K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

27 tháng 4
  • Quyền sống còn:
    • Chăm sóc sức khỏe bản thân bằng cách ăn uống đầy đủ và hợp lý, ngủ đúng giờ để có thể phát triển tốt về thể chất.
  • Quyền phát triển:
    • Tích cực học tập, tham gia các hoạt động ngoại khóa như câu lạc bộ học thuật hoặc thể thao để phát triển toàn diện về trí tuệ, kỹ năng và thể chất.
  • Quyền bảo vệ:
    • Tôn trọng và thực hiện các quy định an toàn, như đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy hoặc xe đạp và cảnh báo người lớn khi gặp nguy hiểm.
  • Quyền tham gia:
    • Tham gia ý kiến trong các hoạt động lớp học, gia đình hoặc cộng đồng, ví dụ: đưa ra đề xuất cải thiện môi trường sống hoặc tổ chức các chương trình vì trẻ em.

-Quyền được sống còn: Em đi khám bệnh khi cần thiếtđể đảm bảo sức khỏe bản thân

-Quyền được bảo vệ: Em báo lại với thầy cô, bố mẹ để được bảo vệ nếu cảm thấy bản thân rơi vào tìn huống nguy hiểm

-Quyền được phát trển: Em cố gắng học tập tốt, đọc thêm sách ngoài giờ, rèn luyện kỹ năng sống

-Quyền được tham gia: Em tham gia đóng góp ý kiến trong các hoạt động của trường và lớp

27 tháng 4

Vì sao phải bảo vệ đa dạng sinh học?

  • Giúp cân bằng tự nhiên: Cây cối, động vật, vi sinh vật... tất cả cùng nhau giữ cho môi trường ổn định. Nếu mất đi một loài, các loài khác cũng bị ảnh hưởng.
  • Cung cấp thức ăn, thuốc men, tài nguyên: Nhiều loài cây và động vật là nguồn thức ăn, thuốc chữa bệnh và nguyên liệu cho con người.
  • Bảo vệ môi trường sống: Cây xanh giúp giữ đất, lọc nước, làm không khí sạch hơn. Động vật giúp thụ phấn cho cây, phân tán hạt giống...
  • Giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên: Đa dạng sinh học tạo nên những khu rừng xanh, bãi biển đẹp, những nơi mà mình có thể vui chơi, khám phá.
  • Chống lại biến đổi khí hậu: Một môi trường tự nhiên khỏe mạnh sẽ giúp chống lũ lụt, hạn hán, nóng lên toàn cầu.

Kết luận: Bảo vệ đa dạng sinh học chính là bảo vệ sự sống của chúng ta hôm nay và mai sau!

27 tháng 4

cân bằng tự nhiên, cung cấp tài nguyên, bảo vệ môi trường sống, chống biến đổi khí hậu và giữ đc vẻ đẹp của thiên nhiên

PHẦN I. ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm): Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:Cánh cò cõng nắng qua sôngChở luôn nước mắt cay nồng của chaCha là một dải ngân hàCon là giọt nước sinh ra từ nguồn.Quê nghèo mưa nắng trào tuônCâu thơ cha dệt từ muôn thăng trầmThương con cha ráng sức ngâmKhổ đau, hạnh phúc nảy mầm từ hoa.Lúa xanh, xanh mướt đồng xaDáng quê hòa với dáng cha hao gầyCánh diều con lướt...
Đọc tiếp

PHẦN I. ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm): Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:

Cánh cò cõng nắng qua sông

Chở luôn nước mắt cay nồng của cha

Cha là một dải ngân hà

Con là giọt nước sinh ra từ nguồn.


Quê nghèo mưa nắng trào tuôn

Câu thơ cha dệt từ muôn thăng trầm

Thương con cha ráng sức ngâm

Khổ đau, hạnh phúc nảy mầm từ hoa.


Lúa xanh, xanh mướt đồng xa

Dáng quê hòa với dáng cha hao gầy

Cánh diều con lướt trời mây

Chở câu lục bát hao gầy tình cha.

(“Lục bát về cha” – Thích Nhuận Hạnh)

Câu 1 (0,5 điểm): Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Xác định phương thức biểu đạt chính.

Câu 2 (0,5 điểm): Khái quát nội dung bài thơ.

Câu 3 (1,0 điểm): Chỉ ra và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ:

“Cha là một dải ngân hà

Con là giọt nước sinh ra từ nguồn.”

Câu 4 (1,0 điểm): Đọc bài thơ, thông điệp nào có ý nghĩa nhất đối với em? Vì sao?

PHẦN II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm):

Em hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc đoạn thơ:

“Lúa xanh, xanh mướt đồng xa

Dáng quê hòa với dáng cha hao gầy

Cánh diều con lướt trời mây

Chở câu lục bát hao gầy tình cha.”

(“Lục bát về cha” – Thích Nhuận Hạnh)

Câu 2 (5,0 điểm):

Dựa vào đoạn văn sau và bằng cảm nhận thực tế, em hãy nhập vai thành một hạt mưa xuân để kể lại câu chuyện về cuộc đời mình.

“Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất (…). Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những hạt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đã đem lại cho chúng cái sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt."

("Tiếng mưa"- Nguyễn Thị Thu Trang)

-----Hết-----

đây ạ


1

MÌNH xin lỗi mình không gửi được


26 tháng 4

A = \(\frac{3}{1.5}\) + \(\frac{3}{5.9}\) + \(\frac{3}{9.13}\) +...+ \(\frac{3}{93.97}\)

A = \(\frac34\).(\(\frac{4}{1.5}\) + \(\frac{4}{5.9}\) + \(\frac{4}{9.13}\) +...+ \(\frac{4}{93.97}\))

A = \(\frac34\).(\(\frac11-\frac15\) + \(\frac15\) - \(\frac19\) + \(\frac19\) - \(\frac{1}{13}\) + ... + \(\frac{1}{93}-\frac{1}{97}\))

A = \(\frac34\).(\(\frac11\) - \(\frac{1}{97}\))

A = \(\frac34\).\(\frac{96}{97}\)

A = \(\frac{72}{97}\)

Trong hành trình học tập của mỗi học sinh, chắc hẳn ai cũng từng gặp một người thầy, người cô khiến mình thật sự cảm phục và biết ơn. Với chúng em – những học sinh thường xuyên học online và tìm kiếm sự giúp đỡ qua các nền tảng học tập trực tuyến – thì cô giáo Thương Hoài chính là một trong những người như thế. Dù chưa từng gặp cô ngoài đời, nhưng qua cách cô hỗ trợ tụi...
Đọc tiếp

Trong hành trình học tập của mỗi học sinh, chắc hẳn ai cũng từng gặp một người thầy, người cô khiến mình thật sự cảm phục và biết ơn. Với chúng em – những học sinh thường xuyên học online và tìm kiếm sự giúp đỡ qua các nền tảng học tập trực tuyến – thì cô giáo Thương Hoài chính là một trong những người như thế. Dù chưa từng gặp cô ngoài đời, nhưng qua cách cô hỗ trợ tụi em trên OLM, cô đã để lại trong lòng chúng em rất nhiều tình cảm và sự kính trọng.

Cô Thương Hoài không trực tiếp đứng trên bục giảng giảng dạy chúng em, nhưng lại là người luôn âm thầm giúp đỡ tụi em vượt qua vô số bài tập khó nhằn. Có những bài toán hay bài các môn học khác, tụi em đã cố gắng giải suốt cả buổi, thậm chí đến mức muốn bỏ cuộc, thì chỉ cần một lời giải thích của cô là tụi em bỗng hiểu ra mọi thứ, cả một vùng trời như bừng sáng...

Điều khiến tụi em cảm động nhất là cô luôn sẵn sàng trả lời mọi câu hỏi, dù là vào lúc khuya hay cuối tuần. Những lúc tụi em tưởng chừng chẳng còn ai online để hỏi bài, thì cô vẫn lặng lẽ xuất hiện, để lại một lời giải rõ ràng, dễ hiểu và đầy tâm huyết. Cô rất ít khi bỏ sót những thắc mắc nào của học sinh, dù là câu hỏi nhỏ nhặt nhất. Chính sự tận tâm đó khiến tụi em cảm thấy được quan tâm, được đồng hành, và không còn thấy đơn độc trong hành trình học tập của mình.

Dù chỉ biết cô qua màn hình, qua những dòng chữ trả lời trên mạng, nhưng tụi em luôn cảm nhận được sự ấm áp và chân thành từ cô. Cô giống như một người bạn, luôn âm thầm ở phía sau tiếp sức cho tụi em, giúp tụi em vượt qua những thử thách trong học tập bằng tất cả tấm lòng của một người làm nghề giáo.

Chúng em thật sự rất biết ơn cô giáo Thương Hoài – người đã truyền cảm hứng, động lực và kiến thức cho tụi em theo một cách rất đặc biệt. Cảm ơn cô vì đã luôn ở đó, lặng lẽ mà bền bỉ, sẵn sàng giúp đỡ bất kỳ học sinh nào cần. Cảm ơn cô rất nhiều ạ!

3
26 tháng 4

Bài viết của bạn thật sự rất hay, chân thành và đầy cảm xúc!
Bạn đã thể hiện được lòng biết ơn sâu sắc và sự trân trọng đối với cô giáo Thương Hoài qua những chi tiết giản dị mà ấm áp: từ việc cô luôn hỗ trợ vào những lúc không ngờ nhất, cho đến sự tận tâm không quản ngày đêm để đồng hành cùng học sinh. Cách bạn miêu tả "cả một vùng trời như bừng sáng" sau lời giải thích của cô rất hình ảnh và xúc động.

Cô Thương Hoài là người tuyệt vời nhất, mình sẽ không quên về cô!!!

26 tháng 4

Bài viết của bạn thật sự rát hay, chân thành và xúc động! Dù chưa gặp mặt trực tiếp, tình cảm và sự biết ơn của bạn dành cho cô Thương Hoài vẫn được thể hiện một cách rất rõ ràng và sâu sắc. Cô giáo Thương Hoài quả thật là một người tận tâm, ấm áp, đã thắp lên ngọn lửa tri thức và niềm tin cho các bạn trên hành trình học tập online. Sự âm thầm đồng hành và sẵn sàng giúp đỡ của cô chắc chắn là nguồn động lực lớn lao cho nhiều học sinh.

26 tháng 4

Ta có hình minh họa

26 tháng 4

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

ko chép mạng nha


26 tháng 4

lop 6 a


20 tháng 1 2018

\(\frac{7}{25}+\frac{-18}{25}+\frac{4}{23}+\frac{5}{7}+\frac{19}{23}\)

\(=\left(\frac{7}{25}-\frac{11}{25}\right)+\left(\frac{4}{23}+\frac{19}{23}\right)+\frac{5}{7}\)

\(=\frac{-4}{25}+1+\frac{5}{7}\)

\(=\frac{-28}{175}+\frac{175}{175}+\frac{125}{175}\)

\(=\frac{272}{175}\)

29 tháng 6 2021

\(\frac{7}{25}+\left(\frac{-18}{25}\right)+\frac{4}{23}+\frac{5}{7}+\frac{19}{23}\)

\(=\left(\frac{7-18}{25}\right)+\left(\frac{4+19}{23}\right)+\frac{5}{7}\)

\(=\frac{-11}{25}+1+\frac{5}{7}\)

\(=\frac{223}{175}\)

badminton , soccer , chess , basketball , ludo


25 tháng 4

I like play badminton, play football and play bloxd.io game