Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Khi mua chiếc tủ lạnh thì khách hàng cần số tiền là:
18000000x15:100=2700000(đồng)
đáp số: 2700000 đồng
TL
Giảm 15% => Phải trả 85% số tiền
18 000 000 x 85% = 15 300 000 (đồng)
Khi nào rảnh vào kênh H-EDITOR xem vid nha!!! Thanks!
a) \(x-\frac{2}{3}=\frac{7}{2}\Leftrightarrow x=\frac{7}{2}+\frac{2}{3}\)
\(\Rightarrow x=\frac{25}{6}\)
b) \(x-\frac{2}{3}=\frac{x}{15}\Leftrightarrow x=\frac{x}{15}+\frac{2}{3}=\frac{14x}{14}=\frac{10}{14}\Rightarrow x=\frac{5}{7}\)
c) \(\frac{x}{6}-\frac{2}{3}=\frac{7}{2}\Leftrightarrow x=\frac{7}{2}+\frac{2}{3}\Rightarrow x=25\)
a)\(15\cdot\left(-2\right)\cdot\left(-5\right)\cdot\left(-6\right)\Leftrightarrow\left[15\cdot\left(-6\right)\right]\cdot\left[\left(-2\right)\cdot\left(-5\right)\right]\)
\(\Rightarrow-90\cdot10=-900\)
b) \(135-\left(-65\right)-47-\left(50-47\right)\Leftrightarrow135+65-47-50+47\)
\(\Rightarrow\left(135+65\right)+\left(-47+47\right)-50\Leftrightarrow200-50=150\)
c) \(\left(-5\right)\cdot8\cdot\left(-2\right)\cdot25\Leftrightarrow\left[\left(-5\right)\cdot\left(-2\right)\right]\cdot\left(8\cdot25\right)\)
\(\Rightarrow10\cdot200=2000\)
\(12=2^2.3\)
\(8=2^3\)
\(15=3.5\)
\(BCNN\left(12;8;15\right)=2^3.3.5=120\)
\(BC\left(12;8;15\right)=\left\{0;120;240;360;480;...\right\}\)
Theo đề bài , ta thấy số học sinh : \(200\le x\le300\)
Vậy số học sinh sẽ là \(240\) ( học sinh ).
Trả lời:
Gọi số học sinh khối 6 cần tìm là a ( học sinh )
ĐK: \(a\in N,200\le a\le300\)
Theo bài ra:
\(12=2^2\)\(.3\)
\(8=2^3\)
\(15=3.5\)
Mà a khi xếp thành 8 ; 12 hay 15 hàng đều vừa đủ.
\(\Rightarrow a\in BC\left(8,12,15\right)\)
\(BCNN(8,12,15)=2^3\)\(.3.5=120\)
\(BC(8,12,15)=B(120)=\left\{0;120;240;360;...\right\}\)
Mà \(200\le a\le300\)
\(\Rightarrow a=240\)( học sinh )
Vậy khối 6 của trường đó có 240 học sinh
TL:
\(7361+8795=16156\)
Ồ, bạn cùng huyện Gia Lâm vs mik nè.
HT
a.Số phần thời gian trong ngày để học ở trường và hoạt động ngoại khóa của Mai là:
1/3+1/24=3/8 (ngày)
b.Số phần thời gian cho các công việc cá nhân là:
1 − 3/8 - 7/16=3/16(ngày)
HT
\(\text{Bài làm:}\)
\(\text{a) Mai đã dành số phần thời gian trong ngày cho việc học ở trường và hoạt động ngoại khóa là :}\)
\(\frac{1}{3}+\frac{1}{24}=\frac{3}{8}\text{(phần)}\)
\(\text{b) Mai đã dành số phần thời gian trong ngày cho các công việc cá nhân khác là :}\)
\(1-\frac{3}{8}-\frac{7}{16}=\frac{3}{16}\text{(phần) }\)
\(\text{Đáp số:}\frac{3}{16}\text{(phần)}\)
Số tiền mặt hàng đó giảm là:
\(650-617,5=32,5\left(nghìnđồng\right)\)
Tỉ số phần trăm mặt hàng đó đã giảm được là:
\(32,5:650\cdot100=5\%\)
Đáp số: \(5\%\)
Quãng đường người đó đi trong giờ thứ 3 là:
\(4,5\cdot50\%=2,25\left(km\right)\)
Tổng giờ thứ ba và giờ thứ tư đi được số quãng đường là:
\(2,25+4,5=6,75\left(km\right)\)
Quãng đường giờ thứ ba và giờ thứ tư chiếm số phần trăm là:
\(100\%-\left(30\%+25\%\right)=45\%\)
Quãng đường MN dài là:
\(\frac{6,75}{45}\cdot100=15\left(km\right)\)
Đáp số: \(15km\)