Cho 3 câu sau:
a) Ăn một điểm 10 Toán của thầy chẳng dễ đâu.
b) Ăn no ngủ kĩ.
c) Bạn An rất ăn ảnh.
Nghĩa của từ " ăn" trong câu a là:
Nghĩa của từ " ăn" trong câu b là:
Nghĩa của từ " ăn" trong câu c là:

Cho đoạn văn sau:

(1) Xe chạy chầm chậm. (2) Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, tôi đuổi kịp. (3) Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại. (4) Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, thì tôi òa lên khóc rồi cứ thế nức nở. (5) Mẹ tôi cúng sụt sùi theo. (6) - Con nín đi! (7) Mợ đã về với các con rồi mà. (8) Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thẫm nước mắt cho tôi, rồi xốc nách tôi lên xe.

a) Câu ghéo là câu số:

b) Câu cầu khiến là câu số:

c) Câu có 2 trạng ngữ là câu số:

d) Câu đơn có 2 vị ngữ là câu số:

tết năm 2022 bạn sẽ làm gì

sắp đến tết rồi, mình chúc các bạn cũng như anh chị và các thầy cô giáo trên olm.vn đây một năm mới an khang thịnh vượng, vạn sự như ý. Mong các bạn học thật giỏi để ông bà bố mẹ vui lòng. HAPPY NEW YEAR 2022 

Ngày nghỉ lễ con cun cút về với mẹ
Người nô nức du xuân, mẹ lập cập trên đồng
Ở giữa quê mà nhớ quê quá thể
Mở ti vi. Lòng chộn rộn mông lung…
Đây xứ sở hoa anh đào, hoa tuy líp
Những làng mạc, cánh rừng, những thành phố từng qua
Đây ngập nắng, đây bạt ngàn trắng tuyết
Căn nhà này nối chuyến những miền xa
Nối mảnh ruộng mẹ suốt đời mất được
Với quả cà, hạt thóc với nắng hạn mưa giông
Nối cui cút và lặng thầm mơ ước
Với con cháu bên bồi mẹ bên lở một dòng sông
(Nguyễn Trọng Hoàn, Năm mới, Tri thức thời đại 1+2/2005)

Câu 1:Chỉ ra 3 câu thuộc trường từ vựng chỉ thời tiết trong văn bản

Câu 2: Hình ảnh quê hương nghèo khó đc tác giả miêu tả qua những từ ngữ ,hình ảnh nào

Câu 3:từ láy "lập cập" cho ta hình dung như thế nào về hình ảnh người mẹ trong câu thơ
"người nô nức du xuân, mẹ lập cập trên đồng"?

Câu 4:Nêu tác dụng của biện pháp điệp cấu trúc cú pháp trong khổ thơ 3

 giải nhanh giúp mk với mk đg cần luôn

Bài 1: Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa. Từ khi có vịnh Bắc Bộ và từ khi quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu của sự sống con người thì, sau mỗi lần dông bão, bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy. Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đậm đà hơn hết cả mọi khi, và cát lại vàng giòn hơn nữa. Và nếu cá có vắng tăm biệt tích trong ngày động bão, thì nay lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi. Chúng tôi leo dốc lên đồn Cô Tô (…) ngắm toàn cảnh đảo Cô Tô. Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam, mà càng thấy yêu mến hòn đảo như bất cứ người chài nào đã từng đẻ ra và lớn lên theo mùa sóng ở đây…(Nguyễn Tuân, Cô Tô)

a) Trong đoạn văn tác giả đã sử dụng các biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng của các biện pháp tu từ đó.

b) Xác định các thành phần chính trong câu in đậm. Dấu phẩy trong câu có tác dụng gì?

c) Đọc đoạn văn em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của đảo Cô Tô? Từ đó, nêu cảm xúc về vùng đảo thân yêu của Tổ quốc.

Bài 2:          

Vận dụng kiến thức đã học về một số phép tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo trong những câu (đoạn) sau:

 a.     Một dãy núi mà hai màu mây.

Nơi nắng nơi mưa, khí trời cũng khác,

Như anh với em, như Nam với Bắc.

Như đông với tây một dải rừng liền. 

( Phạm Tiến Duật, Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây)

b. Khi tâm hồn ta đã rèn luyện thành một sợi dây đàn sẵn sàng rung động trước mọi vẻ đẹp của vũ trụ, trước mọi cái cao quý của cuộc đời, chúng ta là người một cách hoàn toàn hơn. ( Thạch Lam, Theo dòng)

c. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chin. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hung lao động! Tre, anh hung chiến đấu!             

( Thép Mới, Cây tre Việt Nam)

Bài 3:

Đề 1: Kể về một kỉ niệm em hồi ấu thơ làm em nhớ mãi.

Đề 2: Hãy kể lại một việc tốt mà em đã làm.

Đề 3: Hãy tả lại không khí chuẩn bị ngày tết của gia đình em.

TUỔI THƠ CỦA Ê-ĐI-XƠN

Ê-đi-xơn  là con út trong một gia đình có 7 anh chị em. Bố ông, Samuel Edison là người Hà Lan, bà mẹ Nancy của ông là một giáo viên tiểu học người Scotland. Ông là Người đàn ông sở hữu 1907 bằng phát minh, một kỉ lục vô tiền khoáng hậu trong giới khoa học.

Ê-đi-xơn  đã từng ở trong một túp lều tranh, cậu bé nằm sấp trên một đống cỏ tranh, đầu tóc rối bù, dưới bụng là mấy quả trứng gà. Cậu cứ thế nằm im, vẻ mặt đầy chăm chú. Khi mẹ của cậu bé là Bà Nancy tìm hiểu sự việc, thực ra Ê-đi-xơn đã nhìn thấy gà mẹ ấp trứng nở thành gà con nên tò mò muốn thử tự mình ấp xem có nở ra gà con được không.

Đến năm 7 tuổi, Ê-đi-xơn được cha mẹ cho đi học ở ngôi trường độc nhất trong vùng trường, chỉ có một lớp học 40 học sinh lớn bé đủ cả. Ê-đi-xơn được xếp ngồi gần thầy nhất, đó vốn là chỗ cho những học sinh kém cỏi nhất. Trong khi học, Ê-đi-xơn không chú tâm trả lời câu hỏi của thầy giáo mà thường đặt ra nhiều câu hỏi hóc búa với thầy giáo. Vì thế, cậu thường đội sổ và bị bè bạn chê cười.

Thầy giáo của Ê-đi-xơn đã từng nói về cậu: “Học trò này điên khùng, không đáng ngồi học lâu hơn”. Từ đó, Ê-đi-xơn không đến trường nữa mà ở nhà tự học cùng mẹ.

Ê-đi-xơn khi thấy thí nghiệm khí cầu bay của bố và cậu đã miệt mài tự chế ra mấy loại chất hóa học và bảo người làm thuê của bố là Max thử uống. Sau khi uống thứ thuốc Edison đưa cho, Max gần như ngất lịm người. Nhưng Edison vẫn một mực cho rằng: “Không bay lên được là thất bại của anh ta chứ không phải của mình!”

Mặc dù không thích ứng được với việc học tập ở trường nhưng với sự dạy dỗ của mẹ, lòng yêu thích khoa học và ham tìm hiểu, cậu đã nhẫn nại, kiên trì theo đuổi bằng được hoài bão của mình. Ê-đi-xơn gặp rất nhiều thất bại nhưng ông không nản chí. Tài năng, lòng say mê, kiên trì, nhẫn nại của ông đã đem lại cho nhân loại hơn 1.300 phát minh. Đó là những thứ vô cùng quý giá mà Ê-đi-xơn đã dâng tặng cho chúng ta. Trong suốt cuộc đời cống hiến tận tụy của mình với những phát minh vĩ đại, nổi tiếng nhất là bóng đèn điện. Edison như là một nhà khoa học tiêu biểu nhất của nước Mỹ và thế giới.

( Sưu tầm)

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho các câu 1, 4, 6, 8, 10, 12 và trả lời các câu hỏi còn lại

1. Bài đọc kể lại những câu chuyện về tuổi thơ của ai ?

A. Ê-đi-xơn                      

B.Ông Samuel Edison, bố của Ê-đi-xơn

C. Bà Nancy, mẹ của Ê-đi-xơn

D. Thầy giáo của Ê-đi-xơn

2. Đúng ghi Đ, sai ghi S

3. Điền vào chỗ chấm

Ê-đi-xơn là người đàn ông sở hữu ..................................bằng phát minh.

4*. Em hiểu kỉ lục vô tiền khoáng hậu là như thế nào ?

A. Ý nói những điều không ai có thể làm được trong quá khứ và tương lai.

B.Ý nói những điều rất khó xảy ra trong quá khứ, và không thể xảy ra trong tương lai.

C. Ý nói những điều chưa từng xảy ra trong quá khứ, và cũng “rất khó” xảy ra trong tương lai.

D. Ý nói những điều phi thực tế, không thể xảy ra.

5. Ê-đi-xơn đã nằm sấp trên một đống cỏ tranh và đặt dưới bụng là mấy quả trứng gà để làm gì ?

 6. Việc Ê-đi-xơn không chú tâm trả lời câu hỏi của thầy giáo mà thường đặt ra nhiều câu hỏi hóc búa với thầy giáo đã dẫn đến kết quả gì ?

A. Ê-đi-xơn được thầy đánh giá cao và cho tham gia đội tuyển của lớp.

B. Ê-đi-xơn thường đội sổ và bị bạn bè chê cười. 

C. Ê-đi-xơn được thầy quan tâm đặc biệt, được bạn bè yêu mến.

D. Thầy giáo đã đuổi học Ê-đi-xơn.

7. Vì sao Ê-đi-xơn lại không đến trường nữa mà ở nhà tự học cùng mẹ ?

8. Sau khi uống thứ chất hóa học mà Ê-đi-xơn tự chế, chuyện gì đã xảy ra với Max, người giúp việc của nhà Ê-đi-xơn?

A. Anh ta có thể bay lơ lửng trên không trung.

B. Gần như ngất lịm người

C. Trở thành một người chậm chạp, gặp khó khăn trong việc nhận thức mọi thứ xung quanh.

D. Trở thành một người thích bay lượn trên không trung.

9. Theo em, câu nói của Ê-đi-xơn : “Không bay lên được là thất bại của anh ta chứ không phải của mình!” cho thấy điều gì ?

10. Theo em, vì sao gặp nhiều thất bại trong việc học tập cũng như nghiên cứu khoa học, Ê-đi-xơn vẫn trở thành một nhà khoa học nổi tiếng với những phát minh vĩ đại?

A. Nhờ sự dạy dỗ của mẹ, lòng yêu thích khoa học và ham tìm hiểu, cậu đã nhẫn nại, kiên trì theo đuổi bằng được hoài bão của mình.

B. Nhờ sự dạy dỗ thầy cô, lòng yêu thích khoa học và ham tìm hiểu, cậu đã nhẫn nại, kiên trì theo đuổi bằng được hoài bão của mình.

C. Cậu muốn quyết tâm chứng minh cho thầy giáo hiểu cậu không phải là một học sinh điên khùng và không xứng đáng ngồi học ở trường

D. Nhờ may mắn, được sự giúp đỡ của gia đình, thầy cô, bạn bè.