Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

a) Gọi x là số cây cả lớp đã được nâng cấp.
Số cây tổ 1 trồng được là 1/3 số cây cả lớp trồng được, nên số cây tổ 1 trồng được là (1/3)x.
Số cây tổ 2 trồng được là 5/12 số cây cả lớp trồng được, nên số cây tổ 2 trồng được là (5/12)x.
Số cây tổ 3 trồng được là 30 cây.
Tổng số cây cả lớp đã trồng là số cây tổ 1 đã trồng + số cây tổ 2 đã trồng + số cây tổ 3 đã trồng:
x = (1/3)x + (5/12)x + 30
Lấy mẫu chung, ta có:
12x = 4x + 5x + 360
12x = 9x + 360
12x - 9x = 360
3x = 360
x = 120
Vì vậy số cây từng tổ hợp được là:
- Tổ 1: (1/3)x = (1/3) * 120 = 40 cây
- Tổ 2: (5/12)x = (5/12) * 120 = 50 cây
- Tổ 3: 30 cây

b) Tỷ lệ phần trăm số cây tổ 1 trồng và số cây tổ 2 đã trồng là:
(40/50) * 100% = 80%

a) Tỉ số quả của quýt là :

1/2 x 2/5 = 1/5 tổng số quả.

Tỉ số quả tương ứng với táo là:

  1 - 2/5 - 1/5 = 2/5 tổng số quả

Số quýt trong giỏ là:

20 x 5/2 x 1/5 = 10 quả

Số cam trong giỏ là:

20 x 5/2 x 2/5 = 20 quả

  b) Tỉ số phần trăm giữa quýt và táo là:

10 : 20 x 100 = 50 % 

a) Tỉ số quả của quýt là:

\(\dfrac{1}{2}\). \(\dfrac{2}{5}\) = \(\dfrac{1}{5}\) (tổng số quả)

Tỉ số quả của táo là:

  1 - \(\dfrac{2}{5}\) - \(\dfrac{1}{5}\) = \(\dfrac{2}{5}\) (tổng số quả)

Số quýt trong giỏ là:

20. \(\dfrac{5}{2}\) . \(\dfrac{1}{5}\) = 10 (quả)

Số cam trong giỏ là:

20. \(\dfrac{5}{2}\) . \(\dfrac{2}{5}\) = 20 (quả)
Còn lại là táo

  b) Tỉ số % giữa quýt và táo là:

10 : 20 .100% =  50 % 

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Để giải phương trình \(\left(\right. \frac{1}{2} + 2 x \left.\right) \cdot \left(\right. 2 x - 3 \left.\right) = 0\), ta thực hiện các bước sau:

Bước 1: Áp dụng tính chất tích bằng 0 Phương trình có dạng tích của hai biểu thức bằng 0, tức là: \(\left(\right. \frac{1}{2} + 2 x \left.\right) = 0 \text{ho}ặ\text{c} \left(\right. 2 x - 3 \left.\right) = 0\)

Bước 2: Giải từng phương trình

• Trường hợp 1: \(\frac{1}{2} + 2 x = 0\) \(2 x = - \frac{1}{2}\) \(x = - \frac{1}{2} \div 2 = - \frac{1}{4}\)
• Trường hợp 2: \(2 x - 3 = 0\) \(2 x = 3\) \(x = \frac{3}{2}\)

Bước 3: Kết luận Vậy, phương trình có hai nghiệm: \(x = - \frac{1}{4} \text{ho}ặ\text{c} x = \frac{3}{2}\)

Ở những vùng có điều kiện tự nhiên thuận lợi, kinh tế phát triển,... thường có dân cư đông đúc

Tick cho mik nha

Dân cư trên thế giới tập trung đông đúc ở những vùng đồng bằng, khí hậu ôn hòa, đất đai màu mỡ, thuận lợi cho sản xuất và sinh sống.

Giải:

Số thứ nhất là: \(\frac23:\frac35=\frac{10}{9}\) (số thứ hai)

Số thứ nhất bằng:

10 : (10 + 9) = \(\frac{10}{19}\) (tổng hai số)

Số thứ nhất là: 190 x \(\frac{10}{19}\) = 100

Số thứ hai là: 190 - 100 = 90

Kết luận: Số thứ nhất là: 100

Số thứ hai là 90