Điểm kiểm tra môn toán cuối năm lớp 5A có ba loại: giỏi, khá và trung bình. Trong đó 30 % là giỏi, số phần trăm loại khá hơn số phần trăm loại trung bình là 30 %. Tính số học sinh lớp 5A, biết có 6 em loại trung bình
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Đây là toán nâng cao của nâng cao chuyên đề dãy số cách đều, cấu trúc
Giải:
Cứ 3 lon bia đổi được 1 lon bia nên số lon bia mất đi sau mỗi lần đổi là:
3 - 1 = 2 (lon bia)
Sau lần đổi thứ nhất số lon bia còn lại là: 30 - 2 = 28 (lon)
Sau lần đổi cuối cùng số lon bia còn lại là 2 lon (vì 2 < 3 nên không thể đổi được nữa)
Số lần đổi vỏ lon bia là: (28 - 2) : 2 + 1 = 14 (lần)
Vậy tổng số lon bia mà ngườ đó có thể uống được khi mua 30 lon bia và được tặng là:
3 x 14 + 2 = 44 (lon bia)
Đáp số: 44 lon bia
Đây là dạng toán nâng cao chuyên tổng tỉ lồng nhau, cấu trúc thi chuyên, thi viplympic, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay Olm.vn sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:
Giải:
Số khẩu trang ủng hộ đợt 1 là:
12000 x 25% = 3000 (khẩu trang)
Tổng số khẩu trang ủng hộ đợt 2 và đợt 3 là:
12000 - 3000 = 9000 (khẩu trang)
Nếu đợt 2 phân xưởng ủng hộ thêm 250 hộp khẩu trang nữa thì tổng số khẩu trang của đợt 2 và đợt 3 là:
9000 + 250 = 9250 (khẩu trang)
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ ta có:
Số khẩu trang đợt 3 là:
9250 : (2 + 3) x 3 = 5550 (khẩu trang)
Số khẩu trang đợt 2 là:
12000 - 3000 - 5550 = 3450 (khẩu trang)
Đáp số:...
a: Xét ΔBHE vuông tại E và ΔCHF vuông tại F có
\(\widehat{BHE}=\widehat{CHF}\)(hai góc đối đỉnh)
Do đó; ΔBHE~ΔCHF
b: Xét ΔAEH vuông tại E và ΔADB vuông tại D có
\(\widehat{EAH}\) chung
Do đó: ΔAEH~ΔADB
=>\(\dfrac{AE}{AD}=\dfrac{AH}{AB}\)
=>\(AE\cdot AB=AH\cdot AD\)
c: Xét ΔAFB vuông tại F và ΔAEC vuông tại E có
\(\widehat{FAB}\) chung
Do đó: ΔAFB~ΔAEC
=>\(\dfrac{AF}{AE}=\dfrac{AB}{AC}\)
=>\(\dfrac{AF}{AB}=\dfrac{AE}{AC}\)
Xét ΔAFE và ΔABC có
\(\dfrac{AF}{AB}=\dfrac{AE}{AC}\)
Do đó: ΔAFE~ΔABC
=>\(\dfrac{AF}{AB}=\dfrac{AE}{AC}\)
\(\left(\dfrac{AF}{AB}\right)^2=\dfrac{1}{2}\)
=>\(\dfrac{AF}{AB}=\dfrac{\sqrt{2}}{2}=\dfrac{AE}{AC}\)
Xét ΔAEC vuông tại E có \(sinACE=\dfrac{AE}{AC}=\dfrac{\sqrt{2}}{2}\)
nên \(\widehat{ACE}=45^0\)
=>\(\widehat{ABF}=45^0\)
Xét tứ giác BEHD có \(\widehat{BEH}+\widehat{BDH}=90^0+90^0=180^0\)
nên BEHD là tứ giác nội tiếp
=>\(\widehat{EDH}=\widehat{EBH}=45^0\)
Xét tứ giác DCFH có \(\widehat{HDC}+\widehat{HFC}=90^0+90^0=180^0\)
nên DCFH là tứ giác nội tiếp
=>\(\widehat{HDF}=\widehat{HCF}=45^0\)
\(\widehat{EDF}=\widehat{EDH}+\widehat{FDH}=45^0+45^0=90^0\)
=>ΔEDF vuông tại D
Gọi độ dài quãng đường AB là x(km)
(Điều kiện: x>0)
Thời gian ô tô đi từ A đến B là \(\dfrac{x}{50}\left(giờ\right)\)
Thời gian ô tô đi từ B về A là \(\dfrac{x}{60}\left(giờ\right)\)
Tổng thời gian đi và về là:
4h-20p=3h40p=11/3(giờ)
Do đó, ta có phương trình:
\(\dfrac{x}{50}+\dfrac{x}{60}=\dfrac{11}{3}\)
=>\(\dfrac{11x}{300}=\dfrac{11}{3}\)
=>\(\dfrac{x}{300}=\dfrac{1}{3}\)
=>x=100(nhận)
vậy: Độ dài quãng đường AB là 100km
a: \(\dfrac{x-1}{4}-\dfrac{3x}{2}=1+\dfrac{2x-1}{3}\)
=>\(\dfrac{x-1-6x}{4}=\dfrac{3+2x-1}{3}\)
=>\(\dfrac{-5x-1}{4}=\dfrac{2x+2}{3}\)
=>\(4\left(2x+2\right)=3\left(-5x-1\right)\)
=>-15x-3=8x+8
=>-23x=11
=>\(x=-\dfrac{11}{23}\)
b: \(\left(4x-1\right)\left(x+5\right)=x^2-25\)
=>\(\left(4x-1\right)\left(x+5\right)-\left(x-5\right)\left(x+5\right)=0\)
=>\(\left(x+5\right)\left(4x-1-x+5\right)=0\)
=>(x+5)(3x+4)=0
=>\(\left[{}\begin{matrix}x=-5\\x=-\dfrac{4}{3}\end{matrix}\right.\)
c: \(x\left(x-1\right)\left(x^2-x+1\right)-6=0\)
=>\(\left(x^2-x\right)\left(x^2-x+1\right)-6=0\)
=>\(\left(x^2-x\right)^2+\left(x^2-x\right)-6=0\)
=>\(\left(x^2-x+3\right)\left(x^2-x-2\right)=0\)
mà \(x^2-x+3=\left(x-\dfrac{1}{2}\right)^2+\dfrac{11}{4}>0\forall x\)
nên \(x^2-x-2=0\)
=>(x-2)(x+1)=0
=>\(\left[{}\begin{matrix}x=2\\x=-1\end{matrix}\right.\)
a: Thay x=5 vào A, ta được:
\(A=\dfrac{5+3}{5^2}=\dfrac{8}{25}\)
b: \(B=\dfrac{x-6}{x^2-4}+\dfrac{3}{x-2}+\dfrac{x}{x+2}\)
\(=\dfrac{x-6}{\left(x-2\right)\left(x+2\right)}+\dfrac{3}{x-2}+\dfrac{x}{x+2}\)
\(=\dfrac{x-6+3\left(x+2\right)+x\left(x-2\right)}{\left(x-2\right)\left(x+2\right)}\)
\(=\dfrac{x-6+3x+6+x^2-2x}{\left(x-2\right)\left(x+2\right)}\)
\(=\dfrac{x^2+2x}{\left(x-2\right)\left(x+2\right)}=\dfrac{x}{x-2}\)
c: \(P=A\cdot B=\dfrac{x}{x-2}\cdot\dfrac{x+3}{x^2}=\dfrac{x+3}{x\left(x-2\right)}\)
\(P=\dfrac{1}{x+2}\)
=>\(\dfrac{x+3}{x\left(x-2\right)}=\dfrac{1}{x+2}\)
=>\(x\left(x-2\right)=\left(x+3\right)\left(x+2\right)\)
=>\(x^2+5x+6=x^2-2x\)
=>7x=-6
=>\(x=-\dfrac{6}{7}\left(nhận\right)\)
Đây là dạng toán nâng cao chuyên tổng tỉ lồng nhau, cấu trúc thi chuyên, thi viplympic, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay Olm.vn sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:
Giải:
Số khẩu trang ủng hộ đợt 1 là:
12000 x 25% = 3000 (khẩu trang)
Tổng số khẩu trang ủng hộ đợt 2 và đợt 3 là:
12000 - 3000 = 9000 (khẩu trang)
Nếu đợt 2 phân xưởng ủng hộ thêm 250 hộp khẩu trang nữa thì tổng số khẩu trang của đợt 2 và đợt 3 là:
9000 + 250 = 9250 (khẩu trang)
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ ta có:
Số khẩu trang đợt 3 là:
9250 : (2 + 3) x 3 = 5550 (khẩu trang)
Số khẩu trang đợt 2 là:
12000 - 3000 - 5550 = 3450 (khẩu trang)
Đáp số:...
a: \(3x\left(x-7\right)+2xy-14y\)
\(=3x\left(x-7\right)+2y\left(x-7\right)\)
=(x-7)(3x+2y)
b: \(\left(4x-y\right)\left(a+b\right)-\left(y-4x\right)\left(b-1\right)\)
\(=\left(4x-y\right)\left(a+b\right)+\left(4x-y\right)\left(b-1\right)\)
\(=\left(4x-y\right)\left(a+b+b-1\right)\)
\(=\left(4x-y\right)\left(a+2b-1\right)\)
c: \(2x^2-x-6xy+3y\)
\(=\left(2x^2-x\right)-\left(6xy-3y\right)\)
\(=x\left(2x-1\right)-3y\left(2x-1\right)\)
\(=\left(2x-1\right)\left(x-3y\right)\)
d: \(x^2-z^2+4xy+4y^2\)
\(=\left(x^2+4xy+4y^2\right)-z^2\)
\(=\left(x+2y\right)^2-z^2\)
\(=\left(x+2y+z\right)\left(x+2y-z\right)\)
a: \(\left(2-3x\right)^2-5x\left(x-4\right)+4\left(x-1\right)\)
\(=9x^2-12x+4-5x^2+20x+4x-4\)
\(=4x^2+12x\)
b: \(\left(x-1\right)^2-2\left(x-1\right)\left(x+2\right)+\left(x+2\right)^2+5\left(2x-3\right)\)
\(=x^2-2x+1-2\left(x^2+x-2\right)+x^2+4x+4+10x-15\)
\(=2x^2+12x-14-2x^2-2x+4\)
=10x-10
c: \(\left(x-2\right)^3-6\left(x+4\right)\left(x-4\right)-\left(x-2\right)\left(x^2+2x+4\right)\)
\(=x^3-6x^2+12x-8-\left(x^3-8\right)-6\left(x^2-16\right)\)
\(=x^3-6x^2+12x-8-x^3+8-6x^2+96\)
\(=-12x^2+12x+96\)
Tổng số phần trăm hai loại khá và trung bình là:
100%-30%=70%
Phần trăm số học sinh xếp loại trung bình là:
(70%-30%):2=40%:2=20%
Số học sinh lớp 5A là:
6:20%=30(bạn)