1. **Cái nhìn của họa sĩ về sự vật và cách thức thể hiện**:  

Họa sĩ không chỉ nhìn sự vật từ bên ngoài mà còn thẩm thấu vào tận tâm hồn của nó. Để vẽ được một bình hoa, họa sĩ phải "trở thành" bình hoa, cảm nhận "lực" của nó, cảm nhận được từng đường cong, tư thế, và sức sống của vật thể. Họ không đơn giản vẽ những hình dạng, màu sắc, mà họ hòa mình vào đó, làm cho tâm hồn mình đồng điệu với vật thể ấy, đạt đến cảnh giới "ta và vật một thể". Đây là một cái nhìn nghệ thuật sâu sắc, nơi mà người nghệ sĩ không chỉ miêu tả, mà còn cảm nhận và thấu hiểu sâu sắc vẻ đẹp của sự vật.

2. **Sự đồng cảm của con người với vẻ đẹp của sự vật**:  

Con người bẩm sinh đã có sự đồng điệu và đồng cảm với hình dạng, màu sắc của vạn vật. Điều này thể hiện qua những hành động hàng ngày như cách bày trí nhà cửa, lựa chọn đồ đạc sao cho hợp với thẩm mỹ. Mức độ đồng cảm này có thể khác nhau giữa các cá nhân, nhưng ai cũng có một phần cảm nhận cái đẹp, nhất là ở trẻ em. Trẻ em có khả năng đồng cảm sâu sắc với tất cả mọi thứ xung quanh, từ con vật đến thiên nhiên, chúng hồn nhiên và chân thành trong việc khám phá và cảm nhận thế giới, giống như những nghệ sĩ thực sự. Trẻ em không bị lý trí hay sự gò bó của xã hội chi phối, khiến cho lòng đồng cảm của chúng gần như thuần khiết và tự nhiên nhất.

3. **Vai trò của nghệ thuật trong cuộc sống**:  

Mặc dù tuổi thơ là thời kỳ con người dễ dàng cảm nhận cái đẹp và có sự đồng cảm mạnh mẽ nhất, nhưng nghệ thuật vẫn có thể giúp chúng ta duy trì hoặc phục hồi khả năng này khi trưởng thành. Nghệ thuật là cách để chúng ta kết nối lại với những cảm xúc thuần túy, hồn nhiên của tuổi thơ, giúp chúng ta nhìn nhận thế giới với lòng nhân ái và hòa bình. Nghệ sĩ, dù chịu áp lực từ xã hội, vẫn giữ được cái nhìn trong sáng và cảm xúc đồng cảm đó, giống như một đứa trẻ, luôn tìm thấy vẻ đẹp trong mọi sự vật.

1. **Góc nhìn riêng về sự vật của những người có nghề nghiệp khác nhau**:  

Mỗi người có nghề nghiệp khác nhau sẽ nhìn nhận sự vật từ những góc độ khác nhau, tùy thuộc vào mục đích và chuyên môn của họ. Ví dụ, nhà khoa học chú trọng đến tính chất và trạng thái của sự vật, bác làm vườn quan tâm đến sức sống, thợ mộc quan tâm đến chất liệu, còn họa sĩ nhìn sự vật qua vẻ đẹp hình thức. Từng người chỉ thấy được một mặt của sự vật, nhưng chính nhờ những góc nhìn khác nhau này mà ta có thể hiểu đầy đủ hơn về thế giới.

2. **Cái nhìn của người họa sĩ với mọi sự vật**:  

Cái nhìn của người họa sĩ tập trung vào vẻ đẹp hình thức, dáng vẻ, màu sắc của sự vật. Họ không chú trọng đến công dụng hay giá trị thực tiễn của sự vật mà chỉ cảm nhận và thưởng thức vẻ đẹp trong hiện tại. Đối với họ, sự vật không chỉ là cái gì có ích, mà còn là một đối tượng để thể hiện cái đẹp, mang đến sự đồng cảm và tình yêu với mọi thứ xung quanh, không phân biệt giá trị vật chất hay thực dụng.

 1. Tóm tắt câu chuyện và bài học tác giả nhận ra:Câu chuyện kể về một đứa bé vào phòng tác giả và giúp sắp xếp lại đồ đạc. Cậu bé không chỉ dọn dẹp theo cách thông thường mà còn chú ý đến sự sắp xếp sao cho đồ vật được "đúng vị trí", như lật lại đồng hồ quả quýt, chuyển chén trà, đảo giày hay chỉnh lại bức tranh sao cho mọi thứ trở nên "đúng đắn", "dễ chịu". Tác giả cảm thấy ngạc nhiên và nhận ra rằng cậu bé đã có sự đồng cảm đặc biệt với các đồ vật xung quanh. Từ đó, tác giả nhận thức được rằng chính sự đồng cảm này là một yếu tố quan trọng trong cái đẹp và trong nghệ thuật, giúp ta cảm nhận được sự hài hòa, cân đối trong mọi vật.Bài học: Câu chuyện giúp tác giả nhận ra rằng sự đồng cảm không chỉ dành cho con người mà còn có thể mở rộng đến vạn vật xung quanh. Chính sự đồng cảm ấy tạo nên cảm giác "dễ chịu", "hài hòa" trong việc sắp xếp, tạo nên cái đẹp và cũng là nền tảng trong nghệ thuật.2. Theo tác giả, người nghệ sĩ có sự đồng cảm khác với người thường ở chỗ nào?heo tác giả, người nghệ sĩ có sự đồng cảm bao la và quảng đại hơn người bình thường. Người thường chỉ có thể đồng cảm với con người hoặc động vật, nhưng nghệ sĩ có thể đồng cảm với tất cả mọi vật, từ những đồ vật vô tri như đồng hồ, giày dép, cho đến những tác phẩm nghệ thuật như tranh vẽ. Nghệ sĩ cảm nhận được cái đẹp, sự hài hòa và sự "dễ chịu" của mọi vật xung quanh, điều mà người bình thường không chú ý hay không nhận ra.3. Tác dụng của việc kể lại câu chuyện trong văn bản nghị luận:Việc kể lại câu chuyện trong văn bản nghị luận có tác dụng làm cho vấn đề trở nên sinh động và dễ tiếp cận hơn. Thay vì chỉ trình bày lý thuyết khô khan, câu chuyện cụ thể giúp người đọc dễ dàng hình dung và cảm nhận sâu sắc về nội dung. Nó cũng tạo ra sự gắn kết giữa lý thuyết và thực tế, khiến cho vấn đề nghị luận trở nên gần gũi và dễ hiểu hơn. Câu chuyện cũng thể hiện được sự cảm nhận và sự thay đổi trong suy nghĩ của tác giả, làm cho thông điệp của bài viết trở nên rõ ràng và thuyết phục hơn.