Một lớp học có số học sinh nam là 18 em và số học sinh nữ là 16 em.Ta có tỉ số giữa học sinh nam so với học sinh nữ là:
A.16/18
B.18/34
C.9/8
D.16/34
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) x=24/35 -2/7
x=14/35
b) x=7/8+5/6
x=41/24
c) x-11/5=3/5
x=11/5+3/5
x=14/5
tick cho mình nhé
`x/36=3/4`
`=>x xx 4=36xx3`
`=>x xx 4=108`
`=>x=108:4`
`=>x=27`
`=>D`
Giải bài toán:
Giả sử khoảng cách từ A đến B là x. Khi đó, con tàu sẽ đi được 2x đoạn đường trong quãng thời gian từ 10 giờ đến 5 giờ chiều (tức là 7 giờ).
Nhưng trong 7 giờ đó, con tàu nghỉ lại 1 giờ 30 phút để trả và đón khách. Vậy, thời gian di chuyển thực tế của tàu là 7 giờ - 1 giờ 30 phút = 5 giờ 30 phút = 5.5 giờ.
Do đó, vận tốc trung bình của tàu là:
v = 2x/5.5
Vậy, ta cần tìm giá trị của x.
Ta biết rằng, nếu không có việc đón/trả khách, con tàu sẽ đi được khoảng cách x trong 7 giờ. Vậy vận tốc trung bình nếu không có việc đón/trả khách là:
v0 = x/7
Nhưng vận tốc trung bình khi có việc đón/trả khách tốn thời gian là 2 lần vận tốc trung bình khi không có việc đón/trả khách. Tức là:
v = 2v0
Thay vô công thức vừa tính được:
2x/5.5 = 2(x/7)
Đơn giản hóa
5.5 = 7
Sai!
Vậy, không có giá trị của x thỏa mãn đề bài, hoặc là mình đã làm sai đâu đó.
Để tính thể tích của bể, ta cần nhân chiều dài, chiều rộng và chiều cao với nhau:
Thể tích bể = 3.4m x 2m x 1.5m = 10.2m³
Đã có 1/4 thể tích bể là nước, tức là thể tích nước đã có là:
Thể tích nước đã có = 1/4 x Thể tích bể = 1/4 x 10.2m³ = 2.55m³
Mỗi phút có thêm 50l nước vào bể, tương đương với 0.05m³/nốt
Để bể đầy nước, thể tích nước phải là tổng thể tích của bể:
Thời gian để bể đầy nước = (Thể tích bể - Thể tích nước đã có) / Tốc độ dòng chảy nước vào bể
Thời gian để bể đầy nước = (10.2m³ - 2.55m³) / 0.05m³/phút = 130.5 phút
Vậy sau khoảng 130.5 phút (tức 2 giờ và 10 phút), bể sẽ đầy nước.
tổng số phần bằng nhau là
`2+3=5` (phần)
độ dài của chiều rộng là
`15,4:5xx2=6,16(m)`
độ dài của chiều dài là
`15,4-6,16=9,24(m)`
xét △ABM và △ACM có
AB=AC (theo giả thiết)
\(\widehat{B}\) = \(\widehat{C}\) (theo giả thiết)
MB=MC (theo giả thiết)
⇒△ABM=△ACM (c.g.c)
⇒\(\widehat{AMB}\) = \(\widehat{AMC}\) (hai góc tương ứng)
ABC
tỉ só giữa học sinh nam so với học sinh nữa là
`188/16=9/8`
`=>C`
C