Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn, trực tâm H. Gọi I,P,M lần lượt là trung điểm của AB,AC,BC.

a, IPMB là hình gì?

b, đường thẳng vuông góc với AB kẻ từ B cắt đường thẳng vuông góc với AC kẻ từ C tại D; O là trung điểm của AD. CMR OM vuông góc với BC và 2OM=AH

c, Gọi G là trọng tâm của tam giác ABC. CMR 3 điểm H,G,O thẳng hàng.

1, Trồng rừng có tác dụng gì ? Bảo vệ rừng có mục đích gì ? Nêu biện pháp bảo vệ rừng ?

2, Việc phá rùng của nước ta trong thời gian qua gây ra hậu quả gì ? Là một học sinh , em có thể làm gì đẻ bảo vệ rừng ?

3, Để kích thích hạt giống cây rùng nảy mầm người ta thường dùng các biện pháp nào

Công nghệ lớp 7 nha.Giúp mình với mai thi rồi

Lớp 6A có 18 bạn nam và 24 bạn nữ. Trong một buổi sinh hoạt lớp, bạn lớp trưởng dự kiến chia các bạn thành từng nhóm sao cho số bạn nam trong mỗi nhóm đều bằng nhau và số bạn nữ cũng vậy. Hỏi lớp có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu nhóm? Khi đó mỗi nhóm có bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn nữ?

Tìm các phân số bằng với phân số -39/26, biết rằng tổng của tử và mẫu của phân số đó bằng -150.

Cho nửa đường tròn (O;R) đường kính AB. Vẽ hai tiếp tuyến Ax và By cùng phía với nửa đường tròn. Trên Ax lấy M sao cho AM>R. Từ M kẻ tiếp tuyến MC với nửa đường tròn đó ( C là tiếp điểm). MC cắt By tại D, tia AC cắt By tại K.

 Cm:\(OK\perp BM\)

Bài 1: Cho hàm số \(y=\left(x\right)=-\frac{1}{2}x\)

a) Tính f( -2); f( 3)

b) Vẽ đồ thị hàm số \(y=f\left(x\right)-\frac{1}{2}x\)

1)tìm x biết

(7+x)-(24x+7)=25  (Gợi ý x=1 )

2) Cho đoạn thẳng AB=100cm và một điểm C nằm giữa A và B. Cho M là trung điểm của AC, N là trung điểm của BC. Tính MN.

(Gợi ý MN=50cm )

Tìm x, biết:

Cho 2.3^x =10.3¹²+8.12¹²

^{NHANH GIÚP MÌNH NHA, MÌNH ĐANG CẦN GẤP}

1,thu gọn biểu thức: -10x^3y.(2/5x^2y+3/10xy^2)+3x^4y^3

2,Tính nhanh các giá trị biểu thức sau:

a,A=85^2+170.15+225

b,B=20^2-19^2+18^2-17^2+...2^1-1^2