Khi bắc đèn dầu quá ngắn hoặc dầu trong đèn cạn hết, người ta thường đổ nước vào bình dầu để đèn tiếp tục cháy thêm một thời gian ngắn. Lý do là vì:

Nước không bắt lửa: Khi đổ nước vào, nước không thể cháy vì điểm sôi của nước cao hơn nhiệt độ của ngọn lửa. Vì vậy, khi nước được đổ vào, nó sẽ dần dần làm nguội ngọn lửa và giúp đèn cháy thêm một lúc nữa.
Tác dụng của nước trong bình dầu: Nước sẽ làm giảm nhiệt độ của dầu còn lại trong bình, giúp làm giảm bớt sự nóng chảy của dầu ở phần dưới, khiến dầu dâng lên và tiếp tục cung cấp nhiên liệu cho ngọn lửa.
Tăng thời gian cháy thêm một chút: Vì nước làm giảm nhiệt độ của ngọn lửa, đèn vẫn có thể cháy thêm một khoảng thời gian ngắn do sự dừng lại của nhiệt độ cao quá mức và sự điều hòa giữa dầu và nước.
Mặc dù đây là một cách tạm thời giúp đèn tiếp tục cháy, nhưng phương pháp này không phải là cách sử dụng an toàn hay hiệu quả lâu dài, vì nước và dầu không hòa lẫn với nhau và có thể gây nguy hiểm nếu không cẩn thận.

Cô em gái là một cô bé có tài năng hội họa, là một cô bé đáng yêu, đặc biệt là rất yêu quý anh trai mình. Tính cách nhân hậu, lòng độ lượng của cô bé đặc biệt khiến em cảm mến, sự độ lượng ấy đã giúp người anh nhận ra cái sai của mình.

Viết đoạn văn kể về một người họ hàng (anh họ hoặc chị, em họ,...) cùng lứa tuổi em - mẫu 1

Em có một người em họ cùng tuổi, tên ở nhà của em ấy là Huy. Huy là con trai, học lớp 4 ở một trường tiểu học khác quận với em. Huy học rất giỏi và em ấy thích nhất là môn Toán. Ngoài ra, Huy còn chơi thể thao rất tốt, nhờ thế mà cơ thể em ấy rất khỏe khoắn. Mỗi khi có dịp gặp nhau, chúng em lại kể cho nhau nghe những câu chuyện ở trường của hai đứa. Em rất yêu quý em Huy.

Viết đoạn văn kể về một người họ hàng (anh họ hoặc chị, em họ,...) cùng lứa tuổi em - mẫu 2

Em có một người em họ tên là Trí. Em là một cậu bé năng động, hoạt bát, rất thích chơi thể thao. Dáng người em cao to hơn so với bạn đồng trang lứa. Tuy mới học lớp hai nhưng em đã cao đến 135 cm. Nhờ vào lợi thế đó, em đã được tham gia đội tuyển bóng đá của trường. Mỗi lần có trận đấu, cậu bé như một cầu thủ chuyên nghiệp, rê bóng, chuyền bóng rất điệu nghệ. Dù nhỏ tuổi nhất nhưng Trí đã trở thành thành viên không thể thiếu trong đội. Cậu bé quả thực là một ngôi sao nhí tài năng. Em vô cùng ngưỡng mộ Trí.

hok tốt

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một buổi hoạt động ngoại khoá của trường hoặc lớp em - mẫu 1

Trường em tổ chức một hoạt động ngoại khoá hấp dẫn trong một buổi chào cờ tuần trước, các chú công an về trường hướng dẫn chúng em cách sơ cứu người khi bị đuối nước. Hoạt động này làm các bạn học sinh toàn trường háo hức, hưởng ứng rất nhiệt tình với những câu hỏi được đưa ra. Những lúc chú công an lấy tay nén vào ngực, hô hấp nhân tạo với búp bê, chúng em chăm chú theo dõi. Đó là các bước cơ bản để giúp một người đuối nước có thể đẩy nước ra ngoài, lấy lại sự thở được. Sau đó có ba bạn học sinh may mắn được trực tiếp thử nghiệm cho toàn trường xem. Các bạn hồi hộp, lo lắng nhưng vẫn thực hành được dưới sự hướng dẫn của người lớn. Qua hoạt động ngoại khoá này, chúng em đã biết thêm một kĩ năng quan trọng để giúp tránh đuối nước, cấp cứu người khác khỏi thời gian

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một buổi hoạt động ngoại khoá của trường hoặc lớp em - mẫu 2

Sau dịp Tết Nguyên Đán, trường em đã phát động phong trào kế hoạch nhỏ. Mỗi bạn học sinh cần nộp hai ki-lô-gam giấy vụn hoặc hai mươi lăm vỏ lon. Chúng em đã hưởng ứng rất nhiệt tình. Trong Tết, em đã nhặt những vỏ lon bia hay nước ngọt lại. Sau đó, em để vào trong túi và đem đến trường. Các bạn cán bộ lớp sẽ thu lại và tổng kết. Lớp em đã quyên góp được hai mươi ki-lô-gam giấy vụn và năm trăm vỏ lon. Em cảm thấy hoạt động này rất ý nghĩa. nguy hiểm. Hi vọng chúng em được theo dõi thêm nhiều hoạt động ngoại khoá bổ ích hơn nữa.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một buổi hoạt động ngoại khoá của trường hoặc lớp em - mẫu 3

Ngày nào cũng vậy, đến giờ ra chơi tiết học thứ 3, học sinh trường em sẽ tập trung ở sân trường để tập bài thể dục giữa giờ. Bài đồng diễn của chúng em cũng rất đơn giản, đó là những động tác tay, chân, lườn, bụng giúp chúng em thư giãn, rèn luyện sức khỏe. Chúng em cùng nhau tập trên nền nhạc vui nhộn. Các bạn học sinh đều rất vui vẻ và tỏ ra hào hứng với hoạt động này. Hoạt động thể dục giữa giờ không chỉ giúp chúng em thư giãn mà còn tăng tinh thần đoàn kết giữa các học sinh.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một buổi hoạt động ngoại khoá của trường hoặc lớp em - mẫu 4

Em rất yêu thích ngày hội đọc sách do trường em tổ chức. Đây là một hoạt động thường niên, được tổ chức vào ngày mùng 10 hàng tháng. Hoạt động này ra đời nhằm nâng cao hiểu biết và kĩ năng đọc cho học sinh. Cứ mỗi lần hội sách diễn ra, tất cả đều nhiệt tình tham gia, hưởng ứng. Mọi người có thể tham quan các gian hàng và tìm cho mình cuốn sách yêu thích. Sau đó, mỗi lớp sẽ cử một bạn lên thuyết trình về cuốn sách bất kì trước toàn trường. Cuối cùng, chương trình khép lại bằng một tiết mục văn nghệ đặc sắc. Nhờ có ngày hội này mà em biết đến nhiều cuốn sách hay và ý nghĩa.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một buổi hoạt động ngoại khoá của trường hoặc lớp em - mẫu 5

Vào dịp kỉ niệm ngày thành lập trường, trường của em đã tổ chức một hội thi văn nghệ. Các lớp sẽ đăng kí tham gia các tiết mục văn nghệ. Qua vòng sơ khảo, các tiết mục sẽ vào đến vòng chung kết. Lớp em có hai tiết mục là múa dân gian và đóng kịch. Em nằm trong đội kịch. Sau mỗi buổi học, chúng em lại ở lại tập luyện. Vở kịch có tên là “Người thầy đầu tiên”. Nội dung của vở kịch gửi muốn nhắc nhở về lòng yêu mến, kính trọng với thầy cô giáo. Chúng em đã tập luyện hăng say. Chắc chắn tiết mục này sẽ được yêu thích.

Dẫn họ qua đường cẩn thận

I chiếc dép + 1 chiếc dép= 1 đôi dép

12 + 6= 18( bông)

Đáp số: 18 bông hoa

Bài đâu

390 và 843 

Em sẽ đưa cho cô tổng phụ trách để cô có thể đưa giả bạn ấy trước cờ