Câu 1 -Ngôi kể của văn bản trên là ngôi kể thứ 3 -dấu hiệu là người kể giấu mình và không trực tiếp tham gia vào câu chuyện Câu 2 -Điểm nhìn trần thuật là điểm nhìn toàn tri (ngôi kể thứ 3) , người kể giấu mình kể chuyện qua nhân vật Chi-Hon. Câu 3 -Biện pháp tu từ được sử dụng trong văn bản là biện pháp tu từ liệt kê -Tác dụng của biện pháp tu từ: +Tác dụng về nghệ thuật:tăng sức gợi hình gợi cảm làm cho câu thơ trở nên sinh động hấp dẫn ,tăng tính liên kết, tạo sự thuyết phục và tạo sự đối lập giữa hai câu văn. +Tác dụng về nội dung:Làm nổi bật , nhấn mạnh sự vô tâm và thờ ơ của con cái, khi mẹ gặp sự cố mà con không hề hay biết.Và nỗi ân hận, day dứt muộn màng của người con thành đạt nhưng thiếu quan tâm đến mẹ. -Qua đó thấy được, việc sử dụng biện pháp tu từ được thể hiện tinh tế, hiệu quả,và gửi những chủ đề nhân văn của tác phẩm.Tác giả gửi thông điệp sâu sắc về tình mẫu tử và trách nhiệm của con cái. Câu 4: -Những phẩm chất của người mẹ được thể hiện qua lời kể của người con gái hiện lên là người tận tụy, giàu tình yêu thương và luôn âm thầm hy sinh cho con cái. Mẹ giản dị, chịu đựng, không bao giờ than phiền dù cuộc sống khó khăn. Mẹ từng mạnh mẽ dắt con vượt qua biển người, nhưng khi về già lại trở nên yếu đuối, dễ bị tổn thương.Qua đó thấy được phẩm chất ấy khiến người đọc cảm nhận sâu sắc sự thiêng liêng và cao cả của tình mẫu tử. Câu 5: -Qua tác phẩm đã cho ta thấy được nhân vật Chi-hon hối tiếc vì đã không hiểu và quan tâm mẹ nhiều hơn, đặc biệt là khi từ chối chiếc váy mẹ chọn một hành động tưởng chừng nhỏ nhưng lại làm mẹ buồn. Những hành động vô tâm, thiếu quan sát và thấu hiểu đôi khi khiến người thân tổn thương sâu sắc mà ta không nhận ra ngay lúc đó. Cha mẹ thường âm thầm hi sinh mà không mong đáp lại, nhưng con cái vì bận rộn hoặc vô tình mà quên mất điều ấy. Sự vô tâm không phải là ác ý, nhưng lại dễ để lại những vết thương lâu dài. Chỉ khi mất đi, con người mới thấy hối tiếc vì chưa kịp yêu thương trọn vẹn. Bởi vậy, hãy quan tâm, lắng nghe và trân trọng người thân khi còn có thể để bản thân không cảm thấy bị hối tiếc.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: Tự sự.

Câu 2. Theo văn bản, cậu bé Ngạn chạy sang nhà bà để tránh bị ba đánh đòn.

Câu 3. Dấu ba chấm trong câu “Hồi nhỏ, nhỏ xíu, tôi không có bạn gái. Suốt ngày tôi chỉ chơi với… mẹ tôi và bà nội tôi.” có tác dụng: Gợi sự ngập ngừng, tạo cảm xúc bồi hồi, nhấn mạnh sự gắn bó thân thiết giữa cậu bé với mẹ và bà.

Câu 4. Nhân vật người bà là một người: Hiền hậu, yêu thương cháu, điềm tĩnh, khéo léo và luôn che chở, bảo vệ cháu.

Câu 5.

Gia đình là nơi đầu tiên mỗi người được yêu thương, che chở và dạy dỗ. Tình cảm của bà đối với Ngạn trong văn bản cho thấy gia đình không chỉ là mái nhà, mà còn là chỗ dựa tinh thần vững chắc, nơi ta tìm thấy sự an ủi, bình yên và yêu thương vô điều kiện. Dù đi đâu hay lớn lên thế nào, ai cũng cần một gia đình để quay về.