KO-DO-GÌ

Tìm gà mái để đẻ

\(2x^2+2\sqrt{2x}+1\)

\(=2x^2+\sqrt{2x}+\sqrt{2x}+1\)

\(=\left(\sqrt{2x}+1\right)^2\)

\(\left(\sqrt{2x}\right)^2\)

bằng bao nhiêu vậy ạ

đoạn văn ấy của bn hay lắm nên mk nghĩ là bn viết thư này tặng thầy cô thì chắc họ sẽ vui lắm bn ạ

Trả lời nekkk

Câu hỏi hơi linh tinh đấy vì đây ko phải câu hỏi.ok

với lại bài j mà nghe ngắn, ít cảm xúc vậy phải viết chi tiết hơn, hay hơn

Mà bạn nghĩ cứ cảm ơn suông vậy thầy cô nào mà vui...Động não tí đi.

Nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương

Nhà vua hãy mau mau hoàm gươm lại cho Long Vương.

Bn hãy tìm kiếm trong google nhé!!!

Trong đó có thể sẽ ra kết quả bn tìm 

tk cho mk nhé

Bài TẬP 6:

Dấu gạch ngang "-"  :Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật

Dấu hai chấm ":"  :Báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của nhân vật

Dấu ba chấm(dấu chấm lửng) "..."  :Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng

Dấu ngoặc kép "  "  :Đánh dấu từ ngữ lưu ý người đọc hiểu theo nghĩa đặc biệt

Có những chỗ mk k chắc nên mong m.n bỏ qua

Dấu chấm hỏi "?"  :Kết thúc câu,dùng để hỏi và bộc lộ cảm xúc

.Ghi nhớ :

       Câu được phân tích ra thành nhiều thành phần, trong đó có những thành phần chính và những thành phần phụ.

       a)Chủ ngữ (CN):

       Là một trong hai bộ phận chính của câu. CN nêu người, sự vật được miêu tả, nhận xét. Câu thường có một CN hoặc có thể có nhiều CN đặt kế tiếp nhau. Muốn tìm CN, ta đặt câu hỏi : Ai ? Con gì ? Cái gì ? Việc gì ?...

       b)Vị ngữ (VN) :

       Là mọt trong hai bộ phận chính của câu. VN chỉ hoạt động, trạng thái, tính chất, vị trí để miêu tả hoặc nhận xét về người, sự vật được nêu ở CN. Câu thường có một VN hoặc có thể có nhiều VN. Trong câu,VN thường đứng sau CN (song đôi khi, để gây sự chú ý, VN cũng được đảo lên trước CN). Muốn tìm VN, ta đặt câu hỏi : ...làm gì ?  ...như thế nào ? ....là gì ?

       c)Trạng ngữ

       Là bộ phận phận phụ của câu, có tác dụng thêm nghĩa cho câu. Trạng ngữ bổ sung tình huống cho câu (chỉ thời gian, địa điểm, mục đích , nguyên nhân, phương tiện,...). Câu có thể có hoặc không có trạng ngữ. Trạng ngữ thường đứng ở đầu câu và ngăn cách với CN, VN bằng dấu phẩy. Câu có thể có một hoặc nhiều trạng ngữ. Các trạng ngữ có thể cùng một ý nghĩa hoặc có nhiều ý nghĩa khác nhau.

              *Định ngữ : Là bộ phận phụ của câu. ĐN bổ sung ý nhĩa cho DT  trong câu. DT nào trong câu cũng có thể có ĐN. Các ĐN có thể đứng trước hoặc đứng sau DT. ĐN đứng trước chỉ số lượng, khối lượng; ĐN đứng sau chỉ đặc điểm,sở hữu.

       *Bổ ngữ : Là thành phần phụ của câu. BN bổ sung ý nghĩa cho ĐT,TT trong câu. BN phụ cho ĐT thêm các ý nghĩa về đối tượng, thời gian, nơi chốn, cách thức,...BN phụ cho TT thêm các ý nghĩa về đối tượng, mức độ,...của tính chất. ĐT,TT nào trong câu cũng có thể có BN, Các BN có thể đứng trước hoặc đứng sau ĐT,TT.

Lưu ý : TN phụ cho cả khối câu còn ĐN,BN chỉ phụ cho một từ trong câu.

       *Các bước xác định ĐN ( xác định BN cũng thực hiện tương tự) :

          - Bước 1 : Tách câu thành 3 khối lớn ( CN, VN và TN (nếu có ))

- Bước 2 : Xác định DT ( ĐT, TT ) có ở từng khối.

- Bước 3 : Tìm những từ đứng trước và sau DT (ĐT,TT ), bổ sung ý nghĩa cho DT (ĐT, TT ) đó.

VD : Chúng em /chăm chỉ học tập ( yếu tố chăm chỉ được nhấn mạnh ).

                                TT          BN

         Chúng em / học tập chăm chỉ ( hoạt động học tập được nhấn mạnh )

                                      ĐT           BN

( Nếu trong câu có 2 ĐT (hoặc  TT) thì yếu tố nào được nhấn mạnh (đứng trước ) là bộ phận chính; còn yếu tố kia (đứng sau) là bộ phận phụ (làm BN). Đây cũng là cách để ta áp dụng tìm ĐT hoặc TT chính làm VN trong câu ).

       *Hô ngữ : Là những từ, ngữ dùng để làm lời hô, gọi, gây sự chú ý ở người nghe hoặc biểu lộ cảm xúc. Hô ngữ thường đứng ở vị trí  đầu hoặc cuối câu.

Lưu ý : Lời hô, gọi, lời bộc lộ cảm xúc nhiều khi được dùng như một câu đơn độc lập, không phải là thành phần câu. Khi đó lời gọi , lời hô không phải là hô ngữ.

VD : -   Ôi ! Đẹp quá ! (Ôi là câu độc lập )

-  Ôi, đẹp quá ! (Ôi là hô ngữ )

       *Bộ phận song song (BPSS) : Những bộ phận đặt cạnh nhau, cùng giữ chức vụ ngữ pháp giống nhau trong câu (cùng là CN,VN,TN, ĐN hoặc BN ) gọi là BPSS. BPSS giúp cho việc diễn đạt ngắn gọn hơn. CN,VN,TN, ĐN, BN đều có thể đặt cạnh nhau làm BPSS. Các BPSS ngăn cách với nhau bằng dấu phẩy hoặc bằng từ chỉ quan hệ : và, hoặc, hoặc là, hay, hay là,...

Lưu ý : Các BP cùng giữ chức vụ ngữ pháp như nhau nhưng phải đồng loại mới là BPSS.

VD : - Quyển sách mới của em rất đẹp. ( Câu này có từ mới và của em cùng là  ĐN cho quyển sách nhưng không phải là BPSS vì chúng không đồng loại).

Bài Tập 2

A. Các biện pháp tu từ:

-Đảo ngữ: " Mọc giwuax dòng ....tím biếc"

-Ẩn dụ: " giọt long lanh"

-Điệp ngữ: +"Mùa xuân"

                  +"Ta làm"

                  +"Dù là"

                 +"Nước non"

                 +"Tất cả"

-So sánh: qua từ "như"(đất nước-vì sao)

-.....

Trả lời

1)Từ bạc màu trong hai câu trên là từ ghép.

2)B.năm tháng đi qua...đi về .

Học tốt !

Vì trung bình cộng của chúng là số lớn nhất có 2 chữ số

=> Trung bình cộng của chúng là 99

=>Tổng của chúng là 198

Gọi số lớn là x (x > 0; x < 99)

Ta có phương trình sau:

x + 80%x = 198

x . (1 + 4/5) = 198

x . 9/5 = 198

x = 110

=. Số bé là 88

Vậy...

a)

Số lớn nhất có hai chữ số là 99 => TBC của hai số là 99

Tổng của hai số là : 99 . 2 = 198

Ta có số bé bằng 80% số lớn => Số bé bằng 4/5 số lớn

Số lớn là : 198 : ( 4 + 5 ) . 5 = 110

Số bé là : 198 - 110 = 88

Vậy ...........

b)

Gọi số đó là ab

Ta có : a2b chia hết cho 3 và a2b - ab = 110

Xét : a2b - ab = 110

        ( a00 + 20 + b ) - ( a0 + b ) = 110

        a00 + 20 + b - a0 - b = 110

        ( a00 - a0 ) + ( b - b ) = 110 - 20

        a00 - a0 = 90

        a . 100 - a . 10 = 90

        a . ( 100 - 10 ) = 90

        a . 90 = 90

        => a = 1

Ta được số đã cho : 1b và số mới 12b

Để 12b chia hết cho 3 thì tổng các chữ số của 12b phải chia hết cho 3

Ta có : 1 + 2 + b chia hết cho 3

                  3 + b chia hết cho 3

=> b thuộc { 0 ; 3 ; 6 ; 9 }

Vậy số đã cho là 10 hoặc 13, 16, 19

Chắc sai =))