Câu 4. Từ “vi vu” trong câu: “Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng.” có nghĩa là

A. tiếng sáo diều thánh thót trên bầu trời

B. tiếng sáo diều nhè nhẹ lúc trầm lúc bổng

C. tiếng sáo diều đu đưa lúc to lúc nhỏ

D. tiếng sáo diều réo rắt trên bầu trời

Câu 5. Trong câu:“Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ” cụm từ “một thảm nhung khổng lồ” thuộc cụm từ nào?

A. Cụm danh từ                        B. Cụm động từ

C. Cụm tính từ                          D. Cụm chủ vị

Câu 6. Câu:"Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên xanh..." cho thấy nhân vật “tôi” có tâm hồn như thế nào?

A. Có tâm hồn yếu đuối

B. Hay dễ ảo tưởng

C. Thấy bản thân luôn nhỏ bé

D. Có tâm hồn mộng mơ

Câu 7. Trong câu:“Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm.” dấu chấm lửng được dùng để làm gì?

A. Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết

B. Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng

C. Gợi sự lắng đọng của cảm xúc không thể nói thành lời

D. Đặt sau từ ngữ tượng thanh để biểu thị sự kéo dài của âm thanh

Câu 8. Qua hình ảnh cánh diều, tác giả muốn thể hiện nội dung gì?

A. Nêu lên vấn đề cần phải giữ gìn trò chơi dân gian

B. Nêu lên ý nghĩa của cánh diều đối với tuổi thơ

C. Nêu lên kỉ niệm với cánh diều tuổi thơ

D. Nêu lên khát vọng, ước mơ của con người lúc tuổi thơ

Câu 9. Ghi lại một câu văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong văn bản trên và nêu tác dụng?

Câu 10. “Cánh diều có thể khơi dậy niềm vui sướng và ước mơ của tuổi thơ.”, em hãy nêu vai trò của ước mơ đối với cuộc sống con người?