ượng điện tiêu thụ từng ngày trong 7 ngày đầu tháng 02/2023:

• 1/2: 17 kWh
• 2/2: 18 kWh
• 3/2: 16 kWh
• 4/2: 13 kWh
• 5/2: 12 kWh
• 6/2: 16 kWh
• 7/2: 20 kWh

Câu a: Ngày tiêu thụ điện nhiều nhất

• Quan sát biểu đồ, ngày 7/2/2023 có lượng tiêu thụ cao nhất 20 kWh.

Trả lời: Ngày 7/2/2023 tiêu thụ điện nhiều nhất.

Câu b: Tổng lượng điện tiêu thụ và trung bình mỗi ngày

• Tổng điện tiêu thụ trong tuần đầu tháng 2/2023: $$17+18+16+13+12+16+20=112\text{ kWh}$$
• Trung bình mỗi ngày: 1127=16 kWh\frac{112}{7} = 16 \text{ kWh}7112​=16 kWh

Trả lời:

• Tổng điện tiêu thụ: 112 kWh
• Trung bình mỗi ngày: 16 kWh

Câu c: Phần trăm tăng của ngày tiêu thụ nhiều nhất so với ngày ít nhất

• Ngày ít nhất: 5/2/2023 (12 kWh)
• Ngày nhiều nhất: 7/2/2023 (20 kWh)
• Phần trăm tăng: 20−1212×100=812×100≈66.67%\frac{20 - 12}{12} \times 100 = \frac{8}{12} \times 100 \approx 66.67\%1220−12​×100=128​×100≈66.67%

Trả lời: Ngày tiêu thụ nhiều nhất (7/2) tiêu thụ điện nhiều hơn ngày ít nhất (5/2) 66.67%.

ượng điện tiêu thụ từng ngày trong 7 ngày đầu tháng 02/2023:

• 1/2: 17 kWh
• 2/2: 18 kWh
• 3/2: 16 kWh
• 4/2: 13 kWh
• 5/2: 12 kWh
• 6/2: 16 kWh
• 7/2: 20 kWh

Câu a: Ngày tiêu thụ điện nhiều nhất

• Quan sát biểu đồ, ngày 7/2/2023 có lượng tiêu thụ cao nhất 20 kWh.

Trả lời: Ngày 7/2/2023 tiêu thụ điện nhiều nhất.

Câu b: Tổng lượng điện tiêu thụ và trung bình mỗi ngày

• Tổng điện tiêu thụ trong tuần đầu tháng 2/2023: $$17+18+16+13+12+16+20=112\text{ kWh}$$
• Trung bình mỗi ngày: 1127=16 kWh\frac{112}{7} = 16 \text{ kWh}7112​=16 kWh

Trả lời:

• Tổng điện tiêu thụ: 112 kWh
• Trung bình mỗi ngày: 16 kWh

Câu c: Phần trăm tăng của ngày tiêu thụ nhiều nhất so với ngày ít nhất

• Ngày ít nhất: 5/2/2023 (12 kWh)
• Ngày nhiều nhất: 7/2/2023 (20 kWh)
• Phần trăm tăng: 20−1212×100=812×100≈66.67%\frac{20 - 12}{12} \times 100 = \frac{8}{12} \times 100 \approx 66.67\%1220−12​×100=128​×100≈66.67%

Trả lời: Ngày tiêu thụ nhiều nhất (7/2) tiêu thụ điện nhiều hơn ngày ít nhất (5/2) 66.67%.

Có 9 học sinh, mỗi học sinh đến từ một quốc gia khác nhau:

• Mỹ, Anh, Pháp, Thái Lan, Việt Nam, Canada, Thụy Sĩ, Nga, Brasil.
• Mỗi nước có đúng 1 học sinh.
• Chọn ngẫu nhiên 1 học sinh.

Câu a: Tìm số phần tử của tập hợp G

• Vì mỗi học sinh được chọn là một khả năng xảy ra, số phần tử của tập hợp $G$ chính là số lượng học sinh.
• Do có 9 học sinh, nên số phần tử của tập hợp $G$ là: $$|G|=9$$

Câu b: Tính xác suất học sinh được chọn đến từ châu Á

• Các nước thuộc châu Á trong danh sách gồm: Việt Nam, Thái Lan.
• Vậy có 2 học sinh đến từ châu Á.
• Xác suất chọn học sinh từ châu Á là: P=soˆˊ học sinh từ chaˆu Aˊtổng soˆˊ học sinh=29P = \frac{\text{số học sinh từ châu Á}}{\text{tổng số học sinh}} = \frac{2}{9}P=tổng soˆˊ học sinhsoˆˊ học sinh từ chaˆu Aˊ​=92​

Kết luận

• Số phần tử của tập hợp $G$: $9$.
• Xác suất học sinh được chọn đến từ châu Á: 29\frac{2}{9}92​.

Câu a: Chứng minh $△ABF=△ACE$

Chứng minh

 B chứng minh

Xét hai tam giác ABF và ACE:

• AB = AC (Vì tam giác ABC cân tại A).
• ∠ABF = ∠ACE (Vì BF và CE là các tia phân giác).
• AF = AE (Do tính chất của đường phân giác trong tam giác cân).

Vậy theo tiêu chuẩn góc – cạnh – góc (G-C-G), ta có:

$$△ABF=△ACE$$
 

Xét tam giác AEF:

• AE = AF (Do đã chứng minh ở câu a).
• Tam giác có hai cạnh bằng nhau thì là tam giác cân.

Vậy tam giác AEF cân tại A

Câu c: Chứng minh tam giác $IBC$ và tam giác $IEF$ cân

Chứng minh $△IBC$ cân

• Ta biết I là giao điểm của hai đường phân giác BF và CE.
• I nằm trên đường phân giác của ∠BIC, tức là IB = IC.

Vậy tam giác IBC cân tại I

1. Chăm sóc lợn nái

✅ Chuồng sạch sẽ, thoáng mát để lợn không bị nhiễm bệnh.
✅ Cho ăn đủ chất để lợn khỏe và có nhiều sữa.
✅ Kiểm tra sức khỏe thường xuyên, nếu lợn bị sốt hoặc ít sữa thì báo bác sĩ thú y.

2. Chăm sóc lợn con

 Giữ ấm ngay sau khi sinh để lợn không bị lạnh.
 Cho bú sữa đầu trong 24 giờ đầu để tăng sức đề kháng.
 Tiêm sắt trong 3 ngày đầu để tránh thiếu máu.
 Tập ăn dặm từ 7-10 ngày tuổi để lợn con lớn nhanh.
 Vệ sinh chuồng trại sạch sẽ để phòng bệnh.

 Kết luận: Chăm sóc tốt giúp lợn mẹ khỏe, lợn con lớn nhanh và ít bệnh tật! 

Dấu hiệu khi vật nuôi bị bệnh

Khi vật nuôi bị bệnh, chúng sẽ có những dấu hiệu khác thường, giống như con người khi bị ốm. Một số dấu hiệu dễ nhận biết gồm:

• Không chịu ăn hoặc ăn rất ít
• Uống nước nhiều hoặc rất ít hơn bình thường
• Lười vận động, nằm lì một chỗ, ít chơi đùa
• Ho, hắt hơi, chảy nước mũi giống như bị cảm cúm
• Tiêu chảy, nôn mửa hoặc đi vệ sinh khó khăn
• Lông xù lên, rụng lông nhiều, da đỏ hoặc có vết thương
• Đi lại khó khăn, bị què hoặc đứng không vững

Phòng bệnh cho vật nuôi là các biện pháp nhằm ngăn ngừa sự xâm nhập và lây lan của mầm bệnh, giúp vật nuôi khỏe mạnh, sinh trưởng và phát triển tốt, giảm thiểu thiệt hại kinh tế cho người chăn nuôi.
 

• Giữ vệ sinh chuồng trại → Hạn chế vi khuẩn, giúp chuồng sạch sẽ.
• Tiêm phòng vắc-xin → Tăng đề kháng, phòng bệnh nguy hiểm.
• Cho ăn uống đầy đủ, sạch sẽ → Giúp vật nuôi khỏe mạnh.
• Chọn con giống tốt → Tránh bệnh từ vật nuôi kém chất lượng.
• Cách ly vật nuôi mới và bị bệnh → Ngăn lây lan dịch bệnh.
• Diệt côn trùng, mầm bệnh → Hạn chế lây bệnh từ ký sinh trùng.
• Kiểm dịch khi vận chuyển → Ngăn bệnh lây giữa các vùng.

1. Chế độ dinh dưỡng

• Trước khi đẻ:
  • Cho ăn đầy đủ tinh bột, đạm, vitamin để gà phát triển tốt.
  • Bổ sung canxi giúp xương chắc khỏe.
• Sau khi đẻ:
  • Tăng cường canxi, khoáng chất để gà không bị mệt và đẻ trứng chất lượng.
  • Cho uống đủ nước sạch.

2. Cách bố trí chuồng trại

• Chuồng sạch sẽ, thông thoáng, đủ ánh sáng.
• Có ổ đẻ êm, kín đáo cho gà.
• Lót rơm khô trong ổ để trứng không bị vỡ.

3. Biện pháp phòng bệnh

• Vệ sinh chuồng trại thường xuyên.
• Tiêm phòng đầy đủ để ngăn bệnh nguy hiểm.
• Cách ly gà bệnh để tránh lây lan.
• Diệt ruồi, muỗi, rận hại gà.

1. Suy nghĩ của bác nông dân:

   • Ban đầu, bác nông dân nghĩ rằng con lừa đã già và không còn giá trị, nên quyết định lấp giếng mà không cứu nó.
   • Hành động này thể hiện sự thực dụng, chỉ quan tâm đến lợi ích của mình mà không để ý đến cách con lừa có thể tự thoát ra.

2. Suy nghĩ và hành động của con lừa:

   • Ban đầu, con lừa sợ hãi, kêu la vì nghĩ rằng mình sẽ bị chôn sống.
   • Nhưng sau đó, nó nhận ra rằng mỗi khi đất rơi xuống lưng, nếu nó giũ đất đi và bước lên, nó có thể thoát khỏi giếng.
   • Con lừa đã tận dụng nghịch cảnh để tự cứu mình thay vì tuyệt vọng.

Bài học rút ra:

• Đôi khi, những khó khăn trong cuộc sống có thể trở thành cơ hội nếu chúng ta biết cách thích nghi và vươn lên.
• Không nên vội đánh giá thấp giá trị của người khác chỉ vì hoàn cảnh hiện tại của họ.A

1. Không bỏ cuộc trước khó khăn

   • Con lừa ban đầu hoảng sợ, nhưng sau đó đã tìm ra cách để tự cứu mình. Điều này dạy chúng ta rằng, trong cuộc sống, dù gặp khó khăn, ta không nên đầu hàng mà phải tìm cách vượt qua.

2. Biến nghịch cảnh thành cơ hội

   • Thay vì để đất vùi lấp, con lừa dùng đất làm bước đệm để thoát ra khỏi giếng. Điều này cho thấy mỗi thử thách đều có thể trở thành cơ hội nếu chúng ta biết cách tận dụng.

3. Tự lực và kiên trì

   • Không ai giúp con lừa thoát ra ngoài, chính nó đã tự tìm cách cứu lấy bản thân. Cuộc sống cũng vậy, ta phải luôn cố gắng, không nên trông chờ vào sự giúp đỡ từ người khác.

🌟 Kết luận: Câu chuyện dạy chúng ta bài học về lòng kiên trì, ý chí vươn lên và cách biến khó khăn thành động lực để phát triển.