Câu 1. Xác định thể thơ của đoạn trích trên là thể thơ tự do

Câu 2. Dựa vào khổ thơ thứ hai và thứ ba,  chỉ ra một số từ ngữ tiêu biểu thể hiện hình ảnh của biển đảo và đất nước là 

“Tổ quốc” xuất hiện nhiều lần trong bài thơ, nhấn mạnh ý nghĩa thiêng liêng của biển đảo đối với đất nước.

Hình ảnh “Mẹ Tổ quốc” vừa thể hiện sự thiêng liêng, vừa gợi lên sự gần gũi như hình ảnh người mẹ luôn che chở cho con dân Việt Nam.

Câu 3 biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn thơ sau và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó.

Biện pháp tu từ so sánh là: "Mẹ tổ quốc như máu ấm trong màu cờ nước Việt

tác dụng:

- làm tăng sức gọi hình gợi cảm cho sự diễn đạt 

- gợi lên hình ảnh Tổ quốc như một thực thể sống, luôn chở che, đồng hành cùng con người, giống như dòng máu nóng chảy trong cơ thể mỗi dân Việt Nam

- Thể hiện tình yêu nước, ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo của nhân dân Việt Nam

Câu 4. Đoạn trích trên thể hiện những tình cảm của nhà thơ dành cho biển đảo Tổ quốc Là không chỉ thể hiện tình yêu quê hương, đất nước mà còn khẳng định ý chí bảo vệ chủ quyền biển đảo của dân tộc Việt Nam

Câu 1. Văn bản thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình trong hoàn cảnh đang ở nơi xa xứ

Câu 2 Câu 2. Liệt kê những hình ảnh khiến nhân vật trữ tình ngỡ như quê ta. 

Nắng trên cao “cũng quê ta”.

Màu mây trắng bay phía xa.

Đồi nhuộm vàng trên đỉnh ngọn.

Nắng xuống vào cấy, sợi tàn lá… 

Câu 3. Cảm hứng chủ đạo của văn bản trên là Nỗi nhớ quê hương của một người đang sống nơi đất khách 

Câu 4. Tâm trạng của nhân vật trữ tình khi cảm nhận các hình ảnh nắng vàng, mây trắng trong khổ thơ đầu tiên và khổ thơ thứ ba có gì khác nhau 

Khổ đầu: Nhìn nắng, mây, đồi núi, tác giả ngỡ như đang ở quê hương, trào dâng cảm giác lầm tưởng, xốn xang vì cảnh sắc quá đỗi thân quen.

Khổ ba: Vẫn những hình ảnh ấy (nắng vàng, mây trắng), nhưng nhân vật trữ tình dần nhận ra mình đang ở “quê người”, đối diện sự thật xa lạ, cảm xúc chuyển sang bâng khuâng, buồn man mác vì hiểu rằng đây không phải quê nhà (“Bụi đường cũng bụi của người ta”).

Câu 5. ấn tượng nhất với hình ảnh nào trong bài đọc là “Tôi ngờ là tôi lúc ở nhà”:

Vì: câu thơ diễn tả thật tinh tế khoảnh khắc ngỡ ngàng, nửa vui nửa buồn, khi nhận ra cảnh nơi xa xứ giống quê nhà đến mức làm người xa quê tưởng chừng được trở về.

Câu 1

Bài thơ Ca sợi chỉ khắc hoạ hình ảnh giản dị nhưng đầy ý nghĩa của sợi chỉ – vật nhỏ bé mà lại mang sức mạnh kết nối to lớn. Qua hình ảnh người mẹ tỉ mỉ may áo, thêu hoa, “sợi chỉ” không chỉ gắn kết những mảnh vải mà còn tượng trưng cho tình thương, sự gắn bó keo sơn trong gia đình. Hình ảnh “tay mẹ lướt chỉ” gợi nên sự cần mẫn, khéo léo và cả tình yêu thương âm thầm, bền bỉ của mẹ dành cho con. Đồng thời, sợi chỉ còn gợi liên tưởng đến mối quan hệ giữa con người với nhau, như những sợi ngang sợi dọc đan cài, không thể tách rời. Qua đó, tác giả nhấn mạnh: sự đoàn kết, tương trợ và tình cảm thân thiết là nền tảng giúp con người vượt qua những thử thách của cuộc sống. Từ một chi tiết rất đời thường, bài thơ đã truyền tải thông điệp về tầm quan trọng của sự gắn kết: nhỏ bé nhưng vững bền, âm thầm nhưng mạnh mẽ. “Ca sợi chỉ” vì thế không chỉ ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng mà còn khơi dậy ý thức về tình người, về tinh thần đồng lòng gắn bó giữa chúng ta. 

Câu 2 

Trong cuộc sống, mỗi cá nhân không thể tồn tại độc lập một cách trọn vẹn. Sự gắn bó, hợp lực giữa con người với con người là chiếc chìa khóa mở ra cánh cửa thành công và hạnh phúc. Đó chính là ý nghĩa và vai trò to lớn của tinh thần đoàn kết.

Trước hết, đoàn kết là sự đồng lòng, hợp tác chặt chẽ giữa các cá nhân vì mục tiêu chung. Đoàn kết không chỉ dừng lại ở việc cùng làm một công việc, mà còn bao gồm sự thấu hiểu, chia sẻ, hỗ trợ lẫn nhau. Mỗi người một khả năng, một thế mạnh; khi biết gắn kết, chúng ta kết hợp được mọi ưu điểm, bổ khuyết cho hạn chế của nhau, từ đó tạo nên sức mạnh tổng hợp. Trong gia đình, sự đoàn kết được thể hiện qua tình yêu thương, sự đùm bọc giữa các thế hệ. Ở môi trường học đường, đoàn kết giúp tập thể lớp trở nên vững mạnh, học sinh biết sẻ chia và hỗ trợ nhau trong học tập, rèn luyện. Trong phạm vi quốc gia, dân tộc, đoàn kết chính là nền tảng để giữ vững độc lập, xây dựng và phát triển đất nước.

Thứ hai, đoàn kết mang lại nhiều giá trị thiết thực. Nhờ có sự gắn bó, chúng ta có thêm động lực vượt qua khó khăn. Những lúc gian nan, khắc nghiệt, một lời động viên, một bàn tay giúp đỡ sẽ khiến con người vững tin hơn. Bên cạnh đó, đoàn kết còn thúc đẩy tinh thần trách nhiệm và ý thức cống hiến cho cộng đồng. Khi ta nhận ra bản thân là một mắt xích trong “chuỗi” tập thể, mỗi người sẽ nỗ lực hoàn thiện mình, đóng góp hết sức vì lợi ích chung. Một tập thể, một cộng đồng có tinh thần đoàn kết thường có môi trường lành mạnh, mọi người tôn trọng và tin tưởng lẫn nhau, từ đó tạo nên hiệu quả làm việc và học tập cao hơn.

Tuy nhiên, đoàn kết không tự nhiên mà có. Nó đòi hỏi mỗi cá nhân phải biết lắng nghe, thấu hiểu và tôn trọng sự khác biệt của người khác. Nếu ai cũng khư khư bảo vệ cái tôi cá nhân, thiếu bao dung, ích kỷ, thì tinh thần đoàn kết sẽ bị phá vỡ. Đoàn kết còn đòi hỏi sự chân thành, thật tâm, tránh “bằng mặt không bằng lòng”. Vì vậy, để nuôi dưỡng và phát huy tinh thần đoàn kết, chúng ta cần thường xuyên rèn luyện đức tính vị tha, biết đặt lợi ích tập thể lên trên lợi ích riêng, sẵn sàng gác lại những bất đồng nhỏ để hướng tới mục tiêu chung.

Tóm lại, đoàn kết giữ vai trò cốt lõi trong mọi lĩnh vực của đời sống, từ gia đình, nhà trường đến xã hội. Sự đoàn kết gắn bó giúp chúng ta nhân lên sức mạnh, vượt qua thử thách và xây dựng một môi trường sống tốt đẹp, nhân văn. Mỗi người hãy bắt đầu từ những hành động nhỏ: tôn trọng, giúp đỡ, chia sẻ với những người xung quanh. Như những sợi chỉ bền bỉ đan cài, đoàn kết chính là sợi dây vô hình gắn kết tập thể, dân tộc và toàn nhân loại.

Câu 1: phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là biểu cảm Câu 2: Nhân vật “tôi” trong bài thơ đã trở thành sợi chỉ từ Cái Bông  

Câu 3: Ẩn dụ: “Những sợi chỉ con, sợi ngang sợi dọc / Không bao giờ tách rời…” → Hình ảnh sợi chỉ gợi liên tưởng đến sự gắn kết, đan xen chặt chẽ, giống như tình cảm giữa con người.

So sánh: Có thể có đoạn so sánh “chúng ta như những sợi chỉ” (hoặc câu tương tự), nhằm nhấn mạnh tình cảm bền chặt.

Tác dụng:

Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho bài thơ.

Nhấn mạnh sự bền chặt, không thể tách rời của tình cảm gia đình (hoặc tình người), giống như các sợi chỉ đan xen 

Câu 4: Đặc tính của sợi chỉ: Mỏng manh nhưng dẻo dai, có thể hợp lại với các sợi chỉ khác để tạo nên cái đẹp và sự bền vững.

- Sức mạnh chủ yếu của sợi chỉ nằm ở việc có thể kết hợp với các sợi chỉ khác để tạo nên một mảnh vải đẹp, đó là sức mạnh của sự đoàn kết.

Câu 5:

- Bài học: Sức mạnh của tình đoàn kết tạo ra những thắng lợi vẻ vang.

- Ý nghĩa: Phải biết yêu đồng bào, yêu dân tộc, biết nhường nhịn và cùng nỗ lực để đạt đến thành công.