mức độ

• nóng nực
• trực nhật
• cực nhọc
• bực bội

• vứt bỏ
• nứt nẻ
• bứt phá
• sứt mẻ

Phân loại các từ sau thành hai nhóm:

• cực nhọc
• nóng nực
• bực bội
• trực nhật
• mức độ

Bài 10. Cho đoạn văn:

….’’Núi đồi, làng bản chìm trong biển mây mù. Trước bản, rặng đào đã trút hết lá. Trên những cành khẳng khiu đã lấm tấm những lộc non và lơ thơ những cánh hoa đỏ thắm. Lá thông vi vu một điệu đàn bất tuyệt. Xen vào giữa những đám đá tai mèo, những nương đỗ, nương mạch xanh um ,trông như những ô bàn cờ. Chốc chốc một điệu hát Hmông lại vút lên trong trẻo’’.

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất cho các câu hỏi sau .

Tìm các từ ghép, từ láy được in đậm trong đoạn văn trên? Hãy phân loại các từ ghép và từ láy đó.

· Các từ ghép là: ..................................................................................................

.............................................................................................................................................

· Phân loại từ ghép:

- Từ ghép tổng hợp gồm các từ:

.............................................................................................................................................

- Từ ghép phân loại gồm các từ:

.............................................................................................................................................

* Các từ láy là: .................................................................................................................

.............................................................................................................................................

* Phân loại từ láy:

- Láy âm đầu gồm các từ:

.............................................................................................................................................

- Láy vần gồm các từ:

.............................................................................................................................................

- Láy cả âm đầu và vần gồm các từ:

............................................................................................................................................