Câu 1:

Ngôi kể: Ngôi thứ nhất , xưng “tôi "

Câu 2:

Điểm nhìn từ nhân vật người con gái 

Câu 3:

Biện pháp nghệ thuật: Phép tương phản.

Tác dụng: Làm nổi bật sự vô tâm, bận rộn và khoảng cách giữa người con và người mẹ; từ đó gợi lên cảm giác tiếc nuối, ân hận và nhấn mạnh sự hy sinh âm thầm của mẹ.Qua đó tăng sức hấp dẫn với người đọc.

Câu 4:   

Trong văn học, hình tượng người mẹ luôn gợi nhiều xúc động bởi tình yêu thương và đức hy sinh thầm lặng. Qua lời kể của Chi-hon, người mẹ trong tác phẩm " Hãy chăm sóc mẹ" hiện lên với những phẩm chất đáng quý: tần tảo, nhẫn nhịn và giàu đức hy sinh. Dù bản thân mang nhiều bệnh tật và nỗi đau âm thầm, mẹ vẫn luôn âm thầm chăm lo cho chồng con mà không một lời oán trách. Ngay cả khi bị lạc, mẹ cũng không muốn làm phiền ai. Những chi tiết ấy giúp người đọc nhận ra mẹ đã sống cả đời vì người khác. Từ đó  , mẹ là biểu tượng thiêng liêng của tình yêu vô điều kiện và sự hy sinh cao cả.

Câu 5: Tác phẩm Hãy chăm sóc mẹ gợi nhắc chúng ta về những hối tiếc khi vô tâm với người thân yêu. Trong cuộc sống, đôi khi chỉ vì bận rộn hoặc thờ ơ, ta vô tình làm tổn thương cha mẹ bằng sự lạnh nhạt, ít hỏi han hay thiếu chia sẻ. Cha mẹ có thể không nói ra, nhưng mỗi sự thờ ơ đều để lại những nỗi buồn âm thầm. Đến khi nhận ra, có khi đã muộn để nói lời yêu thương hay xin lỗi. Đừng để tình thân bị đánh mất bởi sự vô tâm. Tóm lại, mỗi người cần học cách quan tâm, lắng nghe và thấu hiểu những người thân yêu – đó không chỉ là đạo lý mà còn là cách giữ gìn hạnh phúc gia đình.

Câu 1.

Phương thức biểu đạt chính: Tự sự      

Câu 2.

   Cậu bé Ngạn chạy sang nhà bà để tránh bị ba đánh.

Câu 3.

Tác dụng của dấu ba chấm: Làm tăng sức gợi cảm xúc. Nhấn mạnh  cảm xúc ngập ngừng, bối rối và thể hiện sự lưu luyến, nhấn mạnh tình cảm gần gũi, gắn bó đặc biệt của nhân vật với mẹ và bà.Tăng sự hấp dẫn đối với đọc giả.

Câu 4: Nhân vật người bà trong đoạn trích hiện lên thật gần gũi và đáng kính qua lời kể đầy xúc động của cậu bé Ngạn. Bà là người hiền hậu, yêu thương cháu hết mực và luôn che chở, bảo vệ Ngạn mỗi khi cậu bị ba đánh. Mỗi lần bị mắng, Ngạn đều tìm đến bà như một chốn bình yên, và bà chưa bao giờ từ chối. Bà còn kể chuyện, gãi lưng và ôm cháu vào lòng đầy trìu mến. Hình ảnh bà nằm trên sập gỗ lim, miệng nhai trầu, tay phe phẩy quạt mo là biểu tượng của sự bao dung và dịu dàng. Tóm lại, bà chính là hiện thân của tình yêu thương và sự che chở vô điều kiện trong gia đình.

Câu 5: Gia đình luôn là điểm tựa tinh thần vững chắc đối với mỗi con người, đặc biệt là trong những năm tháng tuổi thơ non nớt. Đọc đoạn trích, ta cảm nhận rõ tầm quan trọng của gia đình qua tình cảm yêu thương giữa cậu bé Ngạn và người bà. Bà không chỉ che chở Ngạn khỏi những trận đòn của ba, mà còn đem lại cho cậu cảm giác bình yên, ấm áp bằng những câu chuyện kể và cái ôm dịu dàng. Chính tình thân ấy đã nuôi dưỡng tâm hồn Ngạn lớn lên trong sự yêu thương. Gia đình không chỉ là nơi ta sinh ra, mà còn là nơi chở che, nuôi dưỡng và dạy ta những bài học đầu tiên của cuộc sống. Vì thế, ai cũng cần biết trân trọng và giữ gìn mái ấm của mình.

Câu 1:

Thể thơ của đoạn trích : thơ tự do 

Câu 2:

Hình ảnh thể hiện hình ảnh của biển đảo và đất nước: 

“sóng dữ phía Hoàng Sa”,

“bám biển”

“máu ngư dân”

“Tổ quốc”

“màu cờ nước Việt”

Câu 3:

Biện pháp tu từ so sánh:

“Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta

Như máu ấm trong màu cờ nước Việt.”

Tác dụng: Làm tăng sức gợi hình gợi cảm, làm câu thơ thêm sinh động.

Nhấn mạnh hình ảnh Tổ quốc như dòng máu ấm chảy trong màu cờ thể hiện sự gần gũi, thiêng liêng và gắn bó sâu sắc giữa người dân với đất nước. Qua đó nhấn mạnh tình yêu nước và ý chí quyết tâm bảo vệ Tổ quốc của tác giả và người dân Việt Nam.

Câu 4 :

Trong mạch nguồn văn học yêu nước, bài thơ Tổ quốc ở Trường Sa thể hiện rõ tình cảm thiêng liêng của nhà thơ dành cho biển đảo quê hương. Đó là niềm tự hào về truyền thống đấu tranh bất khuất, là lòng biết ơn sâu sắc với những người đang ngày đêm canh giữ biển trời Tổ quốc. Tình yêu nước trong thơ không chỉ sâu lắng mà còn đầy nhiệt huyết và trách nhiệm.

Câu 5:  

 Qua đoạn thơ, ta lại càng thấm thía hơn trách nhiệm của thế hệ trẻ hôm nay trong việc bảo vệ biển đảo quê hương. Biển đảo là máu thịt thiêng liêng của Tổ quốc, là nơi bao thế hệ đã ngã xuống để gìn giữ chủ quyền. Vì vậy, việc tích cực học tập, rèn luyện bản thân, tuyên truyền thông tin đúng đắn về chủ quyền biển đảo trở lên cực kì quan trọng. Tuổi trẻ sẵn sàng cống hiến nếu Tổ quốc cần. Bảo vệ biển đảo không chỉ là nhiệm vụ của người lính, mà còn là trách nhiệm của mỗi công dân Việt Nam.

câu 1 :  Bài thơ thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình khi sống nơi đất khách quê người.

câu 2 :  Những hình ảnh khiến nhân vật trữ tình ngỡ như quê nhà: "Nắng trên cao"

"Màu mây trắng bay phía xa"

"Đồi nhuộm vàng trên đỉnh ngọn "

câu 3: Cảm hứng chủ đạo là nỗi nhớ quê hương da diết của người xa xứ. Dù đứng giữa cảnh sắc thiên nhiên đẹp đẽ, có phần giống quê hương nhưng nhân vật trữ tình vẫn không nguôi nhớ về nơi chôn nhau cắt rốn. Từ sự so sánh giữa cái quen và cái lạ, nhà thơ khắc họa tình cảm sâu sắc với quê hương Việt Nam.

câu 4:

Qua bài thơ " Quê người", ta cảm nhận được nhân vật trữ tình là người đa tình đa cảm. Ở khổ thơ đầu, khi thấy nắng và mây trắng, nhân vật trữ tình bâng khuâng, ngỡ như đang ở quê nhà bởi cảnh vật gợi nhiều nét thân quen. Nhưng đến khổ thơ thứ ba, cảm xúc ấy chuyển thành nỗi cô đơn, chênh vênh. Dù cảnh đẹp vẫn đó, người thơ nhận ra mình là kẻ lữ thứ, sống nơi đất khách, xa lạ từ cảnh vật đến con người.

câu 5:

Trong bài thơ "Quê người  ”, nhà thơ Vũ Quần Phương đã khắc họa sâu sắc nỗi nhớ quê hương của người sống xa xứ. Hình ảnh ấn tượng nhất có lẽ là : “Ngó xuống mũi giày thì lữ thứ ,Bụi đường cũng bụi của người ta.” Hình ảnh giản dị ấy chứa đựng cả một nỗi buồn sâu thẳm. Chỉ một cái cúi đầu nhìn mũi giày cũng đủ khiến nhân vật trữ tình nhận ra mình là kẻ xa lạ nơi đất khách. Câu thơ “bụi đường cũng bụi của người ta” như một lời thở dài, thể hiện cảm giác không thuộc về, cô đơn giữa chốn phồn hoa. Qua đó, tác giả gửi gắm nỗi nhớ quê hương tha thiết và khát khao được trở về nơi chốn thân thuộc của mình.

Câu 1: Văn bản được kể theo ngôi thứ nhất, xưng “tôi"  

Câu 2: Văn bản được viết theo phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.

Câu 3: Qua văn bản "Bồng chanh đỏ", ta có thể cảm nhận tình huống   làm nổi bật sự thay đổi trong nhận thức, diễn biến tâm lí phức tạp của nhân vật. Tâm lí nhân vật chuyển từ sự ham muốn cho đến ăn năn, thấu hiểu.

Câu 4:

Trong truyện ngắn Bồng chanh đỏ, nhân vật Hoài đã có sự thay đổi đáng quý trong nhận thức và tình cảm đối với loài vật. Từ một cậu bé ham bắt chim, Hoài dần nhận ra hậu quả hành động của mình và bộc lộ phẩm chất biết nhận lỗi, đồng cảm và yêu thương. Điều này được thể hiện rõ qua những lời “thầm kêu” đầy xúc động: “ Bồng chanh ơi....trở về đầm này ”. Lời gọi ấy không chỉ là sự ân hận chân thành mà còn là mong muốn được bù đắp, được sửa sai. Cậu mong chim quay lại sống yên ổn, an toàn trong chính môi trường mà con người đã từng khiến nó phải rời bỏ. Qua đó, ta thấy Hoài không chỉ biết trân trọng sự sống mà còn có tâm hồn nhạy cảm, biết rung động trước cái đẹp và sự tổn thương của tự nhiên. Nhân vật Hoài đã để lại trong lòng người đọc một bài học nhẹ nhàng mà sâu sắc về tình yêu thương và trách nhiệm với thế giới quanh mình.

Câu 5:

Trong thế giới tự nhiên, mỗi loài động vật đều mang một vẻ đẹp và giá trị riêng, góp phần tạo nên sự cân bằng và phong phú cho hệ sinh thái. Thế nhưng, không ít loài đã và đang bị đe dọa bởi chính những hành động vô tình hoặc thiếu ý thức của con người. Câu chuyện về đôi chim bồng chanh trong văn bản là lời nhắc nhở nhẹ nhàng mà sâu sắc về trách nhiệm của con người đối với sinh linh bé nhỏ quanh mình. Bảo vệ động vật hoang dã không chỉ là giữ lại một loài chim, một giống thú, mà còn là giữ lấy một phần hồn của thiên nhiên, giữ lại sự sống bền vững cho mai sau. Điều quan trọng nhất không nằm ở những khẩu hiệu lớn lao, mà bắt đầu từ những thay đổi nhỏ trong nhận thức. Hãy chung tay đẩy lùi nạn săn bắt động vật hoang dã. Từ sự yêu thương, tôn trọng sự sống, ta cần thay đổi và hòa nhập với thiên nhiên để một tương lai tươi sáng con người chung sống với muôn loài.    

Câu 1: Truyện được kể theo ngôi thứ ba  Câu 2: Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của   Việt. Câu 3: Biện pháp so sánh “như tiếng mõ và tiếng trống đình đánh dậy trời dậy đất hồi Đồng khởi” - làm văn bản trở nên sống động, giàu súc gợi hình gợi cảm   - làm nổi bật âm thanh vũ khí của quân ta rền vang, dồn dập, mạnh mẽ như khí thế cách mạng hào hùng, tiếp thêm sức mạnh tinh thần cho Việt, thể hiện không khí chiến đấu sôi sục, hào hùng. Qua đó thể hiện niềm tự hào to lớn của tác giả tới ông cha ta.  Câu 4:  Nhân vật Việt trong truyện Những đứa con trong gia đình là hình ảnh tiêu biểu của người chiến sĩ trẻ thời chống Mỹ, gan dạ, giàu tình cảm và giàu lòng yêu nước. Xuất thân từ một gia đình nông dân có truyền thống cách mạng, mất mát đau thương đã sớm hun đúc trong Việt tinh thần chiến đấu mạnh mẽ. Dù còn nhỏ tuổi, Việt luôn sôi sục ý chí trả thù cho ba má, quyết lập nhiều chiến công. Trong trận chiến ở rừng cao su, dù bị thương nặng và lạc đồng đội, Việt vẫn không gục ngã, sẵn sàng chiến đấu: “đạn đã lên nòng, ngón cái còn lại vẫn sẵn sàng nổ súng”. Đồng thời, anh cũng là người sống tình cảm, luôn nhớ về má, chị Chiến, chú Năm giữa hoàn cảnh hiểm nguy. Việt hiện lên vừa dũng cảm, kiên cường, vừa hồn nhiên, gần gũi. Câu 5:    Qua đoạn trích từ "Những đứa con trong gia đình " của Nguyễn Thi đã mang đến cho ta nhiều thoi g điệp sâu sắc của tuổi trẻ với đất nước, được thể hiện qua nhân vật "Việt". Nhân vật Việt có ý nghĩa sâu sắc đối với giới trẻ ngày nay bỏi đó là hình ảnh một chàng trai trẻ gan dạ, yêu nước, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc giúp thế hệ hôm nay nhận ra giá trị của độc lập, tự do và những mất mát, hi sinh mà cha ông đã trải qua để bảo vệ đất nước. Qua Việt, người trẻ được khơi dậy lòng yêu nước, biết trân trọng truyền thống cách mạng và gia đình, đồng thời nuôi dưỡng tinh thần trách nhiệm với xã hội. Trong bối cảnh hiện đại, khi nhiều bạn trẻ đang loay hoay tìm kiếm lý tưởng sống, câu chuyện của Việt như một lời nhắc nhở về niềm tin, nghị lực và bản lĩnh vượt khó. Đó cũng là thông điệp về lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết và niềm tin vào tương lai mà thế hệ trẻ cần tiếp tục gìn giữ và phát huy trong hành trình dựng xây đất nước hôm nay.

Tien Yen Street ,Quang Ninh Province
16 July 2024

Viet Organic Garden
1036 Hang Dau Street,
Hoan Kiem District,
Ha Noi

Dear Sir or Madam,

I am writing to apply for the part-time receptionist position energetic  individual, currently a senior high school student with flexible weekend availability.

Last summer, I worked as a waiter  at a small boutique restaurant , where I gained valuable experience in customer service, managing staffs, and handling inquiries. I consider myself friendly, flexible, and reliable, with strong communication skills that allow me to support customers effectively.

I would be delighted to join your team and contribute to providing excellent service to your patrons. I am available for an interview at your convenience and can start immediately if my application is successful.

Thank you for considering my application. I look forward to hearing from you soon.You can contact to me with the email which is abdhdh@gmail.com.

Yours faithfully,