5/9 : 3/x+2 = 5/3 ( Câu này mình để x + 2 dưới mẫu nhé còn nếu tách chuyển vế âm lớp 4 chưa học ! )

<=> 3/x+2 = 5/9 : 5/3

<=> 3/x+2 = 1/3

<=> x + 2 = 9 <=> x = 7

3/7 + x/35 = 4/5

<=> x/35 = 4/5 - 3/7 = 13/35

<=> x = 13

<=>15/35 + x/35=28/35
<=>28/35-15/35=x/35
<=>8/35=x/35
<=>8

3/x+2=5/9:5/3

3/x+2=1/3

x+2=3:1/3

x+2=9

x=7

\(\dfrac{5}{9}\) : \(\dfrac{3}{x}\) + 2 = \(\dfrac{5}{3}\)

\(\dfrac{5}{9}\) : \(\dfrac{3}{x}\)      = \(\dfrac{5}{3}\) - 2

\(\dfrac{5}{9}\) : \(\dfrac{3}{x}\)      = - \(\dfrac{1}{3}\)

Xem lại đề em nhé sao lớp 4 đã học phân số âm?

Tổng của hai cạnh liên tiếp (CD và CR): 16*2=32m

Ta có sơ đồ

CD  l-----l-----l-----l-----l-----l           } 32m

CR  l-----l-----l-----l                  

a) CD: 32/(5+3)*5=20m

CR: 32-20=12m

S của sân: 20*12=240m²

b)Số viên gạch dùng để lát sân:240*4=960(viên)

đáp số:...

 8 nhé em

Chiều dài thực tế của mảnh đất là:

  5 \(\times\) 500 = 2 500 (cm)

Chiều rộng thực tế của mảnh đất là:

 2 \(\times\) 500 = 1 000 (cm)

Đáp số: chiều dài thực tế 2 500 cm

             chiều rộng thực tế 1 000 cm

Tổng của số bé và số lớn là: 35 \(\times\) 2 = 70

Tỉ số của số bé và số lớn là: 1 : 4 = \(\dfrac{1}{4}\)

Theo bài ra ta có sơ đồ: 

Theo sơ đồ ta có:

Số bé là: 70: ( 1 + 4) = 14

Số lớn là: 70 - 14 = 56

Đáp số:  Số bé 14

               Số lớn 56

Tổng của tử số và mẫu số là: 99

Hiệu của mẫu số và tử số là: 29

Theo bài ra ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có:

Mẫu số của phân số là:

( 99 + 29) : 2 = 64

Tử số của phân số là:

64 - 29 = 35

Phân số cần tìm là: \(\dfrac{35}{64}\)

Đáp số: \(\dfrac{35}{64}\)

35/64

Tóm tắt:

Số học sinh giỏi: \(\dfrac{4}{11}\) số học sinh cả khối 4

Số học sinh khá:   \(\dfrac{6}{11}\) số học sinh cả khối 4

Học sinh khá  hơn học sinh giỏi: 30 học sinh

               Cả khối :  .......? học sinh

                           Bài giải:

         Phân số chỉ 30 học sinh là:

                   \(\dfrac{6}{11}\) - \(\dfrac{4}{11}\) = \(\dfrac{2}{11}\) ( số học sinh cả khối 4)

        Số học sinh cả lớp là:

                    30 : \(\dfrac{2}{11}\) =  165 ( học sinh)

Đáp số: 165 em

Lời giải:

Nếu lấy 5 lít dầu của thùng 2 thì tổng số dầu 2 thùng là:

$500-5=495$ (lít) 

Số lít dầu thùng 2 lúc này là:

$495:(4+1)\times 4=396$ (lít) 

Số lít dầu thùng 2 ban đầu: $396+5=401$ (lít) 

Số lít dầu thùng 1: $500-401=99$ (lít)

bruh