a) Vì m là trung điểm của đoạn thẳng A và B nên : 

MA=MB=AB/2=4/2=2(cm)

( Vì AB = 4 cm)

vậy AM= 2cm ;MB=2cm.

b)  

Số học sinh của lớp 6A là : 

7/20.40= 14 ( học sinh ) 

Số học sinh trung bình của lớp 6A là :

1/8 .40= 5 ( học sinh ) 

Số học sinh khá của lớp 6A là :

14+5=19(học sinh)

Số học sinh yếu của lớp 6A là : 

40-(14+5+19)= 2(học sinh)

a) -14/3

b) 0

c)  9/5

\(\dfrac{100}{101}\)

1)

a) điểm thuộc đoạn thẳng BD là : B;C;D

    điểm không thuộc đoạn thẳng BD là : A;E

b) cặp đường thẳng song song là : AB//DE

c) Các cặp đường cắt nhau là :

AB và AE cắt nhau tại giao điểm A.

BA và BD cắt nhau tại giao điểm B.

AE và BD cắt nhau tại giao điểm C.

DE và DB cắt nhau tại giao điểm D.

EA và  ED cắt nhau tại giao điểm E.

2)

Vì A nằm giữa hai điểm Ovà B nên : 

OA+AB=OB=> AB= OB-OA=6-4=2(cm)

                ( vì OB=6 cm,OA = 4cm)

Vì M là trung điểm của AB nên :

AM=MB=AB/2=2/2=1(cm)

(vì AB= 2cm )

Vì A nằm giữa hai điểm O và M nên : 

OA+AM=OM=4+1=5 (cm)

a) 5/27<2/9<1/3

Vậy trong một giờ đội thứ 3 làm được ít phần công việc nhất , đội 2 làm được nhiều công việc nhất .

b) Nếu làm chung cả 3 ddội làm được:

5/27+ 2/9+1/3= 20/27( công việc ) 

a) -2/7

b) -12/5

c) 3

a) 4/21

b) 0

c) -6/5

d là ƯC của( n-1;n-2)

Ta có : {n-1 chia hết cho d

           { n-2 chia hết cho d

Khi đó ' hiệu của hai số này phải chia hết cho d

(n-1)-(n-2)=n-1-n=2=1

=> 1 chia hết cho d , có nghĩa d =1

Vì ƯCLN (n-1;n-2) là số nguyên tố cùng nhau 

nên n-1 và n-2 là phân số tối giản 

Vậy M= n-1/n-2 là phân số tối giản

1. tên các bộ 3 điểm thẳng hằng :A,Bvà E; Cvà D; B,E và D; Evà G 

2

A B I 9CM 4CM

A B I 9CM 4CM

  A B I 4 CM 9 CM   

a) Vì điểm I nằm giữa hai điểm A và B nên : 

IA+Ib= AB=>IB=AB-AI

                    IB=9-4=5 (cm)

(Vì AB=9 cm; AI=4cm)

Vậy IB=5 cm

b) Vì điểm E là trung điểm của đoạn thẳng IB nên:

Ei=Eb=Ib/2=5/2=2,5(cm0

(Vì IB=5 cm )

Vậy IE = 2,5 cm

Vì điểm i nằm giữa hai điểm A và E nên:

IA+IE=AE=> Ae=2,5+4=6,5(cm)

(Vì Ia=4cm; Ie=2,5 cm ) 

Vậy Ae= 6,5 cm.