Bài văn 1 (200 chữ)
Giới trẻ Việt Nam hiện nay đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ và giữ gìn những nét đẹp văn hóa truyền thống. Ý thức này không chỉ thể hiện tình yêu nước, tự hào dân tộc mà còn góp phần định hình bản sắc văn hóa Việt Nam.

Giới trẻ cần hiểu và trân trọng giá trị của di sản văn hóa như lễ hội, trang phục truyền thống, ẩm thực địa phương và ngôn ngữ bản địa. Họ nên tham gia các hoạt động văn hóa, lễ hội và học hỏi từ những người lớn tuổi.

Bảo vệ văn hóa truyền thống không chỉ là trách nhiệm mà còn là niềm tự hào. Giới trẻ hãy trở thành đại diện xuất sắc của văn hóa Việt Nam, truyền tải những giá trị tốt đẹp đến thế hệ tương lai.

 Bài văn 2 (600 chữ)
Bài thơ "Khoảng trời nhớ nhà" của Tố Hữu là một tác phẩm văn học đặc sắc, phản ánh tình yêu quê hương và sự gắn kết giữa các thế hệ.

*Nội dung*
Bài thơ kể về cuộc hành trình của một đứa trẻ cùng bà về nhà sau giờ học. Qua những hình ảnh đơn giản, tác giả thể hiện sự gắn kết gia đình và tình yêu quê hương. Bài thơ cũng đề cập đến sự thay đổi của thời gian và sự trưởng thành của đứa trẻ.

*Nghệ thuật*
Bài thơ sử dụng ngôn ngữ giản dị nhưng sâu sắc. Tác giả khai thác hình ảnh thiên nhiên như sông, đồng, cỏ, hoa để thể hiện sự tươi đẹp của quê hương. Sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh (Mặt Trời cạnh bên) và ẩn dụ (đường tan học, sông lớn chảy) tạo nên những hình ảnh sống động.

*Điểm đặc sắc*
- Tác giả sử dụng góc nhìn của đứa trẻ để thể hiện sự ngây thơ và trong sáng.
- Bài thơ có cấu trúc đơn giản nhưng giàu ý nghĩa.
- Tác giả kết hợp hài hòa giữa tình yêu gia đình và tình yêu quê hương.

*Bài học*
Bài thơ mang lại nhiều bài học về:

- Tình yêu và sự trân trọng gia đình.
- Bản sắc văn hóa và truyền thống.
- Sự gắn kết giữa các thế hệ.
- Tình yêu quê hương và đất nước.

Kết luận, "Khoảng trời nhớ nhà" là một tác phẩm văn học đặc sắc, thể hiện tình yêu quê hương và sự gắn kết gia đình. Bài thơ là một tác phẩm giáo dục ý nghĩa cho giới trẻ về bản sắc văn hóa và truyền thống.

Câu 1
Văn bản trên giới thiệu về quần thể di tích Cố đô Huế, một di sản văn hóa thế giới tại Việt Nam, bao gồm các danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử như Kinh thành Huế, Hoàng thành Huế, Tử cấm thành Huế, lăng tẩm các vua Nguyễn, đàn Nam Giao, đàn Xã Tắc, Hổ Quyền, Văn Miếu, Võ Miếu, điện Hòn Chén...

 Câu 2
Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản bao gồm:

1. Miêu tả: Mô tả chi tiết kiến trúc, vị trí và đặc điểm của các di tích.
2. So sánh: So sánh kiến trúc Huế với các công trình kiến trúc khác.
3. Đánh giá: Đánh giá cao giá trị văn hóa và lịch sử của quần thể di tích.
4. Tác động cảm xúc: Sử dụng từ ngữ gây cảm xúc như "sừng sững", "diệu kỳ", "thiên đường". 
Câu 3
Văn bản "Quần thể di tích Cố đô Huế - di sản văn hóa thế giới đầu tiên của Việt Nam" được coi là một văn bản thông tin tổng hợp vì:

1. Cung cấp thông tin đa dạng về lịch sử, văn hóa, kiến trúc.
2. Giới thiệu các di tích cụ thể và đặc điểm của từng di tích.
3. Đánh giá tầm quan trọng và giá trị của di sản.
4. Cung cấp thông tin về quá trình bảo tồn và phát triển.

Câu 4
Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là hình ảnh. Tác dụng:

1. Minh họa cho nội dung văn bản.
2. Tăng cường tính trực quan và hấp dẫn.
3. Giúp người đọc hình dung rõ ràng về kiến trúc và cảnh quan.
4. Tạo cảm xúc và sự quan tâm cho người đọc.

 Câu 5
Từ nội dung văn bản, em có thể suy nghĩ và cảm nhận:

1. Tự hào về di sản văn hóa Việt Nam.
2. Đánh giá cao giá trị lịch sử và văn hóa của Cố đô Huế.
3. Nhận thức tầm quan trọng của bảo tồn di sản.
4. Mong muốn khám phá và trải nghiệm trực tiếp quần thể di tích.