chúng tôi đi xem đua thuyền

chúng tôi đi xem đua thuyền

gấp lắm r

Chị là nắng ấm mùa thu,
Là niềm tin vững bước đi qua.
Trong mắt chị là bao la,
Một bầu trời yêu thương bao la.

Chị là cánh gió vơi đầy,
Mang bao nhiêu ước mơ, ngọt ngào.
Dù gian khó, chị vẫn cao,
Đưa tay đón những điều diệu kỳ.

Chị như làn sóng nhẹ nhàng,
Tạo nên bến bờ vững vàng cho em.
Dù cho đời có muôn ngàn,
Chị là người bảo vệ, âm thầm.

Từ đồng nghĩa là những từ khác nhau về âm thanh, cách viết, nhưng có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau.

ai giúp tớ tích cho nhé

a) Mẹ Biển Cả
👉 Ngư dân luôn biết ơn Mẹ Biển Cả vì đã ban tặng cho họ nguồn hải sản dồi dào.

b) Mẹ Đất
👉 Chúng ta phải sống hòa hợp với Mẹ Đất để gìn giữ môi trường cho thế hệ mai sau.

BÀI VĂN NGHỊ LUẬN: PHẢN ĐỐI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG

Trong môi trường học đường – nơi đáng lẽ phải là không gian an toàn, tích cực và thân thiện để học sinh phát triển toàn diện – thì hiện tượng bạo lực học đường đang trở thành một vấn đề đáng báo động. Đây không chỉ là hành vi dùng vũ lực để gây tổn thương về thể xác, mà còn là sự bắt nạt, xúc phạm tinh thần giữa học sinh với nhau, thậm chí từ giáo viên với học sinh. Tôi hoàn toàn không tán thành và kiên quyết phản đối bạo lực học đường dưới mọi hình thức.

Trước hết, bạo lực học đường gây ra những hậu quả nghiêm trọng về tâm lý và thể chất cho người bị hại. Nhiều học sinh trở nên sống thu mình, mất niềm tin vào bạn bè, thầy cô và cả môi trường giáo dục. Thậm chí, một số em bị sang chấn tâm lý nặng, có nguy cơ bỏ học, trầm cảm, và tệ hơn là nghĩ đến việc tự tử. Những vụ việc đau lòng như học sinh lớp 10 ở Hưng Yên bị bạn lột đồ, quay clip lan truyền mạng xã hội hay học sinh ở TP.HCM nhảy lầu tự tử vì bị bắt nạt là những minh chứng rõ ràng cho mức độ nghiêm trọng của vấn nạn này.

Thứ hai, bạo lực học đường hủy hoại môi trường giáo dục, làm mất đi sự công bằng, thân thiện và lành mạnh trong học đường. Khi học sinh phải sống trong nỗi sợ hãi, lo lắng, thì không thể toàn tâm học tập, phát triển bản thân. Đồng thời, hành vi bạo lực còn tạo tiền lệ xấu, khiến những người chứng kiến có thể bị ảnh hưởng, bắt chước theo, khiến tình trạng lan rộng và khó kiểm soát.

Ngoài ra, bạo lực học đường còn phản ánh sự suy thoái về đạo đức và sự thiếu hụt kỹ năng sống, giao tiếp của một bộ phận học sinh hiện nay. Thay vì đối thoại, thấu hiểu và giải quyết xung đột bằng hòa bình, một số em chọn cách thể hiện bản thân bằng nắm đấm, lời lẽ thô tục và hành vi áp đặt. Điều này phần nào cho thấy sự thiếu quan tâm từ gia đình, nhà trường và xã hội trong việc giáo dục nhân cách, đạo đức và cảm xúc cho học sinh.

Tuy nhiên, bạo lực học đường không phải là không thể ngăn chặn. Trước tiên, gia đình cần là nơi giáo dục đạo đức, lối sống văn minh và kỹ năng ứng xử cho con em mình. Nhà trường cần thường xuyên tổ chức các buổi sinh hoạt, chuyên đề về phòng chống bạo lực học đường, đồng thời xây dựng môi trường học tập thân thiện, cởi mở. Cơ quan truyền thông và xã hội cũng cần vào cuộc để tuyên truyền, lên án mạnh mẽ những hành vi lệch chuẩn này.

Tóm lại, bạo lực học đường là hành vi đáng lên án, không chỉ vi phạm đạo đức mà còn gây tổn hại nặng nề cho nạn nhân và xã hội. Mỗi chúng ta – học sinh, giáo viên, phụ huynh – cần cùng nhau xây dựng một môi trường học tập yêu thương, an toàn và tích cực, để không còn những nỗi đau mang tên "bạo lực học đường".

Câu 1: A. looked B. suggested C. minded D. decided

Đáp án đúng: A. looked

• "Looked" có đuôi -ed phát âm là /t/.
• Các từ còn lại có đuôi -ed phát âm là /ɪd/.
  Vậy "looked" phát âm khác.

Câu 2: A. books B. clubs C. hats D. stamps

Đáp án đúng: B. clubs

• "Books," "hats," và "stamps" có âm /s/ ở cuối.
• "Clubs" có âm /z/ ở cuối.
  ➡ Vậy "clubs" phát âm khác.

Câu 3: A. instant B. castle C. sticker D. substance

Đáp án đúng: B. castle

• Trong "castle", âm "t" bị câm (không phát âm).
• Các từ còn lại đều phát âm rõ chữ "t".
  ➡ Vậy "castle" phát âm khác.
• CÂU 4 TỚ CHƯA LÀM ĐƯỢC!

A. Hoan hỉ, hoàng hôn, hậu hĩnh
→ Đây là những từ không phải từ láy mà là từ ghép có nghĩa.
Ví dụ: “Hoan hỉ” (vui mừng), “hoàng hôn” (mặt trời lặn), “hậu hĩnh” (rộng rãi, đầy đủ).

B. Hớn hở, hồi hộp, hống hách
→ Cả ba từ đều là từ láy âm đầu hoặc từ láy toàn phần:

• Hớn hở (láy âm đầu h, vần khác),
• Hồi hộp (láy âm đầu),
• Hống hách (láy âm đầu + phụ âm cuối gần giống, mang sắc thái nhấn mạnh).
  ⟶ Đáp án đúng.

C. Hoàn hảo, hỏi han, học hành
→ Đây là từ ghép, không phải từ láy.
Ví dụ: “Học hành” là ghép giữa hai từ có nghĩa rõ ràng, không lặp âm.

D. Hiền hậu, hiền hoà, hảo hán
→ Cũng là từ ghép, không phải từ láy.

👉 Đáp án đúng là: B. Hớn hở, hồi hộp, hống hách.

Trong cuộc sống, tinh thần vượt khó luôn là một phẩm chất đáng trân trọng. Dù hoàn cảnh nghèo khó, nhiều người vẫn không ngừng nỗ lực vươn lên bằng ý chí và nghị lực phi thường. Họ coi khó khăn là thử thách để rèn luyện bản thân, không bao giờ cho phép mình buông xuôi. Chính những con người như vậy đã góp phần làm nên những thành công to lớn và truyền cảm hứng cho cộng đồng. Tinh thần vượt khó không chỉ giúp ta vượt qua trở ngại mà còn hun đúc nên một nhân cách kiên cường, mạnh mẽ.

Nghề làm muối là một trong những nghề truyền thống lâu đời và gắn bó sâu sắc với cuộc sống của người dân ven biển Hà Tĩnh, đặc biệt là ở các vùng như Thạch Hà và Cẩm Xuyên. Từ bao đời nay, nghề muối không chỉ là kế sinh nhai mà còn trở thành một phần không thể thiếu trong văn hóa lao động của người dân nơi đây. Khi những ngày hè nắng gắt bắt đầu, cũng là lúc các cánh đồng muối trắng tinh rực sáng dưới ánh mặt trời, người dân lại tất bật với công việc dẫn nước biển vào các ô kết tinh, dọn dẹp ruộng muối, theo dõi thời tiết để thu hoạch đúng lúc. Để tạo ra được những hạt muối trắng, tinh khiết, người làm muối phải trải qua nhiều công đoạn tỉ mỉ và tốn rất nhiều công sức. Họ phải làm việc dưới cái nắng gay gắt, chân trần đi trên mặt ruộng nóng bỏng, mồ hôi nhễ nhại nhưng vẫn luôn giữ nụ cười lạc quan. Dù thu nhập từ nghề này không cao và còn phụ thuộc nhiều vào thời tiết, nhưng người dân nơi đây vẫn kiên trì gìn giữ bởi họ hiểu rằng đây không chỉ là một nghề mà còn là truyền thống, là hồn cốt của quê hương. Ngày nay, dù cuộc sống hiện đại có nhiều thay đổi, nhưng nghề làm muối vẫn được duy trì, bởi mỗi hạt muối trắng không chỉ mặn mà hương vị biển cả mà còn đậm đà tình quê và công sức của biết bao con người lam lũ. Giữ gìn và phát triển nghề làm muối cũng chính là gìn giữ một phần văn hóa truyền thống quý báu của Hà Tĩnh nói riêng và dân tộc Việt Nam nói chung.

➢ Bạn tham khảo !!

Nghề làm muối là một trong những nghề truyền thống lâu đời và tiêu biểu ở vùng ven biển Hà Tĩnh, đặc biệt phổ biến ở các huyện như Cẩm Xuyên, Thạch Hà. Đây là nghề gắn bó mật thiết với cuộc sống của nhiều thế hệ người dân nơi đây, trở thành một phần không thể thiếu trong bức tranh văn hóa của vùng đất đầy nắng gió này. Nghề làm muối tưởng chừng đơn giản nhưng lại đòi hỏi sự kiên trì, tỉ mỉ và hiểu biết sâu sắc về thời tiết, thủy triều. Vào mùa nắng, người dân phải dậy từ tinh mơ để bắt đầu công việc dẫn nước biển vào ruộng kết tinh, sau đó chờ nắng lên cao để thu được những hạt muối trắng tinh khiết. Từng hạt muối là kết tinh của mồ hôi, công sức và tình yêu quê hương của người dân lam lũ. Dù nghề làm muối ngày nay đối mặt với nhiều khó khăn do tác động của thời tiết thất thường và sự cạnh tranh từ muối công nghiệp, nhưng nhiều gia đình ở Hà Tĩnh vẫn quyết tâm giữ nghề. Họ xem đây không chỉ là một phương tiện mưu sinh, mà còn là cách để bảo tồn nét văn hóa truyền thống, giữ gìn bản sắc dân tộc. Những cánh đồng muối lấp lánh dưới ánh mặt trời không chỉ mang giá trị kinh tế mà còn là biểu tượng của sự bền bỉ, cần cù và lòng yêu lao động của người dân Hà Tĩnh.