1. Câu Đơn

a. Câu: "Mặt trời mọc ở phía Đông."

• Cấu tạo: Câu này có cấu trúc đơn giản với một mệnh đề duy nhất: [Mặt trời] (chủ ngữ) + [mọc ở phía Đông] (vị ngữ).

b. Câu: "Cô ấy đọc sách."

• Cấu tạo: Câu này có cấu trúc với một mệnh đề duy nhất: [Cô ấy] (chủ ngữ) + [đọc sách] (vị ngữ).

c. Câu: "Trời hôm nay rất đẹp."

• Cấu tạo: Câu này có cấu trúc với một mệnh đề duy nhất: [Trời hôm nay] (chủ ngữ) + [rất đẹp] (vị ngữ).

d. Câu: "Chúng tôi đi học."

• Cấu tạo: Câu này có cấu trúc với một mệnh đề duy nhất: [Chúng tôi] (chủ ngữ) + [đi học] (vị ngữ).

e. Câu: "Con mèo ngủ trên ghế."

• Cấu tạo: Câu này có cấu trúc với một mệnh đề duy nhất: [Con mèo] (chủ ngữ) + [ngủ trên ghế] (vị ngữ).

a. Câu: "Tôi đi học và bạn ấy ở nhà."

• Cấu tạo: Câu này có hai mệnh đề liên kết với nhau bằng liên từ "và": [Tôi đi học] (mệnh đề 1) + [bạn ấy ở nhà] (mệnh đề 2).

b. Câu: "Anh ấy học bài trong phòng, còn chị ấy làm việc ngoài vườn."

• Cấu tạo: Câu này có hai mệnh đề liên kết với nhau bằng liên từ "còn": [Anh ấy học bài trong phòng] (mệnh đề 1) + [chị ấy làm việc ngoài vườn] (mệnh đề 2).

c. Câu: "Chúng ta sẽ đi biển vào cuối tuần, nhưng thời tiết có thể thay đổi."

• Cấu tạo: Câu này có hai mệnh đề liên kết với nhau bằng liên từ "nhưng": [Chúng ta sẽ đi biển vào cuối tuần] (mệnh đề 1) + [thời tiết có thể thay đổi] (mệnh đề 2).

d. Câu: "Mẹ nấu cơm, còn bố dọn dẹp nhà cửa."

• Cấu tạo: Câu này có hai mệnh đề liên kết với nhau bằng liên từ "còn": [Mẹ nấu cơm] (mệnh đề 1) + [bố dọn dẹp nhà cửa] (mệnh đề 2).

e. Câu: "Cô ấy đã đến sớm, nên tôi đã chuẩn bị mọi thứ."

• Cấu tạo: Câu này có hai mệnh đề liên kết với nhau bằng liên từ "nên": [Cô ấy đã đến sớm] (mệnh đề 1) + [tôi đã chuẩn bị mọi thứ] (mệnh đề 2).

a. Câu: "Tôi đã hoàn thành bài tập, còn bạn thì chưa."

• Câu rút gọn: "Tôi hoàn thành bài tập, bạn chưa."
• Cấu tạo: Câu rút gọn đã lược bỏ phần câu có thể hiểu được, giữ lại phần thông tin chính.

b. Câu: "Chúng tôi đến trường sớm vì trời không mưa."

• Câu rút gọn: "Chúng tôi đến trường sớm, trời không mưa."
• Cấu tạo: Câu rút gọn đã bỏ đi mối liên kết lý do.

c. Câu: "Sau khi ăn cơm xong, chúng tôi đi dạo."

• Câu rút gọn: "Ăn cơm xong, chúng tôi đi dạo."
• Cấu tạo: Câu rút gọn đã loại bỏ phần "sau khi."

d. Câu: "Khi trời nắng, chúng tôi ra ngoài chơi."

• Câu rút gọn: "Trời nắng, chúng tôi ra ngoài chơi."
• Cấu tạo: Câu rút gọn đã loại bỏ phần "khi."

e. Câu: "Nếu có thời gian, tôi sẽ đi du lịch."

• Câu rút gọn: "Có thời gian, tôi sẽ đi du lịch."
• Cấu tạo: Câu rút gọn đã bỏ đi phần điều kiện "nếu."

Ngày hôm qua, gia đình tôi đã có một buổi picnic tuyệt vời tại công viên. Chúng tôi mang theo rất nhiều món ăn ngon như bánh mì, xúc xích, trái cây, và nước giải khát để thưởng thức. Các em nhỏ thì vui chơi, chạy nhảy, còn người lớn thì ngồi trò chuyện, thư giãn. Không khí thật tuyệt vời, không một ai cảm thấy mệt mỏi hay chán nản. Tất cả mọi người đều cảm thấy hài lòng và thích thú, nhưng vì một số lý do ngoài ý muốn mà chúng tôi đã phải kết thúc buổi picnic sớm hơn dự định. Tuy nhiên, buổi picnic vẫn để lại cho chúng tôi nhiều kỷ niệm đẹp và niềm vui.

Help 😥

• Danh từ:

  • Mùa xuân
  • Đất trời

• Động từ: Không có động từ trong câu này.

• Tính từ:

  • Đẹp (mô tả tính chất của "đất trời")

• Danh từ:

  • Dế mèn
  • Cửa hang

• Động từ:

  • Ở (diễn tả sự ở tại một nơi)

• Tính từ:

  • Thơ thần (mô tả đặc điểm của “Dế mèn”; trong câu này, “thơ thần” đóng vai trò như một tính từ để chỉ phẩm chất của Dế mèn)

• Danh từ:

  • Chim én

• Động từ: Không có động từ trong câu này.

• Tính từ:

  • Hai (mô tả số lượng của “Chim én”)
  • Tội nghiệp (mô tả trạng thái của “Chim én”)

• Danh từ:

  • Dế mèn
  • Bờ

• Động từ:

  • Dạo chơi (diễn tả hành động của “Dế mèn”)

• Tính từ:

  • Vững (mô tả trạng thái của “Dế mèn”)

• Danh từ: Mùa xuân, đất trời, Dế mèn, cửa hang, Chim én, bờ
• Động từ: Ở, dạo chơi
• Tính từ: Đẹp, thơ thần, hai, tội nghiệp, vững

  " hành trình hp của chuột nhí" là câu chuyện kể về cậu chuột sinh ra với hai chân yếu, không đc khỏe mạnh như các anh chị em của mình. Sinh ra với sự thiệt thòi đó, cậu không thể nhanh nhạy tự tìm thức ăn cho bản thân. Vì thế mà mẹ luôn phiền lòng vì cậu, bị mọi người xung quanh coi thường. Tuy là thế, cậu luôn muốn sống tự lập và ấp ủ một hành trình đi tìm câu trả lời cho câu hỏi " hp là gì ?". Với niềm tin đó, cậu lặng lẽ ra khỏi cánh đồng - mái nhà mà cậu đã sống từ bé. Men theo dòng sông xanh mát với mảng quế kiếm được, cậu tới 1 khu vườn. Tại đây cậu gặp được nhiều thứ mới lạ và các chị cà chua, cô hẹ,... Mọi người ở đây đều không ưa và xa lánh cậu. Ở đây cậu nghe đc lời than thở của chị bí, chị bầu về nỗi lo mất mùa. Trời đã sang xuân mà trời còn lạnh tê tái, ong bướm vẫn chưa đi thụ phấn. Cậu chuột quyết định giúp các chị. Sau vài lần ngã đau điếng, cậu đã thành công hồi sinh khu vườn nhỏ. Những em bé khỏe mạnh của các chị sinh ra từ những đài hoa thật xinh. Nhờ vậy, cậu đã nhận đc sự ngưỡng mộ và biết ơn của mọi người trong khu vườn. Sau khi trở về với mẹ của mình ở cánh đồng, cậu chuột đã tìm ra đc câu trl thỏa đáng cho câu hỏi của mình: hạnh phúc là đc sống có ích trong cuộc đời này.

Nhân tài đã xuất hiện :)

Nhớ gọi tôi là nhân tài đấy

tham khảo thôi nha

- Khi chăm sóc người thân ân cần, chu đáo em cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc, thể hiện tình yêu thương của bản thân.

- Qua việc chăm sóc người thân em biết cách yêu thương những người xung quanh, thể hiện tình cảm gia đình.

- Khi chăm sóc người thân ân cần, chu đáo em cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc, thể hiện tình yêu thương của bản thân.

- Qua việc chăm sóc người thân em biết cách yêu thương những người xung quanh, thể hiện tình cảm gia đình.

vũ gia hiếu ơi bạn đọc kĩ đề bài giúp mik vs khi em bị ốm chứ ko pk người thân bị ốm và viết 1 bài văn chứ ko pk mấy câu  như vậy

Nhanh nhé đg gấp

?(^_^) :(

Lối sống vô cảm của giới trẻ hiện nay đang ngày càng trở nên phổ biến và gây ra nhiều tác động tiêu cực đến xã hội. Sự thờ ơ và thiếu quan tâm của một bộ phận giới trẻ đối với những vấn đề xung quanh, từ các vấn đề xã hội lớn đến những mối quan hệ cá nhân gần gũi, dẫn đến sự suy giảm trong tính cộng đồng và lòng nhân ái. Họ thường tập trung quá nhiều vào việc thỏa mãn nhu cầu cá nhân, đặc biệt là qua các phương tiện truyền thông xã hội, mà bỏ quên giá trị của sự kết nối thực sự và sự đồng cảm với người khác. Hệ quả là sự giảm sút trong sự hỗ trợ xã hội, thiếu tinh thần đoàn kết và khó khăn trong việc xây dựng một cộng đồng gắn bó và chăm sóc lẫn nhau. Để cải thiện tình trạng này, cần có sự chú ý từ cả gia đình và xã hội để khuyến khích các giá trị nhân văn, đồng cảm và trách nhiệm cộng đồng trong giới trẻ. Việc giáo dục và xây dựng môi trường tích cực sẽ giúp họ nhận thức rõ hơn về vai trò và ảnh hưởng của mình đối với xã hội.