó, học sinh rèn luyện được khả năng phân tích, lập luận, tổng hợp thông tin – những kỹ năng thiết yếu của người học thế kỷ 21. Ngoài ra, quá trình tự học đòi hỏi người học phải biết quản lý thời gian, kiên trì, tập trung – đây cũng là những phẩm chất giúp học sinh thành công lâu dài.

Một lý do quan trọng nữa là tự học là con đường duy nhất để học tập suốt đời. Kiến thức trong nhà trường chỉ là nền tảng ban đầu. Khi bước vào đời, mỗi người sẽ cần tiếp tục học để thích nghi với công việc, với những thay đổi không ngừng của xã hội. Nếu không rèn luyện ý thức tự học ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, học sinh sẽ gặp nhiều khó khăn khi học lên cao hoặc khi đối mặt với các thử thách nghề nghiệp sau này.

Trong thực tế, có nhiều tấm gương thành công nhờ tinh thần tự học. Chủ tịch Hồ Chí Minh khi còn trẻ đã tự học nhiều ngoại ngữ, nghiên cứu nhiều sách báo nước ngoài để tìm con đường cứu nước. Hay như nhà bác học Ê-đi-xơn, dù không học chính quy, nhưng nhờ tự học, ông đã để lại hàng ngàn phát minh vĩ đại cho nhân loại. Những tấm gương đó cho thấy: tự học là sức mạnh đưa con người vươn tới những tầm cao.

Tuy nhiên, để có thể tự học hiệu quả, học sinh cần được rèn luyện từ sớm: biết đặt mục tiêu học tập, có kế hoạch rõ ràng, biết tìm kiếm tài liệu phù hợp, biết đặt câu hỏi và tự tìm câu trả lời. Thầy cô và nhà trường cũng cần khuyến khích, tạo điều kiện cho học sinh phát triển kỹ năng tự học thay vì chỉ truyền thụ kiến thức một chiều.

Tóm lại, ý thức tự học là phẩm chất quan trọng, không thể thiếu đối với mỗi học sinh. Nó giúp các em học tập chủ động, phát triển toàn diện và chuẩn bị hành trang vững vàng cho tương lai. Bồi dưỡng tinh thần tự học chính là bước đầu để mỗi người học sinh trở thành công dân có trách nhiệm, sáng tạo trong một xã hội không ngừng đổi mới.

Đoạn văn trình bày cách hiểu về thông điệp đoạn trích:

Đoạn văn thể hiện giá trị tinh thần sâu sắc của món xôi khúc trong đời sống văn hóa dân gian. Dù mâm lễ có đầy đủ, sang trọng đến đâu, nếu thiếu món xôi truyền thống ấy thì vẫn thiếu đi cái hồn quê mộc mạc, thiêng liêng. Xôi khúc không chỉ là món ăn, mà còn là biểu tượng của sự thành kính, của nếp sống nghĩa tình, thể hiện sự gắn bó giữa con người với tổ tiên, đất trời và phong tục tập quán làng quê.