Trên đường thẳng xy lấy 4 điểm A;B;C;D sao cho AB=6 cm và C là trung điểm của AB ; D là trung điểm của CB. Lấy thêm 1 số điểm phân biệt trên đường thẳng xy không trùng với 4 điểm A,B,C,D.Qua 2 điểm vẽ được 1 đoạn thẳng và đếm được tất cả 351 đoạn thẳng. Hỏi đã lấy thêm mấy điểm phân biệt trên đường thẳng xy?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Theo đề bài ta có:
=> -7 + x = -1 +7
=> -7 + x = 6
=> x = 6 - (-7)
=> x = 6 + 7
=> x = 13
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Số trang sách còn lại sau khi đọc ngày thứ nhất chiếm:
1 - 2/5 = 3/5
Ngày thứ hai đọc được:
3/5 × 1/8 = 3/40
Số trang sách còn lại chiếm:
3/5 - 3/40 = 21/40
Số trang của cuốn sách:
42 : 21/40 = 80 (trang)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Đây là chuyên đề nâng cao chữ số tận cùng của các lũy thừa. Hôm nay olm.vn sẽ hướng dẫn em giải dạng này như sau:
a; Giải:
\(14^{14^{14}}\) = \(14^{\left(2.7\right)^{14}}\) = \(14^{2^{14}.7^{14}}\) = \(14^{2^2.2^{12}.7^{14}}\) = \(14^{4.2^{12}.7^{14}}\)
\(14^{14^{14}}\) = \(\left(14^4\right)^{2^{12}.7^{14}}\) = \(\left(\overline{..6}\right)^{2^{12}.7^{14}}\) = \(\overline{..6}\)
b; \(9^{9^9}\)
Ta có: 9 không chia hết cho 2 nên 99 không chia hết cho 2
Đặt 99 = 2k + 1
Khi đó: \(9^{9^9}\) = \(9^{2k+1}\) = (92)k.9 = \(\overline{...1^{ }}\)k.9 = \(\overline{..9}\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Đây là toán nâng cao hai tỉ số trong đó có một đại lượng không đổi. cấu trúc thi hsg. Hôm nay olm sẽ hướng dẫn em làm chi tiết dạng này bằng phương pháp giải phương trình như sau:
Giải
Gọi số học sinh nhóm 2 lúc đầu là \(x\) (học sinh); điều kiện \(x\in\) N*
Khi đó số học sinh nhóm 1 lúc đầu là: \(x\) \(\times\) \(\dfrac{3}{4}\) (học sinh)
Số học sinh nhóm 1 lúc sau là: \(x\) \(\times\) \(\dfrac{9}{10}\) (học sinh)
Theo bài ra ta có phương trình:
\(x\times\dfrac{9}{10}\) - \(x\times\dfrac{3}{4}\) = 60
\(x\times\) (\(\dfrac{9}{10}\) - \(\dfrac{3}{4}\)) = 60
\(x\) \(\times\) \(\dfrac{3}{20}\) = 60
\(x=60:\dfrac{3}{20}\)
\(x=400\)
Số học sinh khối 1 lúc đầu là: 400 \(\times\) \(\dfrac{3}{4}\) = 300
Kết luận:...
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bạn nên viết lại đề cho rõ ràng để mọi người hỗ trợ tốt hơn nhé. Viết tắt khó hiểu quá bạn.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
\(\dfrac{x}{5}\)=\(\dfrac{x+9}{20}\)
Ta có:\(\dfrac{x}{5}\)=\(\dfrac{x.4}{5.4}\)=\(\dfrac{4x}{20}\)=\(\dfrac{x+x+x+x}{20}\)
\(\dfrac{x+9}{20}\)=\(\dfrac{x+9}{20}\)
⇒x+x+x=9
⇒x.3=9
⇒x=9:3
⇒x=3
Vậy x=3