Phạm Việt Tùng
Giới thiệu về bản thân
a) Chiều rộng của thửa rộng là:
(m)
Diện tích của thửa rộng là:
(m)
b) Số kg thóc mà thửa ruộng thu hoạch được là:
(kg).
Số kg gạo mà thửa ruộng thu hoạch được là:
(kg).
Đáp số: a) m2
b) kg gạo
Từ hình vẽ, ta thấy .
Thay số cm, cm, ta tính được
cm.
2 đo các góc ta có số đo là
BAD = 90
ABC =75
BCD= 135
CDA= 60
Tổng số đo các cạnh là 90+ 75+ 135+60 = 360
Từ hình vẽ, ta thấy .
Thay số cm, cm, ta tính được
cm.
2 đo các góc ta có số đo là
BAD = 90
ABC =75
BCD= 135
CDA= 60
Tổng số đo các cạnh là 90+ 75+ 135+60 = 360
a18 hs
b45hs
c 20 %
a - 12/13
b- 0,4
c -4/5
d 45000 ddoongf
1.
Do là trung điểm , nên .
Thay số cm, ta có
(cm)
2.
a) Điểm và điểm nằm trong góc .
b) (Học sinh nêu ra một góc bẹt sẽ đạt điểm tối đa phần này.)
Các góc bẹt trong hình là góc và .
c) (Không trừ điểm học sinh khi đo góc có sai số từ đến ).
Đo góc, ta lần lượt có các số đo góc như sau:
∘
Sắp xếp các góc theo thứ tự tăng dần về số đo, ta được:
ACD
BAD
BCD
AIc
Số học sinh đạt loại Tốt là:
(học sinh)
Số học sinh đạt loại Khá là:
5/3 (học sinh)
Số học sinh được xếp loại Đạt là:
(học sinh)
Số học sinh đạt loại Tốt là:
(học sinh)
Số học sinh đạt loại Khá là:
5/3 (học sinh)
Số học sinh được xếp loại Đạt là:
(học sinh)
Số học sinh đạt loại Tốt là:
(học sinh)
Số học sinh đạt loại Khá là:
5/3 (học sinh)
Số học sinh được xếp loại Đạt là:
(học sinh)
Số học sinh đạt loại Tốt là:
(học sinh)
Số học sinh đạt loại Khá là:
5/3 (học sinh)
Số học sinh được xếp loại Đạt là:
(học sinh)